看圖寫話前一定要把圖看仔細，看明白，每一個人的動作、姿態、神情都要觀察好，從而揣摩人物的心理，設計語句。下面語文迷網整理了作文範文，供大家參考。
《值日作文1》
在一個天氣涼爽的清晨，老師組織大家一起大掃除。小美昂著頭踮起腳尖三兩下把黑板擦得一塵不染，小強曲著腿，弓著腰賣力地擦著桌子;小紅扎著馬尾蹲在地上，手裡拿著畚斗準備接小花掃地上的垃圾;窗外的玲玲正在擦玻璃，那樣子別提多認真了。大家都默契分工合作，乾淨明亮的教室讓大家有更好的學習氛圍，他們的幹勁讓教室更加整潔。
《值日作文2》
放學了，一群活潑可愛的同學們在明亮的教室里打掃衛生。
他們有的在擦黑板，有的在掃地，有的在擦桌子，還有的在擦玻璃。小紅把玻璃擦得乾乾淨淨的，就像一面大鏡子，小花和小白把地上掃得一點飛塵也沒有。小明把桌子擦得水靈靈。小蘭把黑板擦得透亮。
他們做完了衛生，高高興興地回家了!
《值日作文3》
放學了，四年級五班的值日生們正在做值日。小美看到黑板還有很多字就用黑板擦來擦黑板;小東拿抹布認真地擦桌子;小麗和小紅正在仔細地掃地，她們掃得很乾淨，沒有留下一張紙屑，最後他們把紙屑掃到畚斗里，倒到垃圾桶里了，小林正在走廊上細心地擦玻璃窗，整個教室都變得明亮起來了。他們看到自己的勞動成果，很開心。
《值日作文4》
放學了，值日生開始在學校做衛生了。小強負責擦桌子，他很認真地把所有同學的桌子擦得很乾乾淨淨。小美踮起腳尖，舉起胖乎乎的小手把黑板擦得一塵不染。小花低著頭，彎著腰，拿著掃把仔細地把垃圾掃到畚斗里，小麗拿著畚斗把垃圾倒到垃圾桶。而小花安安靜靜地在一旁擦玻璃。你看，他們配合得多么好呀!
《值日作文5》
星期五下午放學後，老師留了幾名同學對教室的衛生進行了一次大掃除。
老師對清掃工作進行了分工：小剛負責擦黑板，小麗和小強負責清掃地面，小明負責擺放桌椅，小紅負責運送清水，而老師自己負責擦桌子。只見小剛揮動手臂，只用一會兒工夫就把黑板擦得乾乾淨淨了;小麗和小強一個清掃地面，一個收集垃圾，很快就把地面處理得一塵不染;小紅端走一盆盆髒水，又端來一盆盆清水，在她的協助下，老師也把桌椅擦乾淨了;小明把桌椅擺放得整整齊齊。
在老師和同學們的努力下，教室變得煥然一新。看到明亮的教室，老師和同學們都會心地笑了。
《值日作文6》
星期五的下午，值日生在教室里給一年級十班打掃除。
今天的值日生是小明，小花和麗麗。他們都捲起袖子在勞動，小明在灑水，麗麗在掃地，小花在擦桌子。他們一邊在打掃衛生一邊在唱歌。
很快，他們的值日工作就做完了，教室里打掃的乾乾淨淨!