關於對手的作文800字

我常常想，人生為什麼會有困境？為什麼要有巔峰？舒舒服服過一輩子該有多好啊！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什麼，找到了心中想要的答案……

那是一個盛夏，帶著滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對於一個才九歲的孩子來說，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼裡，可算是一件不可思議的事情。

我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悅。

接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……

決賽的日子終於來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑著面對每一位主考官。

這時，我突然看見了我的對手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。

然而，事與願違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。

這個比賽結果讓我非常震驚，對於從未經歷過這樣挫敗感的我來說，是一個打擊，巨大的打擊……

那天以後，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。

我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。

人這一生，處處都是對手，我卻獨記"羽毛球之戰"。

記得是在我初次來到羽毛球班時，我就遇到了他，當我們第一次交手時，我就知道了他的厲害，他總願意獨自練習。跳繩、回拍、打球，他都樣樣拿手，這讓我更加佩服他了，也有了一個想法：我要打敗他。從此，這顆種子便在我心中種下。

我要打敗他！我要打敗他！"這句話時刻提醒著我，於是，我開始了練球之路。"今天回拍300下。"隨著教練一聲令下，我們紛紛架起拍來回拍，一個，兩個……兩百二十一，兩百二十二。當我才做到兩百四十個的時候，他已經做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘著氣，胳膊軟的像朵棉花，無力的做著。這時，教練對我說："賴昱含，去休息吧！"我剛想來到沙發上休息，一個聲音在我耳畔迴蕩，"我要打敗他！我要打敗他！"它呼喚著我，讓我又滿血復活，對教練說："不了，教練，我還沒做完呢！"於是我又重新練了起來。

今天，倆倆一組打比賽。從未接觸過比賽的我越發緊張起來，"邢凱琪和王碩一組，賴昱含和你一組。"教練對他說，"嗯。"他答應到。我怎么能是他的對手呢？我根本比不過他呀！我要打敗他！我要打敗他！聲音又一次迴蕩在我的耳邊，我鼓足勇氣，上了戰場。

預備，開始，首先我來發球，我左手持拍，右手由左下到右上發球，只聽啪的一聲，球飛了出去。他架起拍，右手輕輕一打，球又飛了回來，我再一次以底球打回，他又打了回來。不知多少個回合後，我的一個疏忽，竟沒擊中！球在我身邊落下，雖然在我意料之中，但我仍然很沮喪，心中殘留的一點希望也破滅了。

在高中想要寫一篇關於對手的作文，那么應該如何寫作文內容呢？下面就和小編一起來看看吧。

對手高中作文800字【1】

常言道：“人逢對手，將遇良才。”人生道路上會遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當應對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。

古往今來，建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的。“文王拘而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

人生充滿挑戰，對手也就無處不在。聰明的人善於利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進入鹹陽時的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點而力挽狂瀾，戰勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手，於是他們也因此被對手輕易埋葬。實際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。

不難看出，一個人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時就是鼎鼎有名的文學家，其詩、文在當時評價極高。可是他做官後卻不思進取，沒能戰勝自己——這個最大的對手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最後給後世落得個“江郎才盡”的笑談。

忘記了對手的國家，是一個必定會沒落的國度。想我泱泱大清，曾經強盛無比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進取，忘記了對手的存在，導致國道衰敗。所以，當八國聯軍的鐵騎橫掃華夏大地時，滿清王朝那曾經的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個王朝最後如風雨中搖曳的小舟，消失於茫茫大海。

清朝趙翼說：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。芸芸眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿園。”雄鷹振翅，欲爭高低；魚翔淺底，適者生存。層林盡染，萬類霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念里多了份篤實的堅定與意志。在我的小小世界裡，我也有一個自定的對手，她在我的心裡既是我親愛的同學，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。

她有著一雙充滿知識的雙眼，眼角中帶著一絲機靈的看向每一個人；小巧的鼻子顯得十分秀氣；乾淨紅潤的嘴唇透露著滿腹的書卷氣。給人的感覺仿佛是無時無刻都是在思考著什麼。

我的“對手”，是一個品學兼優，樂思好學的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進每個人的腦海，卻總是讓我覺得，在她的大腦中發酵、醞釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語文課上，她文思泉湧，下筆有神，字字珠璣，動人心扉；數學課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，遊刃有餘；英語課上，她發音標準，口語流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學期，她都能穩居前三，而且多次考試成績都優於我。我是一個不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語文高我三分，數學和英語是雙百分！最後，她領先了我7分。回家後，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之後，當她每每看到我學習不努力時，總是會丟我一句：“你看看人家劉茜多優秀，上課那么認真，你呢？“其實，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。

大海若是沒有了翻滾的巨浪，也就失去了雄渾；大漠若是沒有了飛舞的黃沙，也就失去了壯觀；人生若是沒有了對手，就會失去生命特有的色彩。

我的對手叫周曾慶，他是英語補習班的“大魔王”，幾乎每次聽寫、讀課文的比賽都是第一，讓我這個初來乍到的“菜鳥”好不羨慕。特別是每次他得了第一名，居高臨下得意洋洋地一邊接過老師遞給他的聽寫本和獎勵的嶄新的“5元”鈔票，一邊洋洋自得地掃視著我們時，我在心底暗暗發誓：“我一定要超過他！”

