今天，老師神秘地問我們：你們猜，我今天帶了什麼東西過來？
同學們搖頭著說”不知道。”老師揭開了神秘的面紗：”一個桌球。”這可不是一般的桌球，跟商店裡的相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的桌球。”老師又問：”你們可以想個辦法，讓桌球鼓起來嗎？”我先站起來說：”先用一根針給桌球鑽孔，然後再給桌球充氣。”第二個同學說：”用桌球拍的手柄給桌球擠壓，再給桌球按摩。”第三個同學說：”把桌球放到溫水裡泡。”最後一個同學說：”用吹風機把桌球吹鼓起來。”
老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學反駁道：”給桌球鑽孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學反道：”用桌球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學反駁道：”用吹風機一直吹，那桌球不就會著火嗎？”
最後，老師只能採用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的。老師先把桌球泡在冷水裡，走了一圈，可是，桌球還是無動於衷，隨後，老師把桌球放熱水裡，走了一圈，後來，桌球瞬間鼓起來了。這時候，同學們目瞪口呆：”啊！”嘴巴張得像”O”字形，同學們心裡想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水裡施了魔法？”這時，老師揭開了神秘的面紗：”這是運用了熱脹冷縮。空氣遇熱，分離子迅速膨脹，所以桌球遇熱後就會鼓起來。”
科學無處不在，善於觀察，善於思考才能收穫更多的知識。