篇一：我的媽媽
我有一個心靈手巧的媽媽，她可以給我織毛衣、洗衣衣服、收拾東西……
媽媽最喜歡吃雞蛋餅，每次她吃雞蛋餅的時候吃的津津有味。在我無聊的時候，媽媽就會陪我玩。
這就是我的媽媽，我非常愛我的媽媽！
篇二：我的媽媽
我的媽媽是一位教師，她很愛我，對我的學習要求很嚴格。
有一次，我和媽媽去超市買東西，回家的時候，突然下起了傾盆大雨，可是，我們沒有帶雨傘。媽媽怕我淋著雨，她把自己的衣服脫下來給我披上，她自己卻淋得像個落湯雞。在過泥坑的時候她還抱著我，她的鞋都被水淹濕了。
我的媽媽對我的學習要求非常嚴格。作業必須按時完成。有一次，媽媽要求我放假作業星期六完成，我把媽媽的話當耳邊風。白天看電視、玩耍，到了晚上作業還沒有完成，媽媽讓我把作業做完再睡覺。爸爸替我求情，可是媽媽沒有放過我。最後，我在媽媽的監督下完成了所有作業。
這就是我的媽媽，一個既慈愛又嚴厲的媽媽。
篇三：我的媽媽
我有一個和藹可親，又漂亮又嚴厲的媽媽。
我的媽媽個子不高不矮，不胖不廋，皮膚白白的，一頭烏黑髮亮的長髮總是束著個馬尾，更顯得精明能幹的樣子。細細的眉毛跟我一樣是連心的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一副能說會道的嘴巴，這就是我漂亮的媽媽了。
在飲食起居上媽媽可是位和藹可親的好長輩。她對我無微不致的照顧和關心，特別是我生病的時候，媽媽一刻不停地圍在我身邊，有一次幾天幾夜都沒有合過眼。媽媽真偉大啊！
在學習上媽媽可是位嚴厲的老師，她教我學習來不得半點馬虎，一定要認真、仔細，並且讓我改掉了寫作業慢的壞習慣。如果我任性的時候，媽媽還會嚴厲地批評我。
在平時課餘生活中媽媽可是位好姐姐，只要我想玩的、有興趣的、對身心無害的，媽媽都會陪著我玩，並且還會在娛樂中讓我學會不少知識和道理。
這就是我的漂亮又和藹可親又嚴厲的媽媽。我愛我的百變媽媽！
篇四：我的媽媽
俗話說：愛美之心，人皆有之。很多女性都有愛美的特點，我媽媽也不例外。
有一次，我們一家人準備到我大姑家做客，我和哥哥、爸爸在意穿戴完畢，可媽媽還在對著鏡子左看右看，還問我：“雪冰，我穿的衣服好看嗎？”
爸爸插嘴說道：“你上面穿深色衣服，下面穿淺色的牛仔褲，有點不搭配吧？”
媽媽聽了，馬上到樓上去換衣服。我責怪爸爸說：“爸爸，你多什麼嘴呀，現在又要等媽媽換完衣服才走了。”
爸爸說：“你媽媽就是這個樣子，有什麼辦法呢。”
這就是我愛美的媽媽。
篇五：我的媽媽
假如你的父母，在你很小很小的時候就去了外地打工，我不會哭也不會鬧，因為我知道他們是為了養家餬口才會去的，所以我想對你們說：“Iloveyou！”
我就是這樣一個孩子，我小的時候都是姥姥照顧我，所以我並不知道什麼叫母愛。我漸漸地長大了，我會寫字、說話、畫畫了，也可以乾力所能及的活了，當然我對媽媽的身影也越來越深了。
果然功夫不負有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終於回來了，只見他們穿著乾淨利索的晚禮服，抱著一個大大的泰迪熊走到我跟前，說：“寶貝，給你。”“哇！這個泰迪熊真可愛！”我抱著泰迪熊，臉上露出快樂的面孔，誰知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來，我幼小的心靈里說道：哈哈！原來媽媽是個愛哭鬼呀！
我告訴你，其實我的爸爸說漏了一個小秘密那就是：只要媽媽在，就要來檢查我的被子又沒有蓋好。在我6歲的一個夜晚，父母正好在家，當媽媽得檢查我被子蓋沒蓋好，我突然一個表情感覺我非常難受，就來用手摸我的腦門，“呀！好燙！”媽媽說道。真不愧是母子連心呀！媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒來得及換，鞋也沒來得及穿，就開車送我去醫院，那時已經是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫院裡只有那急忙的腳步聲。
第二天我終於醒了，我發現我旁邊的椅子是坐著一個人，那個人就是我的母親，我當時就淚如雨下了，我也一動都不敢動生怕驚醒了熟睡的母親，同時我也知道了4歲那是媽媽不是愛哭鬼，而是一個光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛。我突然想起了一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛我的母親！我愛我的父親！我愛我的家！
篇六：我的爸爸
我的老爸有著一張國字臉，平時穿著黑色西服，看起來很嚴肅，其實他十分幽默。今天，我和妹妹正在吃飯，老爸穿著休閒衣服，在一旁“吧唧吧唧”地抽菸。他見沒人注意他，便悄悄來到妹妹身後，將滿嘴的煙吹在妹妹的頭髮里，然後故意驚訝的叫起來：“哎呀，明明的頭髮冒煙啦！”妹妹聽了又急又怕，眼淚都快流出來了。老爸呢，躲在一旁捂著嘴，笑得肚子都疼了。我覺得是個永遠不會老的老爸。
篇七：我的爸爸
我的爸爸非常愛看小說，只要看起小說就入了迷，好像世界上只有他一個人。
有一次，我把作業做完了，想玩一會電腦，就讓爸爸給我讓電腦，可是，爸爸就像沒聽見似的繼續看電腦。