於是，伴隨著我一次次加倍的努力，我迎來了自己進入英語班以來的第一個“90”分，當我欣喜若狂地接過自己的聽寫本和一張嶄新的“一元”鈔票時，“大魔王”看我的眼神，第一次有些發虛。

隨後，我“乘勝追擊”，繼續開始了“加班加點”地背、記單詞，很快成績就名列前茅。我倆開始在課堂上“明爭暗鬥”：老師提問，話音未落，我倆就“刷”地舉起手；聽寫之前，拿起書，爭分奪秒地埋頭苦讀，嘴裡念念有詞。有一次，老師讓我回答問題，我一時腦袋卡殼，支支吾吾半天答不上來，他立刻“刷”地舉起了手，沒等老師叫完他的名字就“嗖”地從座位上“彈”了起來，有條不紊地大聲念出了正確答案，仿佛想讓全世界都聽見似的。他眼睛裡閃動著興奮的光芒，滿面春風，嘴角上揚，露出勝利者的微笑。他紅光滿面地坐了下去，高傲地仰起頭，挑起眉毛，擠了擠眼睛，嘴巴微微裂開，挑釁似的得意洋洋地望著我，那神情分明在說：“怎么樣，知道本大爺的厲害了吧？小樣兒，還想跟我斗，沒門兒！”我羞愧難當，只好暗暗在心裡一遍又一遍地發誓：“我一定要超過你！”

在當今競爭日益激烈的社會裡，你一定遇到不少對手吧？我也一樣。可我並不憎恨對手，反而要感激對手。是對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個道理。

從小我在家人的呵護下長大，自高自大，目中無人，自以為學習第一，經常裝腔作勢。可後來的這件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級上學期，我們班轉來一個新同學，他叫林森，成績優異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級的“崇高地位”，便處處和他對著幹。對於他的好我閉口不提，但只要他做錯事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。

記得那次期中考，教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭默默做著題目，我也埋著頭拚命地做著。忽然，林森在後面拍了拍我的肩，低聲說：“我做測繪題時鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎？”我低聲說：“我自己也要用，你用鋼筆畫吧。”“可老師不是說只能用鉛筆做測繪題嗎？”林森接著說道。“等我用完再借給你”我不耐煩地應道。其實我心裡暗暗琢磨：“那時考試應該結束了吧”想著，想著，心裡一陣陣竊喜。只見他皺著眉，急得像熱鍋上的螞蟻。“沒筆就別和我爭第一了，嘿嘿！”我又朝他看了看，只見他拿著斷頭筆艱難地完成了測繪題。“考試結束，交卷。”隨著老師的一聲令下，同學們紛紛把考卷交了上去。

幾天后，考捲髮下來，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽老師念著分數，頓時臉上熱辣辣的，像被火燒著一樣燙，心裡不斷地回憶著當時考試的情景，思緒萬千，再也沒有心思聽老師講考卷了。“以前都是我考第一，可這次卻敗給了林森，同學們一定會嘲笑我的。”“林森考試時筆斷了也能考第一，這下他會在我面前怎么炫耀呢？”心裡越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會幸災樂禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指著我的錯題說：“這裡應該用除法，這題應該先算括弧的。”“他在教我怎么做，可我之前那么對他，他竟然……”我羞愧得無地自容，真想挖個地洞鑽下去。心裡有很多要說的，但始終說不出口。林森好像看穿了我的心思似的，拉著我的手說：“以後遇到難題，我們一起來解決。”看著他緊握的手，一股暖流湧上了我的心頭。

對手，讓我品嘗到了失敗的苦澀；對手，讓我體會到了成功的喜悅，感謝對手，讓我的生命有了前進的動力，綻放出了金色的火花。

進入中學，我遇到了一個強勁有力的對手。轉眼，我已與對手風雨共行了半學期，因為第二學期我轉學了，我和我的對手也就是我的好朋友，互相學習，互相幫助，我曾有過膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

有了對手和朋友，失敗常伴我左右，我的對手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆，往往是我傷心難過，不過當我迷失在失敗的濃霧中時，是我對手的成功給了我一盞明燈；當我徘徊在失敗的陰鬱中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明；當我墜落在失敗的深淵，是我對手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒能解出來，但是她也就是我的對手，我的好朋友解出來了，我開始嫉妒她，她一直鼓勵我，幫助我但是我都不領情，到了最後才知道她是對我好，有了對手才會成功。

有了對手，就有了競爭，有了競爭，就會碰撞出火花。當我做對了一道簡單的數學題時，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進的腳步；我在成功那裡歇息，我陷入了虛浮的幻想中；但是，當我看到對手承受失敗的冷靜，當我發現對手一絲不苟的神情時，當我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無知，看到了自己的渺小，我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來，卸去自滿的驕傲。

