小說，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)。按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代、浪漫青春、遊戲競技等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。下面是小編收集整理的九年級小說類的優秀作文範文5篇，歡迎借鑑參考。
九年級小說類的優秀作文範文5篇(一)
面對挫折
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期;說短，忽忽幾時秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢?人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。面對挫折，我選擇博愛，張開雙臂，勇敢面對，樂觀地看待挫折，只有這樣你才能永遠立於不敗之地。
古人云：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。困難與挫折對於人來說，是一把打向坯料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的鋼刀。人最出色的工作往往是處於逆境的情況下，思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。很多傑出的偉人都曾遭受心理的打擊以及形形色色的困難，若非如此，也許他們就不會付出超群出眾所必需的那種勞動。正如法國的伏爾泰說：“人生布滿了荊棘，我們唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。”
翻開歷史的浩浩長卷，古今中外所有的有成就的人士，哪一個沒有經過挫折。眾所周知，越王勾踐兵敗於吳國，只能向吳求和，還和妻子做了吳國人質，臥薪嘗膽，最後才死裡逃生，回到越國，發奮圖強，實現了洗辱復國的志願。德國音樂家貝多芬在失聰後，靠把一根木條的上端插入發聲器，另一端插入口中感受聲音，才譜寫了很多名曲，鑄就了音樂的神靈。張海迪在高位截癱下，自學成醫，完成了很多醫學著作的翻譯，被譽為“當代的保爾”。我國著名體操運動員桑蘭，比賽中脊椎嚴重受傷，造成癱瘓，但她堅強樂觀的生活態度，卻使她成為20xx年北京申奧形象大使。試想，這些名人面對挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章?
挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。有一個故事說：兩人結伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當朋友出去找水，把手槍給了他用來鳴槍確定再找到他的地點時，他卻把手槍絕望地對準了自己的太陽穴，提著滿壺清水的朋友循聲而至時，只看到了一具屍體。這正是面對挫折不同的態度導致的嚴重後果啊!
面對挫折，我們不能一撅不振，要勇敢奮鬥，向它挑戰。笑對挫折，充盈我們的心房;笑對挫折，讓我們勇敢前進!每一次挫折都是對自我意志、決心的考驗。我們要從挫折中總結經驗教訓，不要因為懼怕再一次的受傷而放棄了近在咫尺的成功，敢於面對挫折的人是最堅強的。
朋友，挫折是磨練意志，增加能力的好機會。勇敢地面對挫折，優雅地迎接成功吧!
九年級小說類的優秀作文範文5篇(二)
中學的感受
長大了，步入中學的大門了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應。校園裡很大，很美麗，剛來的時候，仿佛覺置身在一所環境優美的大學學院裡一樣。我是一個剛上初一的中學生，初出茅廬什麼都不懂。中學是人生的黃金髮展期，可以說什麼都變了，教學方式不一樣了，周邊的環境不一樣了。每晚還要預習、複習，科目也增多了，比起國小真的累多了，而且承受的也多了。這箇中學對我來說有著不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學，繁重的學習任務，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點可喜的就是我可以結交更多的好朋友可以從他們身上學到更多知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學校的建築是那么美麗，在教學樓樓下還有各種各樣的板報，無一處不充滿了生機，每當下午放學，成群結隊的學生在田徑場上跑步，籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力!讓我們在緊張的學習過後放鬆身心，投入激勵的球賽的觀看中!
面對新的班級、新的同學、新的老師，我很開心。儘管我們之間還不是那么的了解、儘管我不是很優秀，但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數學的許老師。因為他上課時，有一種獨特的氣氛讓我感到放鬆。而且即使我們回答錯了問題，他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑，並一遍又一遍耐心的教導我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必擔心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時，同學們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什麼問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經融入了這個大集體中，已經開始慢慢的習慣中學生活了，甚至有些陌生的同學已經成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進去適應、去學習，新的生活是一扇“門”，每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個新的自己，一個令父母、老師、同學都喜愛的好學生!
