陳安琪
望著作業本上的紅叉，再看著數學試卷上本不該錯的兩道題，以及偏低的94分，鼻子酸酸的，眼睛開始疼了。
“陳安琪,別忘記你進班名次是第三，現在呢？第三十對不對？”心中的小人在嘲笑我，“怎么？你還想怎么樣?成績這樣還想當班長？不把老師的臉丟完，不把別人的牙笑掉，你就不錯了！”這些話如利劍一般，一劍一劍捅破我的心，可我還不得不承認，它說的一點都沒有錯。
自上國中以來，我的成績就無聲的下滑，我看著作業本上從未出現過的“全軍覆沒”，眼淚在眼眶裡打轉，甚至不敢相信這是我的作業，陳諾，劉美琪等同學在國小與我有點距離的同學，都一一趕上來了，周冰君，劉沂松等進班名次都在我後面，也都在努力的縮短距離。“別以為你國小的成績就是你國中的成績！這是兩碼事。“媽 媽的批評至今未忘，”你以為萬老師會讓一個成績一塌糊塗的學生當班長嗎？這怎么又說服力呢？“對呀，如果不努力提高成績，當班長只是虛無的夢罷了，再則同學們也不會服的，媽 媽的話雖有些尖銳，但也不是沒有道理，於是我決定找出自己的不足，從點滴做起一步一步來腳踏實地做好。
我知道這次數學考試分數偏低，只有94分，但我認為我有進步了，哪怕一點點，但媽 媽並不滿意”別拿你的昨天比較，你總認為比昨天錯的題少了一些，這樣你永遠都停在昨天，記住別人能做好的自己一定能做好，你看看別人怎么樣......你呢？”壓力從這些話里如拔山倒樹一般襲來，我像被泰山壓著一樣踹不過氣。我有些失望，因為我並沒有覺察父母對這九牛一毛的進步有任何欣喜，或許我根本不應該期待，因為這進步太過渺小，他們根本看不見或者不在意。
“萬老師是一個名師，他的眼睛已經看過無數的，千奇百怪的類型學生，你以為自己這樣的成績能藏多久？再狡猾的狐狸也鬥不過經驗豐富的獵人!還不趁著未落到太遠趕快補救！”亡羊補牢，為時不晚。這是媽 媽這段話想告訴我的意思，為時不晚，是的，現在不晚。
萬事開頭難，望著作業，看著卷子，似乎也不是那么煩惱了，翻過過去，重新再來，哪怕慢，也要實實在在。