高一了，意味著又向前跨進一步。那步入高一的你都寫了哪些隨筆呢?來看看小編精心為你整理步入高一隨筆，希望你有所收穫。
步入高一隨筆篇一
有這樣一群年輕人，因為夢想，緣分於20xx年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……
小白，一個與眾不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因為她知道整個教室的眼睛都在盯著她。終於，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎?”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，並且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心!她就像“救世主”一樣趕走了她內心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友!
9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對於小白來說，她可能已經適應了這個校園，但這個校園還沒適應她。她前面走後面便有人議論紛紛,傻乎乎的她並沒有做好接受這一切的準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開關於她的秘密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
在教室，她總是表現得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經常會看到與眾不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數人所接受，她內心的孤獨與寂寞也漸漸消失……
“小馬，加油!小馬，加油!……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績!
在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結的集體!
步入高一隨筆篇二
在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，3年後，你將會擁有一生中最美好的回憶!”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構成最美好的回憶?聚會結束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產生的疑問卻久久不能磨滅……
收拾好行李，靜坐於牆角，回味友人的話心中依舊一片茫然……
踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什麼?急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋於青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之後恢復安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記;急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……
老師們夾雜著方音的言談，迸發出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對於那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、乾脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的苦造就一生的福”，也許便是經過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閒逸的環境倒令我產生了一種不自在。於是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮鬥目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程。看來，現在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的採擷，細細的品味。
走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，3年之後，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……
步入高一隨筆篇三
踏著夏的步伐，載著夢的理想，活力煥發、朝氣蓬勃的我們又重新邁進了人生階梯的另一層——高中生涯。
“高中生活”這四個字，曾經的我們對它是多么嚮往。於是，這種動力時刻激勵著我們，為了它，我們要付出艱辛的努力。“付出才有回報”擁有這份理想的我們總算在經歷風雨後見到了那片夢寐以求的彩虹。
步入高一的第一次考驗便是軍訓了。十七八歲的我們並沒有因離家的寂寞而退縮，默然中我們憑著毅力戰勝了重重困難。“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，教官的教導句句銘刻在心。帶著這份銘心的教誨，無形中我們變得堅強、自信起來。無疑青春的第一步是圓滿的。
十七八歲的我們，已開始擺脫童年的幼稚，邁進成熟的門檻。沉穩而大方的我們無需再讓老師日夜為我們操勞，我們學會了關心身邊的每個人，學會了寬容，學會了做人……
十七八歲的我們，會在人生的這張空白處添上色彩，繪出一幅燦爛的天空。讓屬於我們的那片天變得更加湛藍。
十七八歲的我們……
青春是屬於我們的，青春是揮灑種子的季節，青春是永恆的，青春是無悔的，青春是無價的!
如何讓我們的青春在高中生活中豐富精彩，那得需要我們自己打造!