假如我是美國的小孩，從幼稚園一直到四年級都沒有作業做。而是在課堂上學歷史之類的科目隨著老師每2年兜著5大洲走一遍增長見識。不想中國的家長整天把孩子鎖在家裡，不讓孩子出去呼吸新鮮的空氣。
假如我是美國的小孩，即使你的學習成績不好，老師也會根據你的個人特長給你頒一個獎。不像中國的老師那樣根據成績來頒獎。傷害孩子的自尊心。使孩子的心理受到傷害。
假如我是美國的小孩，我從四年級開始就會對自己所提出的問題進行假設;再從這個假設收集資料：跟著從假設中去分析·研究；再從這些分析中來否定你的假設的對錯；跟著在班上進行一個5到10分鐘的演講。這是中國孩子辦不到的。
假如我是美國的孩子.........