國小三年級我的發現作文300字一：
今天上午，陽老師拿著一杯清水往另外一個杯子裡倒下去。，再順手從袋子裡拿出一個圓滾滾雞蛋，老師把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋沉了下去。老師想乾什麼呢?這個雞蛋會有什麼神奇之處呢?
陽老師又從袋子裡拿出一包鹽和一根筷子，撕開包裝，往杯子裡倒鹽，倒完鹽，老師拿起筷子來攪拌。因為是冷水鹽需要攪拌才能融化的更快。雞蛋居然浮起來了。這真是有趣的實驗!
陽老師又拿出了另一個杯子，老師像前面一樣把清水倒入杯子，再把雞蛋拿出來放入裝清水杯子裡，雞蛋又沉下去了。老師做這一步的目的是讓我們明白：雞蛋在鹽水裡會浮起來。
雞蛋放進沒鹽的杯子裡會沉，放進有鹽的杯子裡，會浮起來。
國小三年級我的發現作文300字二：
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個鞦韆架。
開始，我們爭著盪鞦韆，爭執不下，我說：“你們比我小，就先盪吧，我最後。”於是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一隻大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩隻小螞蟻，那兩隻小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。後來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“屍檢”，並看看有沒有藥物。然後兩隻小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我盪鞦韆了，可奇蹟便把我拉回來了。一看那兩隻小螞蟻又來了，而且後面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是痴心妄想啊!
可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拚搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家後可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎?難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎?啊!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”
這就是我的發現。
國小三年級我的發現作文300字三：
我發現蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過雨。我來到學校的花園旁，看到幾隻蝸牛在那兒悠閒的“散步”，還有幾隻蝸牛在津津有味的吃 著青菜。我看見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結果，我看見它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼裡。我看著蝸牛，想出了幾個問題， 為什麼蝸牛會分泌出粘液來呢?又為什麼會吃青菜呢?
到了三年級，在一次科學課上，我才知道第一個問題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會分泌出粘液來保護自已。至於它為什麼會吃青菜呢?呵呵，這個問題現在我還是沒有答案，等我長大了，一定要把這個問題搞清楚。
又 有一天早晨，我來到學校，正要到教室門口時，看見有許多同學向學校的花園走去。我連忙走過去看，原來有許多大大小小的蝸牛在花園裡里外外悠閒地“散步”， 而同學們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛,還拿著蝸牛到處炫耀。我想，既然那 么多同學都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀,於是，我也心動了。
我開始去捉蝸牛了。不一會兒，我就興高采烈地帶著 許多蝸牛回到座位上。課間操後,我把一隻蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點，就把它給弄死了。我這才發現,原來蝸牛的殼是非常薄的呢,它的 “家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚，因為，它畢竟也是一個小生命啊。
這就是我對蝸牛的發現。
國小三年級我的發現作文300字四：
在我家養著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調皮的番茄魚……多得數不清。這天，當我準備給魚兒餵食的時候，我發現斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢?我還是先觀察幾天吧!
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到後，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發現斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎么回事?難道它晚上死了，第二天又復生?唉，等我多觀察幾天再說吧!於是，我又把看到的現象記了下來。接下來一連幾天裡，我把看到的都記在本子上。
一天，我終於忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢?是有意裝死嚇唬人嗎?”爸爸聽了後，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習慣，它每天都會浮在水面上的!”我聽了以後，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領呢!!”爸爸摸著我的小腦袋讚揚道：“你真是一個仔細觀察的好孩子!要多學一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發現。”我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發現吧?”看著爸爸不住地點著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
國小三年級我的發現作文300字五：
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一隻蚯蚓被我“擒獲”了!這時，我看到一隻小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對蚯蚓無動於衷。於是我往坑裡撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什麼美食似的，一下子不動了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二隻螞蟻，它好像一個膽小鬼，剛掉進坑裡，便倉皇逃竄，不一會便爬得沒影兒了。第三隻似乎是一隻老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續向前走去。
我發現面對同樣的遭遇，每隻螞蟻都會作出不同的表現。第一隻是先像普通人慌忙不堪，最後冷靜下來，經過不斷地探索之後，終於獲得了一塊美味的白糖;第二隻不敢面對現實，剛進入坑中，便倉皇逃竄;第三隻遊手好閒，好像有人會送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會以第一隻為榜樣，你呢?