：作者通生動有趣的語言描述了一場別開生面的自我介紹會，令人印象深刻，下面我們一起看看這篇《“狐狸”老師》。
在今天上午我們班的作文課上，出了一條大新聞：老師居然是一隻“狐狸”。
剛一上課，老師就興沖沖地跑進教室，激動地對我們說：“今天我帶大家玩一個‘擊鼓傳花’的小遊戲。花落誰家，誰就上台為大家作自我介紹。”這時教室里爆發出一片“狂躁”的聲音。
老師問：“那么誰來當鼓手呀?”“刷刷刷——”全班大多數同學馬上舉起小手來，接著又傳來一片聲音：“老師選我，選我……”我也隨大流舉起了小手，因為我實在也不想做自我介紹，用當鼓手這個理由來逃避自我介紹，想想都舒服啊!老師似乎看穿了我們的心思，笑嘻嘻地問：“你們為什麼要當鼓手，是不是要逃避自我介紹呀?”他們有的說是，有的說不是，但我們心裡都不得不服王老師的英明啊!
正當大家興致勃勃，躍躍欲試時，老師卻神秘兮兮地宣布： “遊戲到此——結束。”立刻，教室里一片抱怨聲。大家馬上垂頭喪氣地低下了頭，有的抱怨，有的失望，還有的說：“我們都準備好當鼓手了，萬事俱備只欠東風了,為什麼就不玩了?騙人的狐狸!”老師慢條斯理地說：“你們知道我們擊鼓傳花的目的是什麼嗎?是讓大家互相認識，做自我介紹啊!”頓時，教室里安靜了好多，抱怨聲也沒有了。老師接著說：“無論做什麼事都要明確目標，沒有目標盲目開心，能把事情做好嗎?”
同學們都會心地點點頭。這節課後，王老師多了一個綽號——“狐狸”。