在議論文中,論據就是論證論點的根據,就是作者建立觀點的理由。那么你知道高中議論文作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中議論文作文，供大家分享。
高中議論文作文：讀書與寫作
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。
曾經有一個人問我：你說是讀書重要還是寫作重要?對此，我的回答是：閱讀與寫作的關係是十分密切的。一個熱愛讀書的人，他的知識層面就廣了，那么，他積累的也就多了，寫起作文自然是得心應手，作文水平便有待提高;換句話說，一位不愛讀書的人作文怎么寫的好呢?
葉聖陶先生曾說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐是否能合乎於法度，顯然與吸收有密切的聯繫。“這裡說明寫作與閱讀是有密切的聯繫的。如果說作文是一株美麗多姿的小花，那么寫作就是澆灌小花，滋潤小花的一滴滴雨水。
舉個例子：以前，我很貪玩，成績很落後，後來我養成了愛看書的好習慣，作文在班裡不僅是數一數二的，成績也是名列前茅，成績開始突飛猛進，真正地成為了一名優秀的少年。
還等什麼，同學們，快點捧起一本書看看吧。
高中議論文作文：學會感恩
感恩是什麼?大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度;是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋樑，可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
學會感恩，孝敬父母。
學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗碗，拖地，洗腳，捶背，打一個電話都是不錯的選擇。
學會感恩，感恩老師。
是誰不管颳風下雨，寒冷還是炎熱每天按時給我們講課?對，就是老師，老師就是我們的第二個父母，她如父母一樣你生病老師總是牽掛著你，不會的題一邊一邊的給你講，所以我們要感恩老師，老師布置的作業認真完成，不要讓老師生氣。
感恩是什麼?感恩是通過內心的驅動才產生的。
高中議論文作文：人生像圓
人生就像無數個圓。
剛出生時，每個人都是一個點。
健康是一台發動機，帶動著生命轉動。有的人身殘了，發動機出了毛病，生命不如原先那么快速地轉動了，但志還堅，就能畫出最完美的生命的跡軌。
從那個點起轉動，畫圓，也許那並不是標準的圓形，但始終是循環的軌跡。暫時稱作圓吧!
生活中的困難是加速器，讓我們從圓上的一點飛出，以圓外另一個點為起點，畫更大的圓。飛出的一剎那是痛苦的，但那畢竟是超越，也是值得的。
人生總是這樣一個過程：不斷循環、不斷超越又不斷循環……
每個人的人生都是相同的。
但又是不同的。
運動的軌跡不同，形成的圓的軌跡不同、大小不同、形狀不同、超越的那一點也不同……
我要畫怎樣的圓呢?很大、很圓。
那么不斷超越吧!不斷勇敢地面對痛苦吧!每一天都充滿活力、全力以赴。心情不好時盡情發泄吧!想哭時盡情哭吧!想笑時放聲笑吧……做個真實的自我!對自己誠實!
高中議論文作文：世界和我們自己一樣
大家都覺得，世界是不一樣的，它應該是屬於它自己的，確實，世界是不一樣的，但它可以和你一樣。換言之就是，世界可以和我們自己是一樣的。
曾經有一個陌生人，來到了一座新城鎮，他問一個老者，這座城鎮的人怎么樣。老者反問他，原先住的城鎮是怎樣的。陌生人特別生氣的把原先城鎮裡的人都數落了一遍，沒有絲毫可以讓人開心的詞語。老者說:“那正好，我們的城鎮也是這樣的。”後來，又來了一個陌生人，問了同樣的問題，他覺得原來城鎮的人都是好的，不管哪裡都讓人滿意。老者的回答還是:“那正好，我們的城鎮也是這樣的。”
為何兩個陌生人所說的完全不一樣，老者的回答卻是一層不變的呢?這就是我們因為世界和我們自己一樣。當你覺得自己身邊的人，都是一些讓你深感煩躁的人，那世界也在不知不覺間跟著你煩躁起來，走到哪裡，都是讓人煩躁。相反，若是你覺得周圍的人都是讓人舒心的，那么你所見的所經歷的，都是讓你舒心的，世界怎么可能不舒心起來?
由此可見，這個世界不是由於他人怎么創造，而在於你自己。你想要擁有怎樣的世界，你就得自己努力讓自己看到自己想看的世界，因為世界和我們自己一樣。
高中議論文作文：追尋夢想
沉浸浩瀚書海中，能啟示而有所領悟;陶醉於優美的畫作，能感動人心，陶然自悅耳的樂曲里，能洗新惡念的心靈。
我對音樂的熱忱，不僅僅是興趣。我記得當初，剛開始接觸音樂時的生澀，一步一步慢慢的，找到正確的琴鍵，而後按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大體呈現，那時，我愛上了的音樂。此後，一有空閒，我不是坐在電腦、電視前，而是坐在樂器前，全心全意的被感動，享受那份成就感。
然而，並不是找到正確的音，即可完成曲子，節奏的技巧，更是需要不斷的反覆練習。沒有人能說自己是一百分了。音樂的進步，在於追尋，追尋希望、追尋夢想。再感動別人之前，先感動自己。有時雖然很努力，但卻怎么彈都沒有自己想像中的那么好，也因此常常想放棄，被打擊的信心，這時已經沉入谷底。
但是，自暴自棄是沒有用的，杏林子說:“把眼淚收起來，把笑容灑出來，把胸膛挺起來!”在我遇到挫折時，給我打強心劑，繼續追尋未完成的夢，繼續追尋音樂的感動。有時還會不知不覺中，融入樂曲里。
我曾經那樣追尋，追尋一個在舞台上發光發熱的夢，也許我曾經辦到過，但我並不打算就此原地踏步，未來我會繼續追尋，一次又一次感動自己感動別人。
高中議論文作文：愛的聲音
愛的聲音，無所不在，不管是老師的諄諄教誨、同學們的加油打氣，或是父母親無怨無悔的付出，都是因為有愛，才使生活更加順利而美滿。有一次，同學犯了一個小錯誤，在課堂上，老師嚴肅的說：“做任何一件事，都必須經過一連串的思考，才能將事情圓滿達成。”
老師之所以這么說，是關心我們，希冀能養成好習慣，不要因此而影響事情的發展。老師愛的聲音出自於對我們的付出，雖然我們不能回報她什麼，但是這段聲音，改變人的一生，造就許多人才。每做一件事，都必須好好思考是否正當，若不仔細想想，就有可能產生無法挽回的遺憾，這件事，或許不是想像中完美達成，但總比不 經大腦思考來的好，事先做好準備，才不會因事突如其來，而造成後悔。
老師教導我許多人生的真理，這愛的聲音時常迴蕩在我心中，每當我不知如何是好時，總是想到這聲音，以婉約而慎重的口氣，叮嚀我每一個人生的轉折處，引導我走向正確的道路，這段聲音，改變了我原有的態度，回憶起老師，真該感謝她無微不至的照顧。
老師的諄諄教誨聲，如同愛的聲響，使我無法忘懷，令我印象深刻，我想這輩子除了家人外，老師是我最親的親人。