周昂萱 情境四
以前唐朝的唐太宗說過“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”在我們身邊也有很多這樣的人。
雷鋒“鏡子”
雷鋒是我們大家的好榜樣，是我們大家應該值得學習的人，因為他做了很多樂於助人的事。就像雷的泥印一樣，在磅礴的大雨中背著年邁的大娘回家，就像他生病了還是堅持著做了好事，他的一生都在做好事，可是雷鋒34歲就死了，但一個助人為樂、樂於助人的好人精神在世界上流傳下去。我們每個人都應該學習雷鋒樂於助人的精神，就讓我們行動起來吧！讓我把樂於助人的精神像火炬一樣傳遞下去吧！這是錢不能買到的東西。
外婆“鏡子”
我們家的外婆是我要學習的第二個榜樣。我婆婆很勤勞，就像一隻勤勞的小蜜蜂。早上五六點起床開始做家務，燒早飯。早飯吃好後送我上學。就因為有了婆婆這榜樣所以我下定決心，以後早上七點起床，開始打羽毛球，吃完中飯開始練跆拳道，使自己的身體變得強壯，可以幫助外婆。
老師“鏡子”
老師就像一位園丁，我們就像一朵小花，老師把知識傳給我們，就像園丁給小花澆水一樣。老師心胸寬廣、毫不吝嗇，教我們指導，教導我們要互幫互助，做事認真負責，有一天我的好朋友沒有做作業，但卻讓我不要告訴老師，可是我還是告訴了，雖然被同學罵，但是因為我知道這樣是在幫助他。
感謝我身邊的人，有了他們我才能更加優秀。
指導老師：周老師
評：文章通過圍繞唐太宗說的這句古話，連繫到實際的生活，將這方面身邊的“鏡子”的事例列舉出來，希望你能夠學習並延續這種好品質。