關於發現的作文400字

第一篇：善於發現別人的優點

我曾經聽過這樣一個故事：一個國小老師上公開課。他在黑板上寫了五道題，然後叫一個學生上台來做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54)

7×9=(62)

當這位學生寫完最後一道題的答案“62”時，台下多數同學都大聲喊叫起來“老師，他錯了，最後一道題答錯了……”

我滿以為那位老師會馬上糾正這名同學的錯誤，沒想到他卻說了一段讓我至進記憶猶新的話。他說：“最後一道題是答錯了，可大家為什麼只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢?看來，我們是多么容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確……”

當今社會，每個人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點錯誤，一但犯錯哪怕就是芝麻大點兒的小事也要指責別人，挑別人的“刺”。其實，如果你在別人犯錯誤時你不馬上指責他，而是給予他鼓勵，這樣別人增加自信心並注意下次不在犯，而自己去卻得到了經驗，揚長補短。這樣兩全其美的事，何樂而不為呢?

我們要善於發現別人的優點揚長補短，只有這樣我們才能變的更好，更強。

第二篇：發現身邊的美

身邊有很多美，花美、景美。而這些卻不重要，真正的美是人美。人的道德、品質，從一件事我終於見證了人美。

那是發生在一個夏天的事。

那天，天氣十分熱，知了在外不停的叫，叫人心煩意亂更加熱了。“大熱天裡停電，停的太不是時候了”媽媽一邊擦汗一邊說。而我一邊向門外走去一邊說：“不行啦，我快熱化了。”到樓下，我一直走出了小區，才停下來。外面刮著微涼的風，比屋裡涼快多了，不一會兒汗水就少了。咦?那邊怎么這么多人，怎么了?於是我跑過去像泥鰍一樣，擠了過去。哇，原來外國人於農民打手勢買西瓜呀!

三年級關於發現的作文（一）

一天，我們一家人準備去郊遊。可是，爸爸剛剛騎在車上，我就看見平常圓溜溜的車胎，今天卻變得非常扁平，我就問：“爸爸，車胎為什麼這么扁平呀？是不是漏氣了？”爸爸下車一看，說：“哎呀，果然是漏氣了！”我們把車推到修車店裡修理，我仔細地觀察著修車人的一舉一動。只見修車人先把車胎卸下來，給車胎打足氣，然後把車胎放進水裡，我看見有一處地方產生一串串氣泡，後來，修車人把車胎拿上來，往產生氣泡的地方黏合，再把氣打足，就修好了。我不明白修車人為什麼要這樣做？我就問媽媽，媽媽也說不清楚。

回到家裡，在媽媽幫助下，我們查看了《十萬個為什麼》。原來，只要把車胎卸下來，給車胎打足氣，然後放進水裡檢查車胎漏氣的情況，凡是有漏氣的地方就會產生一串串的氣泡，我們就能很容易找到漏氣之處了。最後，對漏氣之處進行黏合，車又可以騎了。

大自然真奇妙呀！只要我們留心觀察，就會發現我們身邊有許多奧妙！

三年級關於發現的作文（二）

一個星期六中午，我跑到樓下玩耍。那天艷陽高照，碧空萬里無雲。我來到花從中，一邊欣賞著五顏六色的月季花、芍藥花、美人蕉，一邊大口大口地吃著麵包。芬芳迷人地花香撲面而來，我的心情非常愉快。

當我的目光移到地面上的時候，我忽然發現，自己不經意中掉到地上一大塊麵包渣，一隻黑糊糊的螞蟻爬到了麵包渣上，正試圖把它搬走。但是這塊麵包渣比起螞蟻來就像一座小山似的，無論螞蟻怎么變化姿勢，麵包渣就是紋絲不動。小螞蟻繞著“小山”轉了幾圈後就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了？

發現作文400字四年級1：春天的發現

陽春三月，婀娜的柳枝，嫵媚的白楊，鮮艷的花朵~一切景象都是那樣的迷人，使人陶醉。我走進了春天，發現了春天的驚喜。

春天，有那送來溫暖的春風，是它喚醒了大地，休眠了一冬的大地，輕輕地睜開了惺忪的睡眼。春風是生命的使者。

春天，有那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，澆綠了楊柳，推開了迎春花。在這乍暖還寒的季節，迎春花獨放異彩，告訴我們春天來了。於是，小草鑽出了地面，扭動著它柔弱的身體，好奇的張望著;花園裡的“佳麗們”也醒來了，爭艷奪彩;楊柳擺動著腰枝隨風舞蹈~春雨“沙沙沙”地下著，雨後，濕潤的空氣夾著泥土的芳香撲面而來。花更紅了，樹更綠了，天更藍了，太陽也更溫暖了，大地也變得五彩斑斕了。春雨是希望的耕耘者。

春天，有優美動聽的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的小動物。尤其是那可愛的小燕子，我常往電線上搜尋，因為落在電線上的它們，好像是五線譜上小巧玲瓏的音符，那“嘰嘰”的叫聲，像在演唱著春天的讚歌。

春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”那么就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國的春天吧!

