不少學生常常問：日記天天寫，寫什麼呢?他們往往只看到，日子只是機械的重複，今天是昨天的輪迴，生活的節奏一成不變，單調枯燥，了無新意。
學生日記寫作漫談
日記是心靈的花絮，人生的史冊;日記是筆耕的田園，放飛的天空。
學生時代養成寫日記的良好習慣，不僅能培養自己對山川風物，社會人生的觀察思辨感悟的能力，提高寫作水平，而且通過在日記中反思、自省，加強道德品質修養，培養高尚的精神情操。一句話，日記的意義和價值是不可低估的，一個有志於成才的青年，不妨將日記作為自己砥礪的基石，練翼的長空，每日習之不輟，從而增德益能，創造人生的輝煌。
初學寫日記往往感到無事可記，無話可寫。不少學生常常問：日記天天寫，寫什麼呢?他們往往只看到，日子只是機械的重複，今天是昨天的輪迴，生活的節奏一成不變，單調枯燥，了無新意。學生的生活範圍又是如此狹窄，走出學校的圍牆，就是家庭的圍城，因此，寫日記的材料不出三天就會用盡枯竭，面對沸騰的生活，一派虛無茫然。
其實這正是因為平時對自己的觀察思辨感悟能力缺乏培養訓練使然，一個具有敏銳的觀察感悟能力的人就會發現，太陽每天都是新的，生活的流水決不會重複昨日的河床，世界如此浩瀚，社會如此瞬息萬變，昨天走過的荒郊，明天就可能高樓林立，昨日的窮鄉僻壤，明天可能是又一個“華西新村”。人生又是如此五彩繽紛，今天的無知少年，明天就可能是奧賽選手，正所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。其實“花”也是不同的，今年之花決不是去年之花永不凋謝，只是我們沒有認真感知罷了。總之，生活之波滾滾滔滔，日記的材料也源源不竭。如果要說缺乏日記的材料，那不過是“布里丹的驢子”，在豐富的草料前餓死，實在是可笑而又愚蠢的。
學生日記寫作：學生時代養成寫日記的良好習慣，不僅能培養自己對山川風物，社會人生的觀察思辨感悟的能力，提高寫作水平，而且通過在日記中反思、自省，加強道德品質修養，培養高尚的精神情操。