寫人是作文的基本命題。寫人,可以側重寫人物的外部表現,即寫他在做些什麼,或者有哪些動人事跡;也可側重寫人物的內心活動,以下是小編為大家整理的關於寫人高中作文600字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
寫人高中作文600字1：少年
風呼啦啦地從耳旁吹過，淅瀝的雨點滴打在尚且稚嫩的臉頰，帶來絲絲的寒意和疼痛。然而在雨中奔跑的少年似乎並沒有停下的念頭。一張緊繃著的小臉，輕蹙的眉頭，以及眼裡流露著的，含淚的倔強。顯而易見，他在受傷，他那被挫折打敗的夢想在沮喪、在掙扎。就在雨里奔跑著，奔跑著，似乎要跑到世界的盡頭，似乎這樣就可以擺脫掉一切的煩惱和傷痕……不知跑了多久、多遠，遠處傳來了淡淡的歌聲，帶著受著傷的心，和堅強的勇敢：“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮，又怎會曉得執著的人擁有隱形翅膀。”淡淡的，卻在無人的雨街顯得格外清晰。少年不由得停下了腳步，佇立著，聆聽著，既而忘記了悲傷沉醉其中。“最想要去的地方，怎么能在半途就返航。”隨著歌聲，少年的思緒飄得很遠很遠。終於，一絲微笑出現在緊繃的臉上：是啊，“梅花香自苦寒來”，不經歷磨礪，又怎能到達夢想的天堂?少年釋懷了，揚起年少的臉。挑眉的瞬間，看見不遠處的一棵小樹，在風吹雨打中枝葉搖搖曳曳，卻始終挺立著不肯放棄。“它在堅持，因為它相信，它追尋的陽光一定會衝破陰霾照耀在它的身上。”少年笑著說，“就像我一樣。”
風雨漸漸地小了，在那天邊的陰霾里，開始閃出點點光亮……
寫人高中作文600字2：你是我的眼
知道嗎?我恨你!!!
每次看見你我總會有種負重感。記得嗎，十六年前的那個冬天，我把你折磨的死去活來，聽外婆說，你是高齡產婦，醫生本來建議你不要做這個決定，但是，你毅然決然的生下了我。於是，就有了那一幕
在氣氛緊張的病房裡，你滿額汗珠，嘴裡不停地發出很痛苦的聲音，用力，用力，再用力，你不停的對自己說。
於是經過九個小時的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地說了句：“太好了”。然後你就在我的呱呱叫聲中，因為出血過多。可是你沒有怪我，一點也沒有，只是傻傻的笑了，然後對我說著只是你的責任。
知道么，我愛你，但是我也恨你。我不知道該如何回報你對我的情，太重了，總感覺永遠都不能還完。謝謝你，那個對我來說最重要的人。感恩情緒不聽蔓延著，我想，人生就是因為有這樣子的感恩而不停的完美，感恩哪一個女人，不，是感恩世上所有的女人。
因為愛情，因為母愛，你生下了我，因為愛，所以，我會好好的感恩你，好好地愛你，只因你是我的母親。
能和母親在一起的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬分珍貴，母親，我愛你，感恩你，祝福你。
記得，永遠當我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，總能覺得很溫暖，因為，世上最美的，最溫暖的就在眼前，又有何求呢?感恩你，那個女人——我的母親，我的眼睛!
寫人高中作文600字3：我的歷史老師
秦老師是我很崇拜的一位老師，但不幸的是，他是教歷史的，課上只有長時間的沉悶與短時間的騷動，我為老師而感到難過，不知是歷史成就了我崇拜的秦老師，還是我崇拜的秦老師毀了歷史，事實就是這樣，不想也罷。
秦老師像一個老實人(註：只是像，哈哈)。
冬天時，他沒穿西服，不像老班那么瀟灑;他冬天沒穿風衣(那種衣服像風衣)，老衛那么莊重(數學其實真的很重，不用裝，呵呵);他冬天不戴圍巾，沒有小郭那么活潑，等等等等一些不像特點的特點(註：不僅僅是不像)，讓我們深刻認識到，秦老師很有特點，這不是諷刺!真的。
秦老師，像一個老實人，但是，不經意間流露出一種狡黠的幽默，來的時候，我們猝不提防，他的幽默，更像是黑暗中突然點燃又很快熄滅的火柴。
我不知道秦老師那張抽屜式的嘴裡裝了多少本書，我不知道秦老師那平淡的語言下有多么大的激情，我不知道秦老師那突如其來的一抹淡笑中有何種哲理，我想，我不知道的有太多，而這些不知道，都化成了一個符號，三個字：秦老師。或許，從他的名字中我們會得到一點啟示：一個姓秦的人守護著一縷陽光，引領後面的人尋找信仰。
秦老師有點兒孤單，他時常台上台下，走來走去，翻著課本，低頭思索，坐在後排，面牆思過(不是過錯的過，是過往的過)，他就是這樣，像一壇酒，我說不清是十年沉釀，還是正在發酵，因為這一壇酒，我們無法打開，或許，我們已經打開，卻不會品嘗。
秦時明月漢時關，這月亮，留給下面的學弟學妹賞吧。