語文a版五年級下五單元作文：《長征精神代代傳》策劃書
一.活動主題
《長征精神代代傳》
二.活動目的
1.通過朗誦的形式，弘揚民族精神，樹立民族信心。
2.通過這次活動，使同學們提高組織能力。
三.活動時間
2024年5月19日下午第二節課。
四.活動地點
五.一班教室
五.活動參與人員
1.評審：李雛.連子夏.金宇恆
2.主持人：王猛.安茜雨
3.參加者：五.一中隊全體成員
六.現場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關長征的畫;剪貼窗花，牆上拉花;最後掛上五彩氣球。
七.活動內容.活動項目
1.每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌.散文.小說片段，也可以是電視劇.電影.話劇的經典台詞。同時也可以自己創作。
2.每組自選三個節目進行表演。要求：用國語進行朗誦，要口齒清晰，感情真摯.恰當.
八.打分標準
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分數，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放鬆：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領巾：10分
九.活動流程
1.主持人宣布活動開始
男：在漫漫的長征路上，無數的紅軍戰士在忍著飢餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續前進。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙.驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰士們穿過瑞金，突破了敵人的四道封鎖線，強渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最後在甘陝會師，終於取得了二萬五千里長征的勝利。
合：就在這時我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會現在開始!
2.介紹評審人員與參賽選手
3.宣讀比賽規則與秩序
4.選手開始比賽
女：我讚美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我讚美長征，長征是宣傳帝國主義破產的宣傳隊;
男：我讚美長征，長征是播撒勝利種子的播種機......二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進入第一個環節——詩詞朗誦。
女：請準備朗誦詩歌的同學上台朗誦。
......
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現了當年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經了艱難險阻，發生了許多悲壯的.令人感動的.可歌可泣的故事，下面就讓同學們來表演一下吧!
......男：是啊!這些故事我們永遠都不會忘記，因為它已經印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們去讚美的，是值得我們去學習的，同時也是值得我們去歌頌的!下面就由幾位同學來歌頌一下長征吧!
......
5.全部選手比賽後，宣布比賽結果
男：所有的節目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組.第四小組.第七小組。
6.老師為獲獎同學頒獎
女：下面由老師為獲獎同學頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學吧!
7.主持人宣布比賽結束
合：下面我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結束。
十.比賽到此結束。
這篇語文a版五年級下五單元作文就為大家整理到這，是否對大家的寫作有所啟發呢!