在本單元我們要完成的是一篇比較讓同學們感興趣的習作——看圖寫一幅秋天的圖畫。還是讓我們仔細閱讀一下習作要求吧。這個習慣的養成非常重要！
本單元習作要求：
這次習作的形式是看圖寫一幅秋天的圖畫。題目自擬。
l寫之前要先向同學們介紹自己所選的圖畫的內容。
2.寫的時候要用上平時積累的詞句。
3.寫好後和同桌交流，對自已的習作進行修改。
4.展示和欣賞。把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評論。
首先讓我們分析一下要求：本次習作有兩個需要注意的地方：一是看圖作文；二是你所選擇的圖畫一定要和秋天有關。以上兩點同學們選擇材料時一定注意！
然後讓我們選擇材料。注意你選擇的圖畫可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里的活動的場面。
接著確定主題展開想像。提到主題確定，我想本單元習作的主題比較明確，讚美秋天的美麗景色。同學們在確定了主題的情況下，想像非常重要。它可以使靜止不動的畫面變得栩栩如生，充滿動感。本次習作中，同學們可以充分發揮自己的想像力，運用比喻、擬人等修辭萬法使習作內容更加形象、吸引人。但要注意想像必須合理，符合現實。如描寫落葉飛舞的情景，可以想像漂泊在外的遊子盼歸故鄉的急切、憂傷的心情;描寫各種豐收的果實，可以想像勞動人民經歷的辛苦和灑下的汗滴等等。
最後認真修改。在平時教學中，我發現很多同學沒有養成修改作文的習慣，往往認為寫完作文就認為完事大吉。其實，同學們你們要知道一篇好的文章是反覆修改而成的。唐代詩人賈島為了一首詩詩中的一個字還反覆“推敲”。因此，我們更應該如此，這樣我們寫作水平才能提高更快。就本單元習作寫完後，同學們，要反覆仔細閱讀，注意是否按照一定的順序描寫；內容返否清楚；語句是否通順；想像是否合理；用詞是否恰當；是否存在錯別兒標點符號是否準確;段與段之間的銜接是否自然等。
補充內容：
為了讓同學寫好本次習作，我再給同學們講一下怎樣寫看圖作文。
一、看圖作文的概念：
看圖作文就是給我們一幅圖畫或多幅連續圖畫，讓我們根據圖畫的內容，發揮想像來完成的一篇習作的作文形式。
二、看圖作文的寫作步驟：
第一步：要仔細地觀察圖畫，弄清畫面的內容。就像我們閱讀一樣，讀懂文章講的是什麽事，也就是弄懂畫面的含義。
第二步：根據畫面提供的材料和內容，確定中心。
一要：確定看圖作文是讓我們寫人、記事還是寫景狀物的。
二要：根據內容確定中心並擬題。
第三步：在細緻觀察的基礎上，要發揮聯想，使畫面“動”起來，從而形成一個完整的小故事。注意：這種聯想必須和畫面有聯繫，要看出畫面的前因後果，不可任意添加。
第四步：要寫得具體，不只寫出畫面“有什麽”，還要寫出畫面是“怎樣的”，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，這樣，你的這篇文章才能生動、形象地表達出畫面的內容和含義。
第五步：寫完以後，先自己讀一讀，看看有什麼不滿意的地方，再聽聽同學或家長意見，然後認真進行修改。
三、看圖作文寫作注意事項：