我生活在這個地方。它給了我溫暖，給了我希望，給了我力量。這就是班集體。下面是小編整理的關於以班級為話題作文，歡迎參閱!
以班級為話題作文篇一
我來自八班，是一個理科班。在高一的時候，年級主任就給我們分了班級，為了讓大家確定自己的學習方向與學習的最終目標。好多人都選了美術和文科，可我卻執拗的選擇了這個理科班。班上有好多男生，一個個都是特別悶的那種，我的班級女生都是國寶級的，因為只有八個，其他都是男生。所以班上的男女生關係都很好。因為男生經常幫助女生做事情，惹得其他班的人都好羨慕。
我們班的班風是民主型的，班長並不是一個人，而是所有人，從第一組輪流，一直輪流到最後一個人，一般每個人值日都是的期限是一天，這一天我們都學會了管理班級的方法，同時也懂得了班主任治理班級的難處，所以在平時，我們都是尊重大家的管理，配合班主任布置的班級任務。說到我們班的班風民主，更值得一提的是我們班級的團聚力。校運動會的時候，同學們為了班級的榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心的訊息傳入耳際，最後，我們的總分竟達到了全校第一，大家歡呼在一起，就像是中了獎一樣的開心，每個人都喜笑顏開的樣子，讓大家更愛這個班集體了。因為在這個集體覺得驕傲與自豪。友誼地久天長，在學習方面，我們都是走過彎路，一開始，覺得自己安安靜靜的學習，“獨學而無友”的狀態，但是自從那次實驗課後，我們在課堂上積極的小組討論，突然懂得了，你有一個思想，我有一個思想，交換一下，我們擁有了兩個思想的快樂。後來，我們都互相幫助，當你來到我們班的窗戶那裡，你便會看到，我們積極討論問題的景象。
在這個班級，我懂得了義務與責任的關係，懂得了團結互助，懂得了友誼其實是比學習重要的，每個人都是班級的小主人的姿態，投入到班級的建設中，所以這個班集體才會更有活力與潛力。
以班級為話題作文篇二
最近網路上出現了一句話，說：“母校就是自己罵了千遍萬遍，也不能讓別人說一個不字的地方。”雖然這個話是在形容母校，其實它也可以形容自己的班級，至少是可以形容我的班級的。在我的班級中，我們有著團聚力，和團結的信念。我們班的學生和班主任有著深厚的感情，特別是班主任，他矮矮的，胖胖的，帶著一個黑框眼鏡，看起來就像一隻可愛的“大熊貓”，走起路來，卻很有氣勢。
在別的班級，學生和老師的關係，特別是和班主任的關係，都是敵我關係，關係是相當緊張的，特別是隔壁班級，他們班主任是一個工科的女老師，看起來挺漂亮，可是呢，他們都很害怕她，甚至在她的背後給她取常用的外號“滅絕師太”。可是我們的班主任卻和她完全相反，他和我們打成一片，每天樂呵呵的，像個小孩子，特別是他的小眼睛，好像一直對你微笑鼓勵你一般。不過他說他也有凶的時候，以前也才用過軍事化管理制度管理過班級。可能因為我們是文科班吧，他總是用懷柔政策，我們親切地稱他為“磊哥”。我們班也是因為女生多，所以大家課間特別喜歡吃零食，可是學校明確規定不許吃零食，我們當然忍不住，磊哥說學校制度也有不人性的時候，所以，每次班上的女生下課都在有說有笑吃零食的時候，磊哥就幫我們在走廊里“放哨”，我們心裡很感激他，就經常拿些吃的，麵包之類給班主任吃，他也很豪爽地吃著，有時候感覺他倒是像我們的大哥哥，而不是班主任。他的粉筆字寫的好，所以我們課間都在自覺地練習字型。
我在這個班級真的收穫很多，沒有嚴格死板的氛圍，大傢伙都很友好，彼此都不保留，真是純潔的年齡。或許很多很多年以後，我肯定也會在不經意間想起我的班級，想起我調皮的同桌，和可愛的磊哥。祝他們前程似錦，祝這個班級越來越好。
以班級為話題作文篇三
大家都知道，地球，人類的母親。這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是同時，她又是那么脆弱無比。在日常生活中，不愛衛生、不珍惜資源的大有人在。
在班級中，就有許多不保護環境、不珍惜資源的現象。記得有一次，老師下課檢查衛生，竟然在垃圾桶里發現了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團丟棄在垃圾桶里，它會多么的傷心失望呀?而且，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學們愛護資源的意識不夠強烈，要知道“家園只有一個，地球不能克隆”呀!像這樣的事情還屢屢出現，像：值日生忘記將電燈、電扇關掉;有同學不把水及時喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現在我們班的。
所以，為了我們班級的衛生，讓大家重新意識到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點：
一、及時將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發生;要不然就直接從家裡帶來水。
二、下課整理抽屜，有紙屑及時扔到垃圾桶里。
三、不亂扔粉筆頭。
四、不寫小紙條，有事情下課當面談，不在上課時偷偷摸摸，既費時，又費力。
五、在學校洗手時，用完後，要將水龍頭關緊。別讓水龍頭一直哭泣。
以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!保護環境就是保護生命。不論是在家，在學校，還是在別的地方;不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環境，愛護環境，保護好我們共同的家園。