其實，你與其說我是一位著名的“好學生”，倒不如叫我是“作業機”更合適！而我又確是一台不停工作的“作業機”。
就比如上個周五，學校又一如既往地布置了成堆的作業。這意味著這個雙休日我又要在奮筆疾書中度過了。
我一到家，便放下書包拿出數學錯題本——
“今天，媽媽要參加一個聚會，如果你還願意去的話，就得把雙休日該做的作業在半小時內全部完成喔！”
“嗯……那好吧！”我無奈地答道。誰曾想過，原本就不少的作業，會又來這么一下“雪上加霜”！
Ohno！——可我又實在無法拒絕美食的誘惑。
大腦命令各部位開啟“急速工作模式”，我就像合上了電門的機器一樣，抽出全部作業，一會寫數學，一會寫語文，有時埋頭苦幹，有時咬筆苦思，有時候真恨不得變出一百雙手來，可以同時寫許多作業。就這樣，我人在這裡，大腦在作業里，心卻跑到了堆滿了美食的餐桌上……
估計你也猜得到，我的作業做得怎么樣。
語文練習項目只畫了詞語；數學錯題本上只有套用題；英語——唉！可想而知，不僅少抄了一個單詞，就連翻譯的位置也是一片空白！
3—2—1！時間到！
媽媽套好衣服後扔給我鑰匙：“好了！時間到！看在你極速寫作業的份上，今天的聚會上你就敞開肚子吃個痛快吧！別忘了鎖門啊！”
噢耶！
可是，我這台作業機總是這樣超負荷地工作，甚至連睡覺都在想著作業，什麼時候才會有真正“休息”的時間呢？
我不想當一台“作業機”，可是又不願意放棄當好學生，可怎么辦呢？