傅渝森 階三班
我的家裡有一面神奇的“魔鏡”，這面神奇的“魔鏡”總是會使人改正缺點，增長優點，甚至會使你快樂起來。
以前原來成績優秀的我總是認真學習，而現在，自從三年級第二個學期開始，我就變得愛玩電腦。於是，為了找回原來認真學習的自己，我就開始慢慢地呼喚魔鏡：“魔鏡啊！魔鏡!把我帶回到國小二年級的時間段去吧！”“唰”只見魔鏡里閃出一道刺眼的金光，我立刻閉上了眼。
當我睜開眼睛環視四周時，發現一對母子騎著電瓶車，慢慢地駛向我最熟悉的學校：浣紗國小，這個小孩下車走向學校時，還時不時地朝著他的母親彬彬有禮導說了一聲：“媽媽，再見。”這么有禮貌啊！我想起了現實生活中，我臨走前都不向媽媽說一聲，真是對長輩不敬啊！我目送著這位小孩走進校門，我也慢慢地走進了學校，只見他快步走進了二（3）班，不由分說，立馬拿起了語文課本開始誦讀，他的朗讀聲嘹亮、清脆，非常好聽，在班主任進來的這一刻，不僅還大大地在全班面前表揚了他，還給他了一朵小紅花。
在上課時，他都第一個舉手積極發言，課堂作業也是第一個交起，每一次都是全對，不僅做得好，效率也是非常的高。語文考試時，他總是如此的鎮定、冷靜，從來不左顧右盼抄答案，遇到難題時，他總會一步步地去分析，每次發試卷時，成績都是在班裡數一數二的，非常的好，課間活動時，他總是會在阻止在玩危險遊戲的同學。
放學了，他總是把老師布置的作業牢記在心，每次都是按時回家。
我不得有說這位同學的學習和態度讓我學習。“唰”我又再次回到了家中，從這次穿越中讓我開始刻苦學習，認真做題了。
經過這次經歷後，我變得勤奮學習了，終於取得了好成績，我真的要感謝“魔鏡”才對。
指導老師：倪老師
評語:作者展開想像的翅膀，巧設情節，魔鏡讓她回到了過去，開始反思，想像合理，也表達了作者想改變現實的美好願望，描寫細膩，感情真摯。棒！