發現作文400字四年級2：我發現自信令人快樂

雖然我是一個淘氣的男孩，但是我心中總是充滿了自信和快樂，無論遇到什麼問題，我都會對自己默默地說：“我一定行!”。在生活中，我發現風雨後總會出現彩虹，我發現付出努力就一定會有收穫，我發現自信讓我享受著快樂，讓我成為陽光男孩。

新的事物無處不在，我們需要有一雙擅長發現的眼睛，關於發現有哪些優秀的作文呢?讓我們一起來欣賞吧。

完善自我

成長的過程，就是不斷跌倒，爬起，跌倒，再爬起，不斷完善自我，直至不再跌倒，它本就是一個不斷積累的過程。我也曾不止一次的提到這樣一句話——“這個世界很殘忍，也很真實。它會出賣我們，戲弄我們，折磨我們。這並不痛苦。它只是想教會我們，一定要忍耐，要相信，沒有到不了的明天。”這句話出自一本小說，很文藝，卻也很現實。

其實在很多很多時候，你自己往往是最不了解自己的那個人了，所以，才需要不斷發掘自我，創造自我。我不能絕對的說自己以後會成為什麼樣的人，選擇什麼樣的職業，踏上什麼樣的人生路，我只能說，我將不斷的成長著，不斷的完善自我，於許許多多個剎那間，發現自我的許許多多個部分。在漫漫人生路中，看盡世間百態，經歷歡喜哀痛，然後才能真正發現那個真實的完整的自我。

有一種堅持叫成長，有一種忍耐叫堅強，有一種心情叫大海，有一種幸福叫發現自我。

我們，要在許許多多個剎那間，領悟一種堅持，了解一種忍耐，體會一種心情，經歷一種幸福。

我發現了哥哥的秘密

哥哥比我大3歲，我們經常在一起玩。他平時說話算話，像個小大人一樣。我要是做錯了一些事，他老是有說我的理由。在我的眼裡，他是個什麼都不怕的人。

昨天晚上，爸爸跟我說，明天帶我去哥哥家抓龍蝦。我聽了高興得一早就起床了。哥哥家很快就到了。我們先把抓龍蝦的工具準備好。爸爸做了一個網，說是網龍蝦用的，還找來了幾根繫著線的小棒。

良心是一顆心純正的體現，是我們生而為人最重要的品質。小編整理了相關的作文，快來看看吧。

良心的發現作文400字【篇一】

一顆跳動的心，讓你青春活力;一顆完整的心，讓你健康;一顆良心讓你學會做人。

良心二字單憑寫起來是非常簡單的，可這二字里所含的道理不是那么的簡單了。良心，良心。。。。。到現在我始終沒有弄懂良心二字的含義。

一顆心為何要加上一個“良”字呢?“良”字意味著什麼呢?優秀?善良?一個完整的心?沒有生病的心?思想健康的心?這些問題我直到現在都還沒弄懂。

我對良心二字的理解很簡單。就如是這樣：做事情要處處為別人著想，做人要對得起大家，不做壞事，樂於助人。曾經有人這樣說過：做事只要對的起自己的良心就夠了。我想每個人做事都對不起自己的良心吧!有誰是完人!有誰是完美的人!有誰沒犯過錯!難道每一個人都不能犯錯嗎?我想不是這樣的吧。最終：良心的意義深刻，我們只要做事做到問心無愧就可以了。

我對良心二字的理解只有這些，但我想我一輩子都將不會明白良心那極端深刻的含義吧。

良心良心

良心的發現作文400字【篇二】

我們班有一個同學叫：王佩。名字是很好，但是人是從鄉下來的。所以我們班上的同學都看不起他。我也是其中的一個。我們還叫他：。(說出來不好聽…………)但是有一件事人我對他的看法改變了：

那是一個寒冷的冬天，我一個在外面四處走走。突然，我看見了他(王佩)。他手裡提著一個麻袋，不知道是幹嗎的。我沒有叫他，而是跟蹤他。他一路走到了一個垃圾場。我恍然大悟，原來他是靠買垃圾“賺錢”。不對啊，他媽媽是在菜市場買菜的啊，怎么……怎么會的呢?

