初二 黃子樂
又是一堂活動課，同學們興高采烈，各種課外知識以搶答題的形式進入同學們的腦海，因此同學們都很喜歡活動課。但這節課上他們都感到奇怪：怎么這節課我死氣沉沉的呢？要知道由於我掌握了豐富的文化知識，大家曾一度稱我為“百科全書”。很明顯今天這本“書”被“ 蟲蛀”了。
確實，我心情很糟糕。因為昨天去踢球時因球技不好而被人笑了一通。同去的球友有幾個人是很理解我的，畢竟少踢了幾年嘛，多練練不就好了。可是，總有那兩三個跟我“作對”。一踢球就瞎嚷嚷，說什麼死也不要跟我一隊。我心想：哼，你們的球技就很好嗎？有位球技n好的大哥說話了：“其實你們的技術差不多，只不過一個擅防（我），一個擅攻罷了。防守的隊員自然不會衝上去，所以才沒什麼作為。你們怎么能歧視人家呢？”
放學了，又有人來找我踢球。我還在生氣，乾脆直接扔下一句“不去！”那位同學很明白我的心思，就反問：“難道你不想雪恥嗎？”就笑眯眯地走了。我心想：對呀，如果氣呼呼地回去了，肯定又會被戴上一頂膽小鬼的帽子，去了，大不了再被笑一回，搞不好還能玩出點“業績”呢。想到這，我又轉了去球場。
我正無聊地蹲在籠門旁，心想原來後衛不好當。一看守門員，也是百無聊賴。突然，對方打開了前沿陣地，向我們猛衝過來。敵人的前鋒奔跑速度極快，隊友們拼了命也追不上。我只能孤身一個對付他。一想到我那不精的球技，我便想放他過去，反正也踢不過他了。但是，一個要證明自己的念頭又在我腦海中浮出來。好，來吧！我迎著他衝上去，他一看我這么衝動，立刻把球一拐，準備從我側面衝出去。我正是等他這個時機，趁他的球不在懸空狀態時，我給來了一腳，球就飛了。隊友忙接過球，開始反攻。
這次比賽，我贏得了同學們的誇獎，讓他們刮目相看。原來，成功不僅來源於自信，也可以造就自信。原本的球技和經歷，使我失去了自信，但是，這回我成功防禦了對方的進攻，實在是可喜可賀。因為，從中我找回了自信。
哈，自信，物歸原主啦！
老師點評：這篇習作語言樸實又不乏幽默，細膩的語言將讀者帶進了你的心靈深處，帶進了你的球場，是一篇成功的佳作！