冬天的衣裳作文600字
又到六月，如火如荼的薔薇已殘落滿地。抬頭，仍有纖雲朵朵，馴鴿飛過。這便是我嗎，十幾年如一日，在流光中悄然成長。
那日，見母親在廚房忙碌，不住移動的腳步，鍋碗碰擊出的脆響，恍惚間卻是一首動人的樂曲。橘黃的燈光柔和的映出母親的側臉，耳際任髮絲纏繞。那是我見母親用粗糙的手謹慎的煎著蛋，不停翻著，熱氣模糊了她的面容。那一刻，我看得那么不真切，淚物模糊了雙眼。曾記何時，母親的手也似那般光滑，縴手輕動，似白玉青蔥。嬌好的時光里我愈發的高了，她卻愈發的老了。剪去了她曾心愛的長髮，拿起了她曾厭惡的鍋具，丟棄了她曾喜愛日記。那一刻，只覺我與成長為伴，她與我為伴。在不輕不淺的時光中，她學會了遇事從容不迫，我學會了委屈不予言露。在寵辱不驚的生活中，她學會了來之則安，我學會了泰然處之。
那是她對我說，你的房間很小，可你飛翔的天空要很大很大。。。說話時，她的面容堅定，她始終信我，在與成長為伴的日子裡，早已練就三月陌上花自開的本領。只是，那時的我心真的很慌，不知該如何抉擇。而她，似乎也改變了方法，如同和我一般的年齡，深入淺出，惺惺相惜的給我講著她的過去，她的體會，她未完成的夢想，她因小時艱難未讀完的書。那是，她說得熱淚盈眶，而我卻早已理解她的痛楚，她的辛酸，她的話語。那一刻，成長與我為伴，我與她為伴。
現在的她仍掛在嘴邊的一句話便是，你還小，什麼都不懂。但過後卻自相矛盾地說你已經是大人了，要學會自己飛翔了。我常被她的話逗樂，淚卻從眼角滑下。
在與成長為伴的日子裡，始終有她。我十幾年如一日的如雜草般瘋長，她十幾天如一年的焦慮的話語呆滯。。。與其說與成長為伴，不如說與她為伴。她說，你的房間很小，可你飛翔的天空要很大很大。那一刻，我覺得她是如此的高大，無可替代。
冬天的衣裳作文600字
又向漂泊的旅人，總是停留的那么短暫，又匆匆地離開。溫暖的，是夢般的幻影。
附在地面上的藍光，不是天，是海波的倒影。藍色的情緒蔓延有如浪花的飄移，溫暖的幸福泡沫般地迅速瓦解。
如果說，幸福的滋味是白朱古力，那么憂鬱的感覺就是黑朱古力了。少了糖，味道有如苦澀的淚水；沒了濃蜜，更多一分孤獨的感覺。然而一樣的是，在我以為真正懂得它的時候，他卻又從我手中消失了。甜蜜的也好，苦澀的也好，即使不知道未來會是什麼，但可以記得曾經有過什麼。正如指尖，還殘留著一絲絲溫暖。
也許你是孤兒，不曾感受到家庭的溫暖，不曾享受到父母的關愛。但是，你是否知道，其實在這個世界上，有許多人在默默地關心你。也許你是個盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福。但是，你是否知道，在這個世界上，你還可以盡情聆聽自然中的樂聲。
幸福是什麼？是寒風中，父母為你披上一件大衣；是異國他鄉路人的一句問候；是生病時朋友的探望；是生日時他人的一束鮮花、一句“生日快樂”，一份禮物。
然而，幸福的滋味卻是“似感摸而無”，就像一縷輕煙，隨風蕩漾，蕩漾在你的心裡；又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；還像一陣微風，輕輕吹過你的發尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。
是的，幸福無處不在，幸福的滋味，隨處可感。沒有人是永遠幸福的，也沒有人是永遠悲傷的，幸福的同時摻雜著少許傷感，而悲傷之中同時駐滿幸福。
冬天的衣裳作文600字
校園是知識的海洋，是童年的搖籃，更是人生中進入第二個階段的場所。一枝獨秀繪不出滿園春色，傲梅獨開，開不出陣陣清香，一個故事拼湊不了一個美麗的童話……
就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿孤寂的夜空時才算夜色美景。自然的風景固然美麗，可當我們仔細觀察我們的青春校園時，裡頭的奧妙是需要用心去感受才體會的出來的。享受著溫柔細膩的風，感受著溫暖舒服的陽光，每天剛至校門時，便會看見即使在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態，巍然不動的大樹，像守護著我們的士兵。
校園的美景難道在操場上？在操場上，當我們把目光放在操場上時，便會發現操場的邊緣長著一叢叢一簇簇鬱鬱蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風中跳著優美的舞蹈。見著紅底白線的跑道時，便會想到在校園運動會上的我們灑下努力艱辛的汗水，我們那疾馳的身影又彷佛昨日舊夢一般奔跑在這白色的道線上。在操場上那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂、憤怒、哀怨，在這裡我又看到了我們堅持不懈的風景，是多么的觸動人心。當下課鐘聲想起，每個同學們一個一個的沖向操場享受這十分鐘的下課美好時光，有的打籃球、有的跳繩、有的跑步，有的只是坐在一旁聊聊天，卻各個都綻放出最自然最燦爛的笑容。在教室窗外的樹，每到一定的季節便會落葉、長出新芽，就像換衣裳似的每個季節換上不同的衣裳似乎是屬於多少次走過這條路，樹葉為我們記上無悔的一筆。
