未來的生活作文（1）
一天，我躺在床上想像我們未來生活的樣子，想著想著，我就進入了夢鄉。
我剛從國外回來，已步入中年的我打算回以前的國小看看。剛邁出家門口，我一眼就看見了一條條黃色的空中公路。原來，現在人們的經濟條件都非常好，車幾乎成了所有人的代步工具，中國人口多，地面空間有限，就建造了空中公路。
來到國小門口，首先映入我眼帘的是一棟造型奇特的教學樓，教學樓樓頂上有一個花園式的立體綠茵操場。踏上操場，我瀏覽了足球場、棒球場、籃球場、網球場、游泳池……操場上的健身設施一應俱全，學生可以根據自己的喜好自由安排體育課。
從操場上出來，我進了教室，等了好久也沒看到老師。在我正疑惑的時候，來了一個機器人老師。原來，教學生的老師基本上由機器人代替了。教室里沒有黑板，機器人面前有一台電腦，學生也人手一台電腦，他們不用再背沉重的書包，不用再寫繁重的作業，可以根據自己的喜好和特長選擇自己喜歡的機器人老師，比如幽默風趣型的老師、溫和慈愛型的老師、青春靚麗型的老師、活潑開朗型的老師……現在沒有差等生了，他們的課程安排完全由自己做主，可以根據自己的愛好或特長自由地選擇所喜歡或擅長的科目。
剛從學校回到家，機器人阿姨就為我除去身上的外衣。機器人似乎知道我在想什麼，很殷勤地給我拉過座椅來，送上我喜歡的熱牛奶，為我播放著舒緩的樂曲……當我的疲勞緩解得差不多時，機器人已經把準備好的飯菜端了上來，坐下來陪我們進餐，給我們講最近發生的各種新聞。媽媽不住口地誇讚著機器人阿姨的勤快能幹。它不僅能把家收拾得乾淨整潔、一塵不染，還能在不忙的時候陪媽媽聊天說話。如果家裡沒有人，只要主人打個電話，機器人就會按主人的旨意安排好一切，比如購物、安排飲食、待人接物……
“hyman，起床了！”我被媽媽喊醒了，才知道自己做了個美夢。這雖然只是一個夢，但我想只要我們努力，夢想就能成真。
初一:孫海琳曼
未來的生活作文（2）
2025年，中國成功獲得了人類最先進獎，因為時空機被發明出來了。
我坐著時光機來到了未來，我第一件事就是回家看看，可只有少數人在家，我看了看日曆2050年，我說：可今天沒節日啊！大伯笑道回答：現在人類已經步入了先進社會，月球已經被改成了世界第八洲，xx為了壓制人口爆炸，讓三分之二的人上了月球所有人口減少了。“喔”原來是這樣啊！我不禁讚嘆道。“那你現在在做什麼事呢？”我問道。大伯答道：還是農民。我說：現在科技這么好你怎么不找其他工作呢？大伯說：因為“民以食為天”，如果農民都去找其他工作了那人民吃什麼？大伯見我還是疑惑不解又說：你不要小看農民，農民也很有前途的。說完把我拉進了田裡。
到了田裡我大吃一驚這是大伯的農用工具嗎？大伯把我拉上車我看見上面有自動模式和手動模式，大伯用手動模式用了一會兒，我從後面看去秧苗已經整齊的插在地上，回想起以前大伯用的杵頭簡直是一個天上，一個地下，這個就算人有一百八十歲也能用。一會兒，大伯提醒我下車，我下了車。大伯調成了自動模式，車比大伯駕駛的更好三下五除二就插滿了秧苗。
大伯領我去他家裡，一個機器人開了過來，我們站在移動板上上面呈現出一個信息表讓我們選擇要去的地方，有前廳，臥室，和車間與澡堂，我站在移動板上，移動到了澡堂我與大伯洗了一個澡就離開了，我又像飛船招招手，走了上去我的目標是第八洲月球，一會兒就到了，我下了飛船，月球的所長帶我參觀月球我們來到了瓜果地，上面的瓜果比西瓜還大。
