編者按：同學之間的相處，我們要懷有一顆寬容、理解的心，不能因為一點小事有傷團結。
我是一個脾氣比較暴躁的女孩兒，每天至少要發上兩次脾氣。而我的後桌，卻是一個樂觀、不計較的男生。
“68分?”數學試捲髮下來後，我大吃一驚，明明努力聽課了啊!看著那些鮮紅的叉叉在試卷上跳舞，我的憤怒瞬間被激起，狠狠地將卷子塞進書桌堂里，然後死死趴在桌子，上將頭深深埋進衣袖裡。
窩著一肚子火熬過一節課，老師說什麼我都沒聽進去。下課的鈴聲響起，我打算畫畫來散心，剛拿起筆，後桌就拍了拍我的肩膀。我轉過去，沒好氣地問道:“乾什麼?”“借我一支鉛筆吧，我今天忘帶了。”鉛筆就在我手上，而且只有這一隻。我更生氣了，一臉怒氣地說:“我剛要用鉛筆你就沖我借呀?你眼睛瞎啊!”“喔，那算了……”後桌平白無故挨了一頓臭損，有點委屈地低下頭去。我心中的怒火得到發泄，沒想太多就接著畫畫去了。
“上課了，同學們坐好。”政治老師踏著鈴聲走進班級，“今天我們講的是同學之間，怎么對待衝突和不可避免的小摩擦。我們要懷有一顆寬容、理解的心，不能因為一點小事有傷團結……”
我認識到自己錯了，開始自我反省。我不該對他大吼大叫，更不應該拿他撒氣，更何況他並沒有做錯什麼……
我有點愧疚，站在他的角度思考了一下之後，便理解了後桌的感受。他一定十分委屈，十分傷心。我當時怎么那么過分啊!
下課了，我知道了自己的魯莽，就轉過身，低著頭向後桌道歉:“對不起啊，上節課是我太過分了。”我本以為他會生氣地反駁我，結果他卻微微一笑:“沒事，你不用在意，誰都有心不順的時候。”我也笑了，心中的愧疚也不復存在了。
我用“理解”換來一個好心情，也換回真摯的同學情。
作者：柳泓夷