九年級小說類的優秀作文範文5篇(三)
江山
我以為那個時代已過去，殊不知當你歌唱時，屬於那個時代的一切都在歸來。
——題記
“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷壁頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”(崑曲《皂羅袍·牡丹亭》)
天邊明月高掛，月下不盡飛花。
月光總是能激起人的思鄉之情。月下的少女，坐倚著一棵桃樹，樹下飛花簌。她戴著耳機，耳機里循環著她熟悉的崑曲唱腔：“朝飛暮卷，雲霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船……”做打唱念，一字一流連。這鏇律總能把她帶回她的故鄉——那個她記憶中最美好的時光……
少女的故鄉是一個不大的江南小鎮。她對故鄉的記憶並不深，因為在她只和父母回去過幾次。她記憶尤深的還是鎮子中央的那個老戲台。
在她的印象中，還有那位阿婆——她總是和老戲台一起出現。
少女第一次踮腳仰望戲台的時候，還是在許多年前。
“遍青山啼紅了杜鵑，那荼蘼外菸絲醉軟……”熟悉的鏇律又在少女的耳機中響起，她隨著二胡的宛轉悠揚，回到了屬於她的豆蔻年華……
那天，十三歲的她興高采烈地隨著阿婆來到了老戲台前，拿著阿婆買給她的糖葫蘆，坐在台下和來看戲的人。
“那牡丹雖好，他春歸怎占得先?”——不多時，清脆的戲腔響起，一道輕盈的身影來到戲台上，伴著笛聲、二胡聲、鑼鼓聲，笙簫明亮，悽美動人。阿婆在少女的記憶中本是上了年紀，腰腿不利索，又不時地咳嗽。但戲台上的阿婆卻是神采奕奕，好似正盛年。
一曲唱罷，尤記得台下喝彩聲、鼓掌聲，聲聲雷動。
少女在樹下睜開雙眼時，東方已經漸白。
“是時候回去了吧?”她看著滿地的落花，輕聲說道。
正值春節假期，少女伴著春色，又踏上了故土。
春色隨風卷，良辰美景輸了奈何天。故鄉，仍是她印象中山環水繞的樣子，讓少女感覺有些不適應的是，街道兩旁貼滿了旅遊廣告，各種各樣的餐廳和特產店取代了報社和公園——古色古香的一切被商業氣息取代。她走越遠越不敢回頭細看，怕淚點不爭氣飛成雨線——一甲子不過眨眼六十年。
天色已經完全黯淡，她現在只想回到老戲台看看。
不是韶光賤，奼紫嫣紅怎捨得開遍?
回眸又見梨園。戲台還在，但卻只剩下它了。戲台旁的路燈已經年久失修，不再將這裡照亮，只有戲台上掛著的燈籠還在搖晃。
少女劃了火柴，把台前的燈籠一個個點燃。“閒凝眄兀先生燕語明如剪，聽嚦嚦鶯聲滴流圓。”燈火搖晃中，她仿佛看到一個女孩踮腳顧盼梨園，台上的阿婆還在唱著《皂羅袍》。不怪她心太貪，罪名都在曲牌間——若不是《浣溪沙》把《秋夜月》輕掩，她怎會困守《牧羊關》。她走上戲台，竟皺了桃腮粉面——這裡早已輝煌不再：台上的一桌二椅，紅漆黯淡，已經太久沒有被喝彩渲染。她輕聲地嘆，嘆台前的形形色色匆匆過，嘆台下的物是人非事事休，嘆粉墨胭脂何時再上臉——六十年也不過悠悠兩萬天。
流光百轉，又到你台前。她閉著眼在台上學著阿婆的樣子唱了一曲又一曲，“原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷壁頹垣……”仿佛朦朧夜色中，台上的生、旦、淨、末、醜，似乎還在和著曲調唱著台詞。少女在台上擎了這《一枝花》，招來《離亭燕》，她此生不肯《解連環》。仿佛生死愛恨還在瞬息千萬遍，將相王侯又輪番登殿，才子佳人的鴛鴦緣還在等誰來成全……
“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”台下熟悉的唱腔伴著微微的哽咽，讓少女睜了眼——台下的老婦人嘴角微揚卻含著淚，仰望著戲台。
“……你回來了?”