我又來到了田地發現有幾個小孩子在西瓜上挖洞鑽進去偷吃，那西瓜居然比我還要大。所長也切了一塊西瓜給我吃，我吃了一口味道鮮美無比我吃了以後感覺渾身充滿了力量。這是為什麼，所長說這月球上的瓜果小孩多吃會長高，成人多吃就會更健康，而且這月球上瓜果還可以治普通的小病，大病還不敢說。
啊！時間到了我拍了拍手做上了時光機回去了，沒想到未來發展這么大。這才是我想要的結果啊！
貴州納雍三中初一:周瑞東
未來的生活作文（3）
未來一個多么令人深思的話題，它對於我們現在人來說它充滿了奇幻色彩我靜靜沉思。
未來隨著科技的突飛猛進人們的生活會是怎么樣哪？我來發揮想像吧！
未來の30XX年地球發生了翻天覆地的變化我們的房子都是一座座寬敞可愛的蘑菇屋，而且是建在水上的，仿佛一顆顆五顏六色的水晶；超市改成大白菜的樣子菜梗是門我們自由進出購物停車場是人造稻田，每隔一條小溝溝停一輛車，不僅好玩還有一番創意吶！門的樣式也變啦當它關閉的時候是一朵含苞欲放的海棠花；當門打開時海棠花就會輸展開她柔軟的花瓣，呈現出一幅春暖花開的景象。
初一:靜靜糖果小屋
未來的生活作文（4）
幾十年後，我已經在月球定居了，這個星期六，我準備回家。
星期六一大早，我就起了床，準備坐宇宙飛船回家鄉看看。坐了幾秒鐘的宇宙飛船，我覺得大概到了，便下了船。眼前是一個山清水秀的地方，遠處的工廠正在工作，奇怪的是，這個工廠不但不冒煙，還傳出了陣陣香氣，輕輕一吸，使人心曠神怡。低頭一看，面前的小溪碧波蕩漾，河面上上竟然種植著一棵棵樹，這些樹可不是普通的樹，上面懸掛著一種種即食食品，一陣陣香味撲面而來，饞得我直流口水。我疑心這不是我的家鄉，正準備上船時，忽然聽到一聲熟悉的喊叫：“姝衡！姝衡！”我回頭一看，原來是媽媽，待我回過神來時，媽媽已經站在我的面前了。我正驚嘆於她的走路速度，仔細一問原來媽媽的腳上安了一種輪子，平常是看不見的，就像身體上的某個器官一樣，長在了上面，如果覺得不方便時也可以拆下來。
“嗨！你好！”我正驚嘆於家鄉飛快的發展速度，不知是誰和我打招呼，我抬頭一看，只見一個貝殼似的東西正在天上掛著，她有一對長長的睫毛，漂亮極了，我以為是媽媽送給我的電子玩具，正要道謝，媽媽卻給我介紹說：“這是貝麗，跟隨我多年了，是高智慧型機器人，這幾天就由她帶你參觀吧。”“你好呀！”我趕緊和貝麗打了招呼。“你好。”貝麗也很有禮貌，我們在做了一番簡單的交談後，就趕緊回家了。
走了不到十分鐘的時間，我們來到了一座富麗堂皇的別墅前，媽媽說：“姝衡，到了。”我禁不住驚呆了，不得不佩服家鄉這幾年來的飛快發展。媽媽繼續說道：“這是由高級積木壘成的，既堅固又美觀，外出旅行時攜帶很方便，這就是科學飛速發展的結果啊！”
第二天我決定去我的母校——潘南國小看看一看。我來到學校，首先映入眼帘的是高大、氣勢宏偉的教學樓，外觀發出金金燦燦的光芒，似乎象徵著同學們在燦爛的陽光下茁壯成長。教學樓是用特殊泡沫製成的，這種泡沫既堅固又散發著欣欣向榮的氣息。就算來了狂風暴雨，泡沫製成的教學樓也不會被颳倒，它輕而堅固，始終以一種堅韌挺拔的姿態催促同學們好好學習。這種房子在房屋工廠製造成型後，被運到施工現場，幾個機器人有條不紊地工作。一會兒，房子就可以使用了。那一一排排整齊的課桌，功能還不少呢。這種課桌裝有“自動監視器”。考試時如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便會出現電腦鍵盤，學生可以用電腦和老師對話，十分方便。
燕山中學初一：奧尼爾