空氣的奧秘作文（1）
空氣是個小淘氣，它可調皮了，一刻都不肯停。
今天，陳老師就向我們證明了這一點。上課時，陳老師神秘地從桌上拿出一個最原始的“天平”：一根筷子，兩頭用牛皮筋固定了兩個氣球。一個同學其中一個氣球吹足了氣，再固定到牛皮筋上。嗨，不錯，空氣這個小淘氣玩起了蹦蹦床。吹足了氣的氣球，一下子就跳到了下面。天平就像高高翹起的“秤”。這說明空氣有重力。
空氣不僅有重力，還有動力。一個同學把捏緊吹大的氣球的手一放，空氣這個淘氣又坐上了“噴氣飛機”，大氣球就像一個醉漢東躥西躥地跳起了迪斯科。
陳老師還想辦法證明了空氣這個小淘氣有活力。童礫自告奮勇地上台做實驗。他把頭扎到水盆里，憋著氣。同學們大聲地為他數數加油。可是才數到“21”，他就迫不及待地抬起頭。滿臉通紅，水珠亂滴，一臉的痛苦。看來空氣這個小淘氣不好惹，它還會整人呢。離開了它，人就活不下去。
空氣的奧秘作文（2）
“今天，我們來學習空氣的奧秘吧!”
聽著自然老師的話,我們都坐地端端正正,用期待的目光看著老師。
“同學們，在軍事上，步槍.手槍等多種類型的槍時靠什麼發射子彈的，你們知道嗎？“我們搖搖頭。老師又說：“那我們來做個實驗吧，通過這個實驗，你們就會知道了.”於是，老師發給了我們班每兩個同學一張紙.一根吸管.一根小木棍和一碗水，說：“你們先用手把紙撕成兩個小紙團，然後用水把兩個小紙團打濕，接著把小紙團分別卡在吸管的兩頭，最後把小木棍出其不意的捅到吸管里，這樣就會看到前頭的小紙團飛了出去，還會聽到“蹦”的一聲，也就是說，一把空氣槍做成了。聽了老師的介紹，我們都興致勃勃地做起了實驗。
我按老師說的，很快就做好了一把空氣槍，可怎么也飛不遠，只好去請教老師。老師說我小紙團撕得太大了。於是，老師幫我撕少了一些，這下，空氣槍果然飛得很遠了。這時，老師對我們說:“其實，這是因為壓縮空氣有彈性。”聽了老師的講解，我才恍然大悟。看似平常的空氣竟有如此大的奧秘。我想：空氣也許有更多的奧秘，等著我們去探索呢！