巨人學校總部 指導教師：趙建榮
昨天晚上，風好像發脾氣了，它呼呼地刮著。但風似乎也怕冷，咣當咣當地敲打著我家的門，好像想進來暖和暖和。我想：“誰讓你把外面搞的那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不讓你進來呢！”我瞪了一眼外面的風，又去寫作業了。風看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽台上，把瓶子吹得丁丁當當。我再也寫不下去了，又拿風沒辦法，只好用被子蓋住了頭。過了一會兒，我聽不到聲音了，就把頭探了出來。可剛一探出頭來，風又颳了起來，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時間太長，我聽著丁丁當當的噪音睡了過去。
今天早上，我看見外面風平浪靜，就想出去走走。剛打開門，大風再次襲來，它故伎重演，咣當咣當的敲打我家的門，我不理它，它把陽台上的瓶子吹得丁丁當當，我還不理它，這下風越刮越弱了。瞧，現在已經是微風了，可不是原來的“威風”了！
沒想到風也這么好玩。
點評：
文章的線索就是風，小作者把風擬人化了，“風好像發脾氣了，它呼呼地刮著。但風似乎也怕冷，咣當咣當地敲打著我家的門，好像想進來暖和暖和。”非常棒的描寫，通篇文章巧妙的把風進行了生動的描寫，表現了小作者的童真，語言很貼近生活，文章的選材別出心裁，表現了小作者樂於觀察生活的好習慣，文章就是要來源於生活而高於生活，很好！