校園的美景難道在班級里？在班級里，這裡是我們努力學習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂，每次遇到非常費解的數學題我們大家就發動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨後大家就一起去驗證這個答案的正確性。每當讀到新的課文時我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質，與蘇軾一起嘆《水調歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。在琅琅讀書聲中的教室，台上站的是滿腹經綸的老師，台下坐的是孜孜不倦的學生。一列一列的桌椅，黑板上有多不勝數的字，學生目不轉睛的看著老師講解，手不停的作筆記，顯出一刻不得閒的模樣，則台上的老師彷佛就像慈祥的母情，彷佛要把所以自己所知道的一切都告訴自己的學生們。校園的美景難道在這花園裡？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那裡滿是老師們的辛苦。為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺時間無限制的延長延長，想盡一切的方法讓學生們更了解更清楚，細心的出題耐心的教導不懂的學生，從來不嫌棄那些比較慢懂的學生，總是用盡一切的力氣教導他們，有如慈祥的母親般的教導，每天在準時的時間內踏進班級，一點點的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點一點的成長，她給的愛和母愛一樣的偉大，這樣的情景更是讓人感動。
冬天的衣裳作文600字
我每天上課下課的校園，不在繁華的市區，充滿了樹木和花草。是所規模不大，每年級只有三百多人的國中，這美麗的學校，就是青山中學。
校園的設計有別於其他學校。一進校門，迎面而來的是青山大道，走在其上上，往左望去是學生最愛的寬闊操場，右邊則是老師們常常賓士較量的網球場，行過路上的孔子像，才是我們的教學大樓。就因為這樣，並不會讓人覺得是一間充滿成績競爭和壓力的學校，而是一個培養友誼和活力的學習之地。
校園內，綠樹如茵，不但有花圃和菜園，連教室前也滿是悉心照顧的花，在春風吹拂下展現各自的驕態，從教室往外望出去，非常的賞心悅目。教室樓下的一大片草地，常有同學打羽毛球和散步，構成下課時的一幕風景。
每當下課鐘聲一響，許多同學宛如百米衝刺般，直奔操場去打籃球，因此場地一下子就爆滿了；有些同學則是往小超市跑去，不論是去買早餐，還是買零食吃，一下子就被擠的水泄不通，要排很長的隊伍才能結帳。同學每天生活在其中，難免會發生爭執，不過大部份的同學很快就和好了，因此校園到處是一群群聊天的學生，充滿了友情的溫暖，使人每天都能快樂的度過。
原本以為國中生活會是枯燥的三年，但在校園內，遇到了認真、風趣的老師和熱情、活力的同學，又有美麗的風景讓人放鬆、享受，使自己能開心的學習新知並結交到好朋友，相信這樣的校園風景會讓我的國中生活開心又充實的度過。
冬天的衣裳作文600字
過橘紅色的秋天，冬，在悄然無聲中來臨。
當大地的宣紙上，冬季來臨，畫面上只剩下墨色的枯枝與山頭，顯得單調無趣的時候，霧，就無聲無息的來了。它舞著長長的水袖，用優雅的舞姿跳躍於大地之上，為冬神伴舞；它輕輕的攀上山嶺，為山頭纏上一條點綴的冰晶鑽石的圍巾；它躺臥在層層山巒之間，為冬天單調的畫面，添上了幾許朦朧的美感。霧，用柔美的線條，讓冬天看起來不再那么冷酷無情。冬日清晨，我佇立於人行道上，寒風呼呼的吹來，刮的我兩頰生疼，同時也吹散了山頭的晨霧，霧，像個害羞的姑娘冉冉退去，只留下聚在綠葉上的小露珠，像嬌憨的娃娃正淘氣的眨著眼睛，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，狂風一吹，紛紛落在土壤的口袋裡。
每當大地換上冬天的衣裳，薄霧散去，風，這個酷愛街舞的傢伙，就會瞬間加快它的舞步，在大地的舞台上狂妄的奔跑，在每一個鏇轉當中，要人們投入它的舞蹈，隨它輕輕的搖擺，在冬天，它總是喜歡帶著遍地落葉起舞，在街頭，在巷口，肆意而盡情的伸展身軀；在空曠的庭院，在寂寞的花園，邀未凋殘的野花共舞。風和霧，用舞群的方式交錯、編織，編織了冬天的外袍，也為大地換上了冬天的衣裳。
而對母親來說，冬天是一位需要謹慎接待的客人。或許所有為人母的人也都是這樣的心情吧！秋末，就靈敏的嗅到冬神來臨的氣息，早早備下了迎賓的禮品：禦寒的大衣、毛線衣帽、刷毛的衛生衣及襪子……一樣不少，只為了讓心愛的兒女不至著涼。冬初，我們渾然不覺，甚至厭煩母親強加在身上的大衣，直到某一天清晨踏出家門，溼冷的空氣掃過臉頰，才突然發覺冬天的到來。看著身上的防風外套，母親的叮嚀還迴蕩在耳旁，想起自己居然對母親細心的關懷感到厭煩，心中頓時升起一股濃濃的、對母親的愧疚。