【篇一】
我有一個十分摳門的爸爸，不信，你來評評理吧!
我的“小白兔”牙膏，快用完了，我準備把它扔進垃圾桶。當我拿出了新買的“小獅王”牙膏，準備用時，爸爸叫住了我：“就牙膏還沒用完，就準備用新的了，浪費是可恥的。”爸爸真‘摳’，就這么一點牙膏，有什麼大不了的!
其實想來想去爸爸也不摳門，雖然爸爸在生活中很節約，但是爸爸在我的學習上，他卻從不吝嗇，每次老師要買什麼學習用具，爸爸都大大方方的出手，從不吝嗇。
你們覺得我爸爸小氣嗎?我覺得這不是小氣，而是一種中華民族的傳統美德——勤儉節約。我為有這樣的爸爸而自豪!
教師評語：本文描寫了一個在生活中摳門，在我的學習上大方的爸爸，從爸爸身上，我們學到了勤儉節約的精神品質，這可是中華民族的傳統美德，語言上還稍有平淡，但結構還算完整的。
【篇二】
人的一生中，總會有一些人給自己留下深刻印象，值得敬佩，值得學習。我敬佩的人就是我的奶奶。
奶奶是一位年過六旬的老人。在她那堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。奶奶從十多歲起，就從事開車的工作。她長年累月地幹活，從來沒有一句抱怨的話。
春去冬來，年復一年，奶奶就在這兒小小的車棚里默默地工作了幾十個春秋。她從不要過多的報酬，只像牛一樣為人們獻著愛心。
在奶奶四十多歲的時候，她就退休了。雖然奶奶並沒有掙許多錢，但她沒有不滿意，而是說：“樂於助人是我的心愿，我並不要求要許多錢。”我望著奶奶慈祥的笑臉，肅然起敬。
教師評語：本文是一篇寫人的記敘文，採用了總分總的結構，層次分明地描寫了奶奶的外貌、語言和品質，語言樸實無華，但情真意切，如果能加上細節描寫就好了，奶奶的優秀品質會更突出。
【篇三】
有這么一個小女孩，她一出生就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說說她那櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就像機關槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎?她就是我的妹妹，我們家的“開心果”。
有一次妹妹問我：“姐姐我可不可愛呀?”妹妹細聲的問我，我心想：哎，她真是自作多情呀。於是我一邊想一邊說：“哈哈，你這不是可愛是可笑。”妹妹大怒，一下子跑出了洗手間，對媽媽生氣了。我知到她一會兒會回來的，就在原地等，沒想到她在客廳，號啕大哭，我只好跑出去連聲說她可愛，她這才破涕為笑。
這就是我的妹妹，我們家的“開心果”謝娟。
教師評語：這篇描寫妹妹的文章，通過對“開心果”的外貌描寫而引出了她的可愛，描寫較形象有趣，語言較平淡，是一篇較成功的作品。