努力拓寬語言學習和運用的領域,創設生動的話語表達情境,引導學生即時遷移運用,習作素材之庫將永遠豐盈。名人素材因為最通用所以更需要多加積累。下面是小編為您整理的關於國外名人事例的國小語文素材，希望對您有所幫助!
國小語文國外名人事例素材一
有一位牧師在講壇上說教，馬克·吐溫討厭極了，有心要和他開一個玩笑。“牧師先生，你的講詞實在妙得很，只不過我曾經在一本書上看見過。你說的每一個字都在上面。”那牧師聽了後不高興地回答說：“我的講詞絕非抄襲!““但是那書上確是一字不差。”“那么你把那本書借給我一看。”牧師無可奈何地說。於是，過了幾天，這位牧師接到了馬克·吐溫寄給他的一本書——字典。
國小語文國外名人事例素材二
美國作家馬克·吐溫到法國一個小城市旅行並發表演講。一天，他獨自到理髮店理髮。理髮師問：“先生，您好像是剛從國外來的?”馬克·吐溫答道：“是的，我是第一次來這個地方。”“您真走運，因為馬克·吐溫先生也在這裡，今天晚上您可以去聽他演講。”
“肯定要去。”
“先生你有入場券嗎?”
“還沒有。”
“這可太遺憾了!”理髮師把雙手一攤，惋惜地說，“那您只好從頭至尾站著聽了，因為那裡不會有空位子。”
“對!”馬克·吐溫說，“和馬克·吐溫在一起真糟糕，他演講我就只能永遠站著。”
國小語文國外名人事例素材三
文學巨匠雨果和巴爾扎克是一對非常要好的朋友。
有一年，雨果過生日，準備開一場隆重的派對。
很多朋友事先都表示說，到時一定會帶禮物前來，其中就包括當時生活過得十分窘迫的巴爾扎克。因為他前幾年出版圖書賠了錢，後來又因為鑄字廠和印刷廠經營不善，欠下了6萬法郎的債務。
得知巴爾扎克也要帶禮物，文學家戈蒂葉等人好心勸他：“你只管去就是了，禮物不要帶，雨果和我們都知道你的經濟狀況。”
巴爾扎克聽了，表情變得有些僵硬，心情也顯得更加低落，他無奈地聳聳肩，獨自一人回去了。
雨果知道後，有些生氣地批評戈蒂葉說：“朋友過生日，怎么能不帶禮物呢?他願意拿什麼就拿什麼，你們別再說這個事兒了!”
隨後，雨果來到巴爾扎克位於巴黎16區的住宅，直率地對他說：“朋友過生日，帶禮物肯定是理所當然的啦。我生日那天，你一定要記得帶禮物來呀!”巴爾扎克聽後，高興地點頭答應了。
戈蒂葉等人對此表示很不理解：雨果明明知道巴爾扎克生活的不易，他也經常資助巴爾扎克，而且兩人的情誼深厚，這次怎么一點也不為別人著想呢?
事後，雨果的一番話讓他們恍然大悟：“巴爾扎克現在過得比我們差，心裡本來就自卑，你們還讓他搞特殊化，別帶禮物來，這不是往他傷口上撒鹽嗎?如果花錢能讓他心安，幹嗎不讓他先花呢?到時候，我再找個合適的機會彌補他的損失。”
原來，雨果是為了讓巴爾扎克心安，才表現得如此“不盡人情”的。那些看似冷漠的話語，實際上，每一個字都溫暖著別人的心。讓他人心安，不讓他人難堪，這便是雨果待人處世的準則，樸實、簡單，閃耀著善良的光芒。