：寫好讀後感,既能促進學生認真閱讀理解有關的文章,提高閱讀能力,同時又能提高學生的寫作能力。以下是兩位小學生在讀完《糖河鎮的孩子們》後寫下的所思所感，歡迎閱讀參考!
快樂.幸福
——讀《糖河鎮的孩子們》有感
佳木斯市第二十國小 四年二班 鄒禹桐
這也許是我見過最美的一條河了，它的名字叫糖河。糖河的兩岸長滿了紫蘇葉，將河水映成了美麗的紫色。糖河穿過小鎮甩頭西行，白水茫茫，上面橫臥一座大橋——九洞橋。
在糖河鎮，紅婷處處巴結著紫蘇，順從紫蘇;可在蘆盪村，紅婷的聲音和手勢都誇張極了，一會兒驚訝;一會狂喜;一會神秘，一驚一炸的，興奮得失去了分寸，竟自說自話讓紫蘇給蘆盪村的孩子們唱歌。
糖河鎮的孩子有時絞盡了腦汁要在戰鬥中取勝;有時為了幫助落水小姑娘不計前嫌地助救;有時會為了讓楊老師生寶寶，去采紫蘇葉;有時笨笨地去撥別人家的草垛......
住在紫糖河邊的孩子，他們的日子就像紫糖河的河水，一點一點流淌著，帶走的是甜、酸，帶走了孩子們的童年，讓那些快樂、美好常在眼前，常掛嘴邊。呈現在我眼前的，是一派勃勃生機，孩子們是那么天真、無邪，可憐的紅婷，你快好起來吧!
多彩的童年
——讀《糖河鎮的孩子們》有感
佳木斯市第二十國小 四年二班 高銘嫣
本書的作者是曹文芳。本書主要講述了糖河鎮的孩子們生活中的點點滴滴，有紅婷、紫蘇、陳思霜、麥冬、楊玉萍老師和東邊奶奶等幾個人物。
糖河鎮是這樣來的：一條小河穿鎮而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味。鎮上的人叫它糖河，小鎮也因此被叫做糖河鎮。
我最喜歡紫蘇，因為她不僅僅是個性格溫和、樂於助人的好班長，還是個嗓音嘹亮的小歌手。我被她的善良深深地打動了。
讓我印象最深刻的是“紫糖河上的戰鬥”一章，講述了糖河鎮的孩子們總喜歡和鍋底窪的孩子們用曬乾的小泥丸“打仗”。在一輪的攻擊後，被“打敗”的一方會逃走，學著大人像模像樣地包紮。雖然這只是一次遊戲，孩子們卻認真得不得了，真有趣!
這一個個可愛的角色在曹文芳的筆下“活”了起來。我仿佛能看到孩子們在九洞橋上打仗，紫蘇給躺在病床上的紅婷一遍又一遍地唱著嘹亮的歌……這真是一本好書!
指導教師：蓋琳