一天，女教師將一本書發給我們，“給，孩子們，你們將用它學習，在第一頁上是亞歷山大國王的肖像。”
我們翻開第一頁看看國王陛下，我們打開課本，竟是一位紳士，我問杜比納，杜比納說：“這跟土地測量員像極了。”這的確跟土地測量員一模一樣，連小叔伊利卡也承認。這一年級學生就給國王取了個外號。
杜比納想出了一個主意，他說： “我們把國王略微打扮一下。”於是，他在凳子上給過國王了一個又長又濃的鬍子。
而我給國王畫了一把絡腮鬍子。小叔伊利卡給國王花了一綹繞著耳朵的鬍子。還賞他一隻大菸斗。
有一個孩子除了給國王畫像貓翹起的鬍子外，還給他畫了一頂薩穆爾帽。
另一位同學在國王頭上畫了一把土地測量員的粗柄傘，那傘柄是直接插在國王頭上頂上的。
過了兩三天后，女教師對我們說：“孩子們，把你們的書都收攏來，我要看看成什麼樣了，女教師這一決定，就像是一個晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
下課之後，我們垂頭喪氣地圍成一個圈，心裡怦怦的跳著，好像是十五個馬桶一樣在我們心裡七上八下，我們忐忑不安，連話都說不清了，小叔伊利卡不高興結結巴巴的說：“我----們該怎---么辦啊？”我懷著一顆砰砰直跳的心說：“還能怎么辦，準備挨打吧，可能還有更狠的。”他們幾個齊聲著急的說：“啊，快說出來，給我們聽聽。”我對他們說：“肯定----是把---我們開----除了。”接下來你可想而知，肯定是一聲“啊”的響聲，當他們說完之後，不禁打了個寒顫。我可以看得出，杜比納現在真的很希望時光倒流，再把他說出的話收回去，他還希望在藥店裡能買到後悔藥，如果買回來，他一定會把一袋子狼吞虎咽的吃了，因為這事情是他提出來的。而另一位同學恨不得趕緊長成大人，這樣他就不會挨罵了，老師也認不出他來了。
上課鈴聲響了，這對於我們來說：“這一節課，就等於是一年啊，正應了那句話，度日如年。我們的心都快跳到嗓子眼兒了，我們都快把自己恨死了，但是該來的還是來了，躲也躲不過了。我們低著頭，紅著臉做到自己的座位上。
女老師拿著書一本正經地站在講台上，一雙炯炯有神的眼睛看著我們，我們都不敢看女老師了，都在自己的座位上低著頭紅著臉的在聽課。尤其是我們幾個，那難受勁比背不過課文難多了，我們幾個心裡有一種說不出的滋味兒，那滋味兒，你如果嘗到了，你恨不得把自己打上一巴掌，讓自己清醒清醒。這一節課我們幾個心裡什麼都裝不下，老師講的每一句話，我們都聽不進去，我們心裡裝下的是著急，心虛。老師好像看透了我們的心思，我萬萬沒有想到，老師居然選了我回答問題，我慢慢吞吞的站起來，天哪！我真想讓時光倒流，讓我回到老師講的課當中去，讓我好好聽這節課。可是，一切都晚了，我現在腦子裡一片空白，心裡不是裝下的只有著急，別的詞我就是想也想不進去，幸虧別的同學給我打了個小報告，我才靜下來一半心，可是有一次令我心慌的是：在我坐下的同時，老師不禁瞪了我一眼，我在班裡一直是一個好學生，老師的這一眼，就像是扎在我脆弱的胸口的一把鋒利的刀子，這一刀我感覺非常特別。
下課之後，我們幾個好像是幾天沒吃東西一樣商量對策。伊利卡說：“明天我就轉學，再也不在這個學校上了。”杜比納緊張的說：“明天我就裝的生病，讓媽媽給我請幾天假，然後，過幾天，老師的氣也應該煙消雲散了。”我說：“我們應該去向老師道歉，”這一個孩子七嘴八舌地說：“你是不是擔心的都出神經病了。”小叔伊利卡在我的額頭摸了摸，還在他的額頭上摸了摸，說：“你沒發燒吧？”我把他的手拉開，對他們說：“你們先別急，慢慢聽我說。我們要做一個誠實的孩子，那你們想想：如果在古代的話，只要大臣說國王的一個“不”字，就會立即被砍頭，更何況是在國王的頭上畫些亂七八糟，所以，我們要主動向老師去道歉，得到她的諒解，我們才能這樣心平氣和的上課，如果我們上課不專心聽講，考試考不好，家長也會越來越不愛我們的。”它們好像聽動了我的話，都主動去得到女老師的諒解，剛開始，他們都不敢去。幸虧伊利卡站出來說他第一個先去。我們都陸續跟上他去。到了女老師辦公室門口我們在胸口摸了摸，還嘆了一口氣，進去了。
小叔伊利卡先對老師說：“老師，對不起，都是我們不好，我們不應該在國王的臉上畫來畫去，老師，請你原諒我們吧！”接下來我們齊聲說：“老師，請你原諒我們吧？”老師看了看我們每一個人，然後心平氣和的說：“老師知道你們是好孩子，本來這件事情非常嚴重，校長都說要開除你們，幸虧我對校長說了一下讓我來處置你們，校長才靜下心來。其實當一個國王和長得好不好看沒關係，重要的是看他當得稱不稱職，現在我看到了，你們都是一些誠實的孩子。好了，這件事情我就不追究了，不過下次你們再不許這樣了。”
老實說這句話的時候，我們都不再緊張了，心裡一下子舒服多了，不再那么緊張了，好像是擔在肩上的一塊石頭終於落地了。