國小優秀作文開頭結尾

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國小優秀作文開頭結尾精選

1. 有一則寓言,一個年輕人整天悶悶不樂,慨嘆世之不濟,他沒有富豪的萬貫家財。有一天,一位神仙對他說:“年輕人,把你的手給我,我給你萬貫家財。”年輕人想了想:手做飯做事,怎么能給你呢?不行!神仙又說:“那把你的腿給我,我也給你萬貫家財。”年輕人想了想:沒了腿便無法走路,無法行動,還是不行。神仙笑了,說道:“年輕人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀!”是啊,年輕人很幸福,他擁有的不只是“萬貫家財”,只是他沒有意識到罷了。很多時候,我們就如同這個年輕人,對自己身邊的幸福缺少發現

2. 在大雪的覆蓋下,誰都知道有新鮮的種子開始萌芽。人們都無法堅信,風雪再寒冷,冬天再漫長,都無法阻止溫暖回歸到每個角落,每個毛孔。及時所有人都忘記了,春天至少是時光在這一刻是閃著媳婦之光的。

3. 一直認為生活如一杯白開水,平淡無味。直到水面飄起漣漪,我恍然大悟,才知道原來是自己生在福中不知福,只是幸福,它無聲無色,捉不著摸不透,但當你細心品味,就會感受到它所帶來的暖流。

4. 我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動,媽媽就說:別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友,爸爸就說:小心他是個騙子。取得了一點成功,還沒容得樂出聲來,所有關切著你的人會一起說:別驕傲!沉浸在歡快中的時候,自己不停地對自己說:千萬不可太高興,苦難也許馬上就要降臨…… 常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子裡經常看看太陽,心就不知不覺暖洋洋,亮光光。

5. 我一直相信,幸福在自己的手邊,不管怎么樣,想要得到幸福,起碼,也我看書齋得伸出那個手。不曉得,是不是隨著年齡的增長,勇氣成反比增長。 就一直這么困惑著,一個僵持的狀態。幸福不幸福,也許就是意念之間的事情,甘心了也許就是幸福,太執著或許也不能得到幸福。一個積極的態度未必可以換來很多快樂。但願,你留下每一滴眼淚,都有人感動,但願,人間角落,處處存在可以讓你感受的到的幸福,請不要蒙蔽自己的眼睛和心靈書齋。

國小優秀作文開頭結尾推薦

1. 詩人應該是一種生命的狀態,是一種生活方式,是一種在日常生活中,不論用文字還是用影像,都會有讓人感覺到詩意的存在;攝影者也不應該只是一種職業,那是對藝術這個詞的褻瀆,藝術應該是來自於生活而高於生活的一種狀態。攝影者也應該是通過詩的意境,把鏡頭下的畫面更完美的表現,就在於日常生活中的每一個小瞬間,每一個小感動,每一個屬於你思考中的畫面。

2. 敬畏與自己相關的生命,此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連,而這些與我們相關的生命,都是我們肩上的責任,我們需要對它們心懷敬畏。看,那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告訴我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起,暗風吹雨入寒窗”的詩句,在教導我們,敬畏友人的生命……

3. 馬克思幾百年前說:“家庭是社會的細胞,沒什麼大事卻比什麼都重要。”到了當下,愛的教育並不缺乏,但切莫將愛的傳承和表達局限於“區域網路”的一隅。愛的“雞毛信”當用則用,畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現代社會組織的和諧發展……

4. 生活讓我們知道未來不可預知,但是最重要的是要明白,正因如此,我們更要活好當下的每一刻。每一片樹葉都不知道它會在哪一刻以哪種方式脫離樹枝,但這卻絲毫不影響它即使是在樹上的最後一刻,也向人們展現它的美好狀態的生命姿態。我也不會再因為這突如其來,並且不知道未來何時還會來的地震影響我的生活,活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態,這才是我該有的生命姿態。

國小優美作文段落

1. 仁者能容。富有仁愛精神的人,也必是寬容的人。他心存恕道,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,不苛求於己,也不苛求於人。所以,與刻薄多忌的人相比,寬容的人必多人緣、多快樂,自然也就多長壽了。

2. 能寬容,就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任,還要有寬容,總是為小事斤斤計較,就不可能白頭偕老;朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,因為寬容是友誼的題中之義。領導寬容,就可以使近者悅遠者來,天下歸心。

3. 能寬容,就能發展壯大。曹操之所以能從僅有幾個子弟兵,到剿滅北方群雄,占據中原,擁有百萬大軍,與他“山不厭高,水不厭深”的胸懷是分不開的。——連仇人都能容而後用,還有什麼不能用的呢?所以說,寬容是力量和自信的標誌。

4. 阿Q聽人家說疤、癩、禿、光就要和人家打架,到後來甚而至於連燈都不許別人當他的面說了。——病人多忌諱。一個心胸過於狹窄、性情過於偏私的人必是精神上出了毛病的人;一個忌諱太多的社會也必是處於衰落之途的社會。你想,詩人連一句“清風不識字,何必亂翻書”都不能作的社會,它能有長久的命脈嗎?