從小到大，我遇見了許多對手，但家裡是一片寧靜的港灣，是沒有競爭的天地，直到他成了我的對手——姥爺。

“回來啦，快，看這水果多新鮮，嘗幾個……”

又是，又是那句令人不耐煩的話語。每次姥爺的問候，都讓我覺得心煩意亂，讓我備受束縛。我渴望著有朝一日，可以掙脫出這種招數的“壓迫”。

於是，我開始了反抗。

一進姥爺家門，我便開始實施計畫——我先問聲。“姥爺好。”

簡單的寒暄過後，我一個箭步衝進裡屋，砰地一聲關上房門，把自己反鎖起來。我知道姥爺的“快來嘗嘗”的慣用招數，但是只要我躲進屋子，一聲不吭的寫作業，他也定會無可奈何。午後炙熱的空氣從窗戶蔓延進來，即使窗簾也無法擋住，我卻始終不願意出門，去客廳拿到空調遙控器。因為，我不想讓姥爺有任何可乘之機，不會將自己“送貨上門”，

飯桌上，熱騰騰的飯菜噴香撲鼻，那是姥爺幾個小時的傑作，也是他的又一個“招式”。我目不轉睛地盯著它們，強忍住在口腔里打轉的口水。我才不會讓他看出我的垂涎三尺，不然他定會讓我把整盤菜統統消滅。在草草應付之後，我轉身回屋，耳畔傳來他對母親的責問聲：“大小伙子，怎么就吃這么點！”聽到這話，我暗暗竊笑：我的成功近在咫尺。

然而，我原以為還有接下來的“披荊斬棘，嘔心瀝血”，卻沒想到那竟是戰場上最後的硝煙。他的臉色一天天消沉，嘮叨也愈發變少。他變得順從、沉默，不再要求我的飯菜，不再敢詢問我的情況。我勝利了，卻是那般空虛、低落。

對手，我們往往會冷眼相待，無數次的比拼，無數次的較量，似乎變成了不共戴天的仇人，似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深，於是嫉恨、於是冷漠。可是，對手又是我們生活中必不可少的一部分，就像是鹽一樣，沒了它，生活就會淡而無味。所以，以真誠的微笑面對你的對手吧，他們將你的人生裝扮，使你的生活更加五彩斑斕。

對手會使你保持旺盛的生命力。在草原上，牧民所馴養的羊經常被狼吃掉，於是，牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了，原以為可以安心地過日子，可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產一種味道鮮美的鰻魚，可是鰻魚十分脆弱，離開深水區，要不了多久就會死亡，於是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對頭。狗魚遇到大批的對手後，四處亂竄，反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然，有無對手帶來的結果是截然不同的。沒有了對手，看似少了一份阻礙，多了一份輕鬆，可是，這往往會使你停滯不前，生活就猶如一潭死水，沉悶不已。反之，有了對手，便會激起你心中的驚濤駭浪，讓你的生活充滿了激情與活力。

對手會互相成就。古往今來，都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項羽、毛澤東和蔣介石，他們互相敵對，也互相成就，少了任何一方，他們都不會取得如此功績，也不會像這樣被後人所傳頌。一句“既生瑜，何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息。可若是沒有諸葛亮，周瑜也許只會雄霸一方，而沒有吞併三國的雄心壯志，更不會取得後面如此高的功成名就。所以說對手是上天的饋贈，贈給你一個成就自己並成就他人的機會，以微笑面對這無上的恩賜吧。

如果沒了對手，那應該是什麼樣子呢？你就會在冥冥之中陷入悲哀、淒涼，甚至死去。以下是小編分享的高中作文論對手800字，一起來看看吧！

論對手800字作文【1】

古往今來，人們總要為自己的理想而奮鬥，在奮鬥的過程中當然會遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰勝他們。以往我總是很輕鬆的便打敗了對手，但正當我得意洋洋時，不料碰到了一座“大山”——田壯壯。

剛進入這個班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚，小眼睛、塌鼻樑、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒把他放在眼裡。但沒想到，他其貌不揚，學習倒挺認真，不到一個月，我和田壯壯及幾個女生便組成了班裡的“三國”誰也不肯讓誰。後來，那幾個女生相繼“隱居”山林，只有我和田壯壯在這之間默默抗爭著。

下課後，老師宣布：下節課發作文本。我聽後喜上眉梢，這次我倆的競爭終於可以有一個結果了。當老師公布分數時，我連忙豎起耳朵仔細聽，當聽到我是85分時，我愈發高興了，當老師念到田壯壯的分數時，我差點沒昏過去——他居然也是85分！想打敗他的願望在這一瞬間破滅了。

但我並不肯善罷甘休，下課後苦心研讀我那本厚厚的“經書”——作文大全，當寫作文時，我還常常去他那裡“取經”經過一段時間的調整之後，與他爭個高低的願望又浮出了水面——目標就定在下一次作文《童年趣事》上面。

打搞時，我把這些天背的好詞好段來了個大搜尋，確定內容後，我下筆如飛，不到一節課便打完了稿，為了保險起見，我還特地讓老師把我的原稿修改了一下，這樣就萬無一失了。我長長地噓了口氣說。