“……嗯，我回來了。”
戲裡繁華，戲外江山。你的美，但願不止歲月看得見。
九年級小說類的優秀作文範文5篇(四)
荒野不獨行
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的草...”我在窗台的石縫裡輕輕地哼唱著這首歌。我唱的很嘹亮，反正這裡很貧瘠，四周沒有我的同伴。
我腳下僅有薄薄的一層沙土，夯實不了我的根基;屋外烏雲密布，陰風陣陣怒號。我抻直脖子，踮著腳尖，竭力望向教室里的主人：已經是晚自習了，他還是趴在桌子上，無所事事地發獃。
老師從我身邊走過，帶著一陣風，還有一股刺鼻的香水味。我擺動身軀，努力平衡住自己：“呼，差點就沒命了。”
“老師，我可以下象棋嗎?”是主人的聲音，弱弱的，帶著請求。我連忙踮起腳朝屋內張望。
“不可以。”老師的態度很堅硬。她是班主任，她討厭主人，因為主人拉低了她班上的平均分;她討厭主人，所以對主人德智體美勞各方面的優異視而不見。
“可我不會讀書……”主人喃喃道。似乎在回應老師，又似乎是告訴自己。在主人說出這句話時，我仿佛被雷擊中，一瞬間愣住了。因為我比任何人都明白，主人底子非常好，但來到這所學校，遭到班主任的冷嘲熱諷後，再也提不起學習的興趣。
主人伏在桌上，我看不見他的臉，只能看見他的肩呷在輕輕抽動。時針走了半圈，主人抬起頭來，他的眼窩紅紅的。他一邊低頭揉著眼角，一邊從書包里抽出一本書，又從書包里找出一把只剩一小截的鉛筆。嘗試了幾次發現握不住後，便把求救的目光轉向同學，無一例外——冷眼相待。沒辦法，他只得捏著筆尖吃力地做題。
主人的成績年段墊底，即將面臨著中考的他，重拾學業已經十分困難，隨便一道題都讓其無從著手。他想請教老師，手舉的高高的;老師一一為同學解答，目光始終沒有落到主人的身上。
“老師，老師!”主人的手臂因舉的太久，搖搖擺擺已經穩不住了，但怕題目解不出來又捨不得放下，他喊了出來。我倒吸一口涼氣，知道主人麻煩了。
班主任鐵青著臉向主人走來，沒好氣地說：“乾什麼!沒看見我在忙嗎?手這么髒，也好意思舉著?”
主人自尊心受到打擊，低著頭不敢說話，舉著的手也不知該往哪放。
“叫我過來又不說話，浪費我時間?”班主任揚起手中的教鞭，劈頭蓋臉打向主人。
主人站著不躲，甚至連辯解的勇氣都沒有。待老師打累了，他才捧著書請教：“老師，那個，那個凡爾賽-華盛頓..”老師打斷他的話：“哪一題，書給我。”老師接過書，沒有正面回答主人問題，而是徑直走上講台，將他的書舉過頭頂，一邊用力地抖著書一邊對台下大聲嚷嚷：“來，大家看看，這樣的學生居然也想學習?呵，也不看看自己的成績?還好意思問我題目?你們說好不好笑。”同學們誇張地笑成一團，各種嘲笑和倒彩像一把把利劍刺向主人。
烏雲大顯身手，在天地間掛起一道雨簾;雷鳴轟隆作響，如百萬戰車駛過。主人一直低著頭，我依稀看見晶瑩的淚珠從他眼角滾落;班主任將主人的書拋向垃圾桶，沒中，書狼狽地癱在地上。
老師走到垃圾桶旁，想將書徹底地丟進去。無意間發現了窗台上的我。她的嘴角勾起一個諷刺的微笑，朝我健步走來：“呵，這是什麼東西?”主人見我被班主任盯上了，連忙站出來：“老師，這是一株小草，在它還是顆種子的時候，就被風颳到這裡，是我種......”“什麼，你種的?”老師的聲調突然拔高：“竟然敢在窗台上種植物?你怎么不把自己種上去呢?”話音未落，便一把將我連根拔起。在那一瞬間，我痛得失去了知覺，其餘的事情就不知道了。
不知過了多久，我吃力地睜開眼睛，發現自己正躺在主人掌心裡，他溫熱的眼淚滴落在我身上，輕輕地重複著一句話：“如果我也是一株小草，是不是就不用經歷這些了……”
孩子本世界上最單純的事物，沒有複雜的思想，只有好奇的目光;沒有功利的想法，只有簡單的快樂。後來的後來，他們也變得圓滑世故，穩重老道。是什麼改變了他們?卷子，中考卷子，高考卷子。一張張紙鋪天蓋地的卷子，是老師、父母、同學看他成敗的決定性因素。成績好，師長沒上限地包容;超級差，師長無底線地羞辱。
我窮盡畢生的力氣對主人笑了。孟子堅持仁智理義，教育堅持八股取士。其中必有衝突，只有取其精華，去其糟粕，才能荒野不獨行，才能讓中國的教育愈走愈遠。
“從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍布天涯海角。”主人似乎聽見我的心聲，大聲地唱著，唱得很嘹亮，因為這是要唱給世界聽的。
九年級小說類的優秀作文範文5篇(五)
你的斑駁眼眸里，有星辰大海
他終究是走了，眼裡略帶星辰榮光。
她生活在慘白世界裡，時光倒流，儘是鋒芒。鬱郁不得語，黯淡的眸子裡，愈發昏暗。直到他的出現，他是她夢中少年，有令她最欣喜的笑靨，側臉在陽光下熠熠生輝，狡黠一笑，令她怦然心動。
她從不相信一輩子，可這次她期許了。她相信在歲月盡頭，會是他挽著我的手，漫步在星辰大海，心心念念的名字，反覆吟讀。
他是別人眼中的夢，是我心底的星辰大海。
她說過，她最嚮往的愛情是沐浴陽光，在早晨迎著他的吻，晚上以吻結束……
學校的響鈴，打擾了她的發獃。她起身，溫軟如雨，灑下的陽光在髮絲處轉折。她伸了伸腰，臉上發出幸福的表情。她意識到她的目光了，驟然坐下，散發著少女可愛氣息。他似乎有點驚訝，沒有想到她突然的坐下，隨即緩緩問道：“怎么了嗎?沒事吧!”