我氣憤極了，頭腦中突然閃出一個鬼點子—把滑鼠線給拔掉。說乾就乾，我悄悄的爬到主機旁邊，把滑鼠線給拔掉了。過了一會兒，爸爸發現滑鼠不動了，就到處找原因，終於發現是滑鼠線的插口開了，老爸馬上把它接好，絲毫沒有發現這是我乾的，我心中暗暗得意。我等爸爸又一次專心致志的看小說，又偷偷的把滑鼠線拔掉了，這一次老爸警惕起來，然後把它接上了。這一次他假裝在看小說，事實上眼睛盯著滑鼠線插口，當我正把手伸進去拔線的時候，爸爸不管三七二十一，一腳把我的手踢飛了，痛的我大叫一聲：痛死我了。
後來老爸終於把電腦讓給我了，我高興的歡呼起來。
篇八：我的爸爸
我的爸爸陳思潤。爸爸好久沒回來了，我好想爸爸。我想讓爸爸和我一起去游泳，我想讓爸爸和我一起去打球，我想讓爸爸和我一起去跑步。
星期六爸爸回來了，但是我很不高興，因為爸爸看起來很累，一開家門就直往房間奔。爸爸累得已經筋疲力盡了，躺在床上，簡直就是個“大”字。不一會兒就睡著了。我在爸爸的床邊盼著爸爸醒來，足足等了兩個多小時，爸爸的呼嚕聲終於消停了。爸爸醒來我卻困了。
到了晚上，我們一家人坐在一起吃飯。爸爸的位子上終於多了個人影。吃飯的時候，爸爸不停地夾菜給我，當我大口大口地吃飯時，我偷瞄了爸爸一眼，看見了爸爸滿足的表情。
我愛這打呼嚕的爸爸，我愛這給我夾菜的爸爸，我喜歡爸爸臉上那滿足的表情。
篇九：我的爸爸
你們知道我最喜歡的人是誰嗎？哈哈，當然是我的老爸了。
老爸的個子大約有170厘米，臉蛋黑黑的，就像包青天一樣，但是也很有氣質。因為他讀書很刻苦，所以常常戴著一副眼鏡，看上去很有學問。雖然他有時喜歡發脾氣，但也有時候很愛和我開玩笑，所以我還是很喜歡他。
一個星期六的下午，吃完飯後，我準備寫作文，可老爸說他要去看我們的新房子，媽媽又要上班，叫我一個人呆在家裡，我心裡很害怕，我懇求老爸帶我去，可老爸說：“要鍛鍊自己的獨力能力！”說完就離開了，半天都沒見回來，我傷心地哭了好幾個小時。突然，叮咚-叮咚，傳來了一陣敲門聲，我急忙來到門前，問道：“誰呀？”可沒人回答，我連續問了好幾遍，都沒人應聲。這裡我試著小心翼翼地把門打開，突然，老爸一下跳了出來，嚇得我魂都沒了。我哭得更厲害了，眼淚就像打開的水龍頭一樣噴涌而出，止都止不住。老爸見狀連忙跟我道歉，過了好一會兒，我這才破涕而笑。
我的老爸雖然對我的要求很嚴格，但也有時候非常溫和，是我的良師益友。
我愛我的老爸。
篇十：我的爸爸
我的爸爸對我很嚴格，他有時候打我罵我，但我還是愛他的，因為爸爸是在教育我。
我爸爸長著一雙水汪汪而炯炯有神眼睛。一頭烏黑的頭髮。一個不高不矮的鼻子。一個愛管我的嘴巴。
有一次，我想的作文快點寫完，早點出去玩，我就想了偏心的注意；把作文亂寫，然後我就騙爸爸說我寫完了。不久，我把亂寫的作作文寫完了，然後我就跑到爸爸的身邊說：“我寫完作文了，我能出去玩嗎？”爸爸說：“既然你寫完了作文，你就出去我一下，要馬上來。”我就去下去玩了，爸爸怕我作文寫得不好，就特意的幫我檢查作文，突然，爸爸越讀越不通順，就跑下來找我，發現我在打桌球，爸爸就把我拉回了家，狠狠地罵了我一頓，還打了我，就叫我把作文好好的寫一遍，爸爸說：“如果你有什麼不懂的就問我，如果你寫完了作文就看看一些關於課外的書。”我說：“好吧。”過了很久我才把作文寫完，經過爸爸的修改，我的作文終於可以出稿了。到了第二天的早上，老師看了看我的作文說我寫的作文寫得不錯，另外我還得了老師的表揚。
我有一個對我嚴格的爸爸，我感到很高興。
篇十一：我的老師
我的老師是一個溫柔的老師。她姓賴，是我們的賴老師。賴老師的眼睛小小的像兩顆黑珍珠。頭髮金黃金黃的，還一張小嘴巴像櫻桃一樣，美麗極了。老師的性格開朗，總是把知識一個一個的教我們，希望我們能快點長大成人，我也希望老師您工作順利、心想事成。賴老師他總是微笑的和我們一起解答問題，賴老師把的自己學到過的知識教給我們，希望那個我們以後能做一個好人，我想：“我要努力學習，不讓老師失望！”在我的心裡老師永遠是我敬佩的老師，如果我們的作文能進步也許老師就會更開心，所以我們要尊敬老師，認真上課，專心聽講，這樣就會讓老師開心起來。
老師就像是我的父母，用他的溫暖來培養我們。我們就像小花小草，成長後，我們就會盛開，老師也是我們學習的榜樣，我喜歡我的老師。
篇十二：我的老師
我有一個老師——余老師。余老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。
余老師長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。
有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然後我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手裡的東西拿走，然後就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，余老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，於是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。
我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。