世界之大，無奇不有。只有我們留心觀察身邊的事物，你就能發現其中的奧妙。

我們都學過：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到！意思是，當你看到螞蟻搬家，有蛇爬過，那就要下雨啦！有一次，我和爸爸媽媽去鄉下看荷花。這時，爸爸大喊：“呀，你們快來看啊！這有一條大黑蛇。”我急忙跑過去，看見一條大黑蛇爬過草叢。我小心翼翼地跟著過去，發現那裡有一個用草堆成的窩。後面還有石堆，石堆下有一個洞，裡面有幾隻螞蟻，也許是新搬來的吧！周圍的草都被壓彎了，我呆呆地站在那兒看了很久。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們回到了教室，坐在了座位上。劉老師走進了教室，我們目不轉睛地看著她，她微笑著說：“同學們，我給你們每個小組發一張A4紙，大家試一試，看它能承受多大的重量，不能用手幫忙喲！但可以改變A4紙的形狀”。

A4紙發到了我們小組，我們小組四個人開始討論怎樣才能讓A4紙承受最大的重量。我們小組折了一個“梯形”，看上去還挺好看，但不知它實不實用。我們開始往上放書。一本，兩本，三本，它快承受不住了，有一點變形了，我們心驚膽戰地放上了第四本書，“啪”的一聲，它承受不住塌了下來。我們的試驗結束了。

今天，陽光明媚，我想去外面踏青，突然對路邊的草叢有了興趣。說不定在草叢中就有什麼有趣的發現呢！

我小心翼翼地撥開周圍地小草，專心致志地注視著前方的草叢有什麼動靜。突然，我驚喜地發現一隻西瓜蟲正在愉快地玩耍。它頭上長著兩根長長地像收音機上的“天線”，它用它的“天線”來感應前方草叢中地小動物們，說不定哪一隻就是它的天敵呢！它身上穿著厚厚的“盔甲”，其實那就是它堅硬的殼。我認為它的殼就是它的家，因為它的殼和它的家一樣重要。小動物們也需要一個安全、舒適的家呀。

“浮起來了，浮起來了，你們快看……”教室里突然響起了一陣歡呼雀躍聲。你想知道我們在乾什麼嗎？跟我一起來看看吧！

首先，老師拿了一個雞蛋，一盆水，一袋鹽，一根筷子和一個水杯。

然後，老師把水裝進了水杯里，又把雞蛋輕輕地放入了水裡。雞蛋慢慢的沉了下去，像躺在杯子底睡著了似的。

接下來，老師把少許的鹽放進了水裡，杯底像覆蓋了一層細細的白沙，老師就用筷子在水裡不停的攪動，這時晃蕩的雞蛋就像一個芭蕾舞者，翩翩起舞。當老師停止攪動時，雞蛋也停止跳動，迅速地躺回杯底睡大覺。只見老師繼續放少量的鹽到水中，用筷子在水中攪動，那個“芭蕾舞者”又開始跳起了舞蹈。這時，我發現雞蛋站了起來，像剛睡醒了一樣，伸了個懶腰。

夏去秋來，眨眼間我們就告別了炎炎夏日，走進了金秋十月。

秋季，是豐收的季節，沃野一片金黃；可是，秋季也是萬物凋零的季節， 自古以來，詩人對秋季的評價都不是很高“自古逢秋悲寂廖”。的確，沒有了蟬兒熱情的歌唱，沒有了各色鮮花爭奇鬥豔的點綴，一切都顯得有些沉寂蕭條。

但是——一陣桂花的芳香讓秋天不再那么無趣。綠葉叢中，點點金黃，配上我們的歡歌笑語，讓這時的校園變得生機勃勃。放學時，經過樹旁，一陣芳香撲面而來，縈繞在我們身旁，久久不能散去。楓葉是校園中另一大秋景。一片楓葉掛在枝葉上，有的依舊青翠，有的金黃燦爛，有的通紅透亮。起風了，葉子們便隨風搖擺，滿樹的葉子“嘩啦啦”地響，像是在給風兒優美的舞姿伴奏。可惜風的舞蹈我們無法看見，不然我們一定會喝彩的。不過不用遺憾，看！葉子在空中旋轉，那是它們在為風兒伴舞。過了一會兒，風兒跳累了，葉子便飄落在地上，真應了那句詩：樹樹皆秋色，山山黃葉飛。