老師的節日作文（1）
今天是9月10日教師節,是老師自己的節日,我們很早就準備了份禮物要給老師.
今天雖是教師節,可是我們上午還是要來讀書.下午就不用來了,我們想真是老天長眼啊,給我們這么好的機會-可以送老師禮物的好時機.
早讀時間到了,老師像平常一樣走進教室,沒有一點過節日的喜慶.老師有點事要去下辦公室,讓我們自習,然後離開了.教室顯的格外安靜,連平時比較調皮的同學也在安靜的讀書,教室安靜得可以聽見心跳.
身為班長的我見老師走遠,便通知同學們:"同學們,快拿禮物啊!"同學們聽到我的號召,便紛紛拿出禮物放在講台上,然後又迅速而安靜的回到座位,回到座位後又拿起書安靜的讀起來.
過了一會,老師回來了,看見講台上琳琅滿目的禮物驚呆了,我們異口同聲地說:"老師,教師節快樂!!!"老師的眼睛濕潤了,我們的眼睛也濕潤了.老師含著眼淚說:"同學們,你們真是我的好學生."我們衝上講台,和老師抱在了一起.
老師,您永遠是我們的老師!
老師的節日作文（2）
周樣的語文老師和藹可親，他中等身材，鼻樑上還架著一副眼鏡，一看就知道他很有文化。老師不是不愛美，而是老師一天都很忙，沒時間打扮。
周樣的成績不好，而且出生在貧窮家庭里，老師非常同情周樣，經常用放假的時間為周樣補課。所以師生倆的感情彼此深厚。
周樣知道老師喜歡鮮艷的顏色。所以周樣每個教師節，就會把自己真誠的愛獻給老師。
啊！今天又是一年一度的教師節，周樣把準備了一周的鮮花用紅繩捆住，送給老師。她一路上又唱又跳，很快來到了老師家。“呀，窗子怎么開著，老師還在睡覺。”她不想打擾老師休息。便把鮮花小心翼翼地插入了筆筒里。
她出神的望著屋裡的每一個角落。生怕以後忘記了這間小屋。可是看到老師備課用的桌子時，她不動了。她想她一定要記住這張桌子的一切事物。因為她的老師就在這裡，帶著桌上的眼鏡，拿著這本語文書和用這個筆筒里的鋼筆來周樣補課的。
想到這裡周樣心裡一陣愉悅，她笑了，心裡默默的說：“老師我會考上最理想的大學，到時候我一定接你到我家住。
啊！太陽緩緩向天空升起，周樣也悄悄離開。
老師起床時看到這束鮮花，心裡格外舒暢臉上的皺紋也少了許多。她想著：這六年的教師節都有人給我送鮮花。她到底是誰呢？老師仿佛是那么熟悉那位同學。她到底是誰呢？樹上的小鳥拚命的叫，想告訴老師，這束鮮花是周樣送的。太陽也拚命的放射陽光，想告訴老師這花是周樣送的。老師的嘴角突然露出了一絲微笑。老師自言自語的說：“對，是她，一定是她。”
就這樣教師節很快過了。