她臉上滿是羞紅，未嘗想到會聽到他的青睞之聲。她悶在桌子裡，發出微蹙的聲音：“我……我沒事。”他緩緩走了過來，白襯衫里有清風作響，舉手投足，令她小鹿亂撞。
“你真的沒事嗎?”說著，他輕輕摸在額頭上，“好像不太熱哎，難道是低燒。”
她羞澀至極，卻傻傻的笑著。看著溫軟如玉的側臉，竟一時緩不過來。“那個……這個，我沒事，謝謝你啊。”
他扶著她起來，微微搖了搖頭，淡淡的走了出去。他沒看到背後的巧笑倩兮，清新的笑靨。
她喜歡上他了，從以前開始一直喜歡。她的每一頁日記里，都有他的身影。她喜歡驀然看到他，只在不經意間。
他喜歡做難題時咬胳膊，他喜歡打籃球。而她只在遠處角落偷偷看他，她喜歡這種感覺，每一次體育課上，她都會很認真的看。他喜歡看散文詩，為了他，她一直寫詩。為了他，她惡補籃球知識。為了他，她選擇放棄一切，只為星辰大海。
她一直喜歡他，埋在心底，從未說過。
她很害怕貿然的全盤托出，會讓他討厭她。會讓他離她而去。她喜歡他，可她願意就這么遠遠的看著他，從此不問西東。
一直以來，長久的思念，化作一首首情詩，她喜愛讀白居易的《長恨歌》，她喜歡讀席慕蓉的詩，就像喜歡他一般，那么令人歡喜。
漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。
楊家有女初長成，養在深閨人未識。
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
她希望她是令六宮粉黛無顏色的美貌女子，可她長相平平，只有胸無大志，她喜歡為她吟唱著情歌，哼哼中讀出了自己的心聲。
高考前夕，她獨自坐在教室里，暗暗發獃。她捂起來，她喃喃問自己：“這么多年，你在幹嘛?為什麼什麼都沒學好?”她又再一次抽噎起來，她感覺對不起自己，對不起爸媽，對不起一切愛過她的人。
尤其是他，他可能會和自己分道揚鑣。
他來了，因為有東西落在學校里。他看到了她，十分驚奇，笑著問道：“怎么了，明天高考很緊張嗎?”她慘白了笑了笑，說道：“沒有。”
“那回家吧!現在很晚了。”
她想要邁出那一步，可她不敢，她膽怯，她怕這一切溫暖都會變成泡沫。可她也知道自己必須去走那一步，因為明天將會是分界線。
她剛剛準備好詞語，就聽到他低著頭，說道：“我，我喜歡你。”他說他不知道因為什麼，可能因為每一次他看她的眼睛，而她的眼睛裡有他吧!
她一瞬間喜極而泣，抱住了他，死死地抱住了他。他有些紅暈，卻異常光芒，說道：“從今天開始，你的歸屬權是我的了。”
“你也是我的了。”
高考結束後，他去了名牌大學。可她還待在原地，考上三流大學，在三流公司工作。她聯繫不上了他，她知道，也只是有緣無分……
她每天昏暗的過著日子，直到那天。
她依舊往常剛剛起床，卻聽到手機鈴聲。她接起電話，緩緩的伸了伸腰。“這么多年，你還好嗎?”電話中的他，聲音略有嘶啞。
“你是……抱歉，我已經不喜歡你了。”
“你知道我一直想你。”
“那也過去了，我已經不喜歡你了。”
“這么多年，我一直活在你斑駁眼眸里的星辰大海。”
“我一直喜歡你。”
“可我要賺錢啊!我要努力配上你。”
“真的嗎?”
原來，我斑駁眼眸里，有你在，有你在星辰大海。