永泰縣實驗國小五年一班 林希旻
指導教師：薛彩雲
今天的作文課上，薛老師又給大家獻上一頓美味可口的“春之趣大餐”。老師故弄玄虛地說道：“今天，我們來玩幾個遊戲。”
聽到“遊戲”二字，同學們的眼睛亮了，耳朵豎起了，脖子伸長了，唾沫咽下了，就等著老師“上菜”了。“大家六個一組，並給小組取個名字。”
這下班級可熱鬧了，六個人湊在一起議論著。
“鳥語花香？”
“春暖花開？”
“春雨綿綿？”
“好，好，這個名字好！剛好今天下雨。”身為組長的我一錘定音。
“第一個遊戲是——‘春’字開花，以‘春’字開頭組詞。”老師宣布了遊戲規則。
哈哈，這么簡單，“春”字打頭的詞語可多了，夠我們享用了。我得意地想著，這局我們必勝！
我想都沒想，一口氣說出了幾個：“春暖花開、春光明媚、春回大地、春風拂面……”一個個成語從我的腦海里閃過，又從我的嘴裡“魚貫而出”，書記員馬不停蹄地記著。哎，可惜我專管詞語的腦細胞，突然短路才使我的語速變慢了，無論我怎么絞盡腦汁地想，可都無濟於事，再也想不出其他詞了“春——春——還有什麼呢？”
被我這么一問，組員沉默了。大家都緊皺眉頭思考著。鍾郅索性閉上了眼睛，兩手伸出食指，放在太陽穴上，活脫脫地像個小和尚。忽然，他興奮地叫了起來：“有了！春意盎然！”
“對，對啊！”組員們豎起大拇指連夸鍾郅聰明。
可是，時間不等人，當我們還想繼續往下思考時，時間到了。
我的心也被吊在了半空中，忽高忽低，漂浮不定。
前三個組都只有三個詞，第四組只比他們多一個，你們都不是我們的對手，就等著認輸吧。
一個，兩個……五個、六個，喔喔太好了！超過他們嘍！可到了“萬物復甦”隊，我的心又懸了起來：“一個、兩個……”我低聲數著，“五個、六個。”
“‘春雨綿綿’隊、‘萬物復甦’隊並列第一！”老師笑眯眯地宣布著。台下的兩小隊的歡呼聲震耳欲茸，書記員——林宇楓樂得滿面春風，高興得要跳到天花板上去，我的嗓子要喊啞了。
遊戲最難的要屬“春”字排排隊了。“春”字分別在第一、二、三、四個字，讓我們組詞。我們的戰鬥力迅速下降，“春”在第一個字，不難，可下面的三個把我們給難住了。
“春、有什麼春的詞？哎呀，好難。”
“讓我想想，春，春，春雨綿綿！就這個詞。”“詞語大王”鍾郅解了燃眉之急，匯報時間到，這次我們因為沒能有足夠的時間相出其它詞而獲得第二名。
最後是“春”詩薈萃。帶有‘春’字的古詩？簡單，看我的，“春眠不覺曉。”
其他組也不甘示弱，你一言，我一語地搶答著，我們還沒來得及發言，就已經被其他組搶先一步。
到了算總分的時候，大家屏息凝神地望著黑板的總分。評出了冠、亞、季軍，全班沸騰了，我們“春雨綿綿”隊以二十八點五分的成績獲得亞軍。我望著分數，笑了，因為，這是用我們組同學的智慧換來的！
老師評語：閱讀積累豐富，描寫功力較厚，能抓住“我”的心理活動以及“我們”思考中語言、動作、神態等描寫，內容有血有肉。