再見了，母校！作文（1）
轉眼間國小六年的學習時間過去了，即將踏入中學的校門。在這六年的時間裡，這都是離不開學校領導和老師們的關懷、指導。
記得在讀一年級的時候，語文老師蔣老師任我們班的班主任。在每一節語文課上，您總是很威嚴地站在講台上，再用您那嚴厲的目光掃視了一番，接著您就開始了您的講課，教室里靜得出奇。在第一學期初，有一次，我卻把作業給忘做了。第二天，您就在班上批評了我。下課後，您把我叫進辦公室，了解情況。我實說了：昨天，我回到家把作業登記本隨便瞧了幾眼就開始做題，結果做了一半又沒檢查就以為完成作業了。您了解後並沒有批評我，而是溫和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，以後要記住認真檢查作業，不要再漏做了。”便開始了對另一位同學的談話。通過這件事使我明白了，做任何事情都要認真，不能馬虎，做完作業後要檢查。
還記得在六年級時，數學老師孫老師任我們的班主任，畢竟我們是畢業班的學生，所以孫老師對我們特別嚴格，常常對我們說：“其實學習檔案是由你們自己繪寫的，我只是記錄而已，所以在國小的最後一年裡你們要更加努力做好最後的衝刺。”孫老師也經常把一些自己總結出來的結論告訴我們，讓我們去記，去背；也常發試卷給我們練習。有時下課後，同學們湊在一起，七嘴八舌地議論開：“啊，這位孫老師好‘凶’！好厲害呀！”可我心想：也許孫老師的“嚴”對我們是有好處的，所謂“‘嚴’師出高徒”嘛。雖然孫老師是位數學老師，但是她對我們的英語、語文成績也非常關心，常常到英語老師和語文老師那兒了解情況。
這就是我的母校，就是她把我從一個不懂事的小孩子變成一個品學兼優的小姑娘的，在這幾年裡不僅學會了課本的知識，還學會很多做人的道理。再過上一個星期，我將要離開這兒了。----------謝謝您，我的母校！再見了，母校！
再見了，母校！作文（2）
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進國中的門檻，負擔也會一天天加重。別了母校，我的國小時代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴裡，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學們，後花園裡不是還有無花果嗎？
夏末初秋，一隻只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，於是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。
可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。
深秋時節，乾澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，於是踮起腳摘下幾顆扔進嘴裡，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬於我嗎？
現在是離別校園的最後一刻。心裡不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩。
我會在夢裡變成一隻紫色的飛機在母校周圍徘徊……
別了，我的國小時代！迎接我的是中學的一片陽光。
投稿點評： 文章借物抒情，通過對石榴、野葡萄、無花果的描寫表達出了對母校的依依惜別之情，讓人感動。