余文婷
我怎么也想不到，這學期開學，任老師居然交給我一項重要的任務——填晨檢表，這可是關係到全班同學安全的一項大事，只要一天不按時交，校醫就會找上門來的。
我不是一個連家庭作業都常常偷工減料的懶蟲嗎？我連連搖頭。可任老師卻輕鬆地看著我，咪咪地說“余雯婷，你能做到的！我相信你！”聽到任老師這句話，我的心中一陣溫暖，我發誓第二天一定要做好這項工作，加油！
第二天，我很早就來到學校，填好晨檢表交到醫務室。回來的時候，正好在走廊上碰到任老師，她說：“哈！這么早就來了，表交了嗎？”我點點頭，任老師對我豎起了大拇指。從此，我總是第一個跑到衛生室交表的人，任老師每次看見了，都對我微微笑，上學的日子充滿了燦爛的陽光。
第三周就這樣來到了，第一節課是語文課，開始我也仍然往常那樣呆坐著，心早不知道飛那去了，“它”飛到開學那天了，“它”想起任老師那天給“它”說的話了，於是又飛了回來。突然，我發現老師看了我一眼，我的心嘭嘭地跳。我趕緊回過神來專心聽講。一會兒，老師提了個問，教室里鴉雀無聲，一個舉手的人也沒有，老師用期待的眼神在教室里尋找著，或許是為了不讓老師失望吧，我居然舉起了手，連我自己也覺得奇怪。正在緊張中，老師居然抽到了我。在慌亂中，我都不太記得自己說了什麼。沒想到，任老會說：“余雯婷這次是動了腦筋的！雖然離完全正確還有一點距離，但是這種敢於接受挑戰的勇氣，是讓人十分欣賞的。”接著老師把我這學期填晨檢表的事，大大地表揚了一番，說我是最有責任心的小幹部。我很懷疑任老是不是說的我呀！再看看周圍，只有我一個站在座位上，然而，聽有同學都羨慕地望著我，一定是我嘍！我又回頭看著任老，任老給了我一個肯定的點頭與微笑，我暗自對自己說：“我就相信，我一定最棒！”從此以後，我成了班裡發言積極的女生之一。
又是一個周末，任老拿著記分本說：“今天的作業是重寫讀後感。寫得非常好的免寫，他們是：黃鴻傑、顧博睿、余雯婷…….”，此時的我，正為數學苦惱著呢！我立即從椅子上站了起來，非常高興。“本周常規評比前十名的有……余雯婷！”“耶！”我興奮地昂起了頭，我的心兒好像飛上了高高的藍天，我再也不是那個躲在角落裡自卑的灰姑娘了！
老師的期待就是改變我的魔力。
評語：本文最動人的是真情實感，事例生動。對老師的表情動作等細緻的觀察體悟，自我的心理活動的細微的變化，“上學的日子陽光燦爛”“我的心兒飛上了高高的藍天”等語句對感情自然地抒發，都是本文引人入勝的奧秘。