羊丟了再去修補羊圈還不算晚.比喻出了問題以後想辦法補救可以防止繼續受損失。為了減少損失，我們一同看看人家的讀後的筆記，幫助我們深入思考。
《亡羊補牢》原文大概內容
從前有一個牧民，養了幾十隻羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。
一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鑽了進來，把一隻羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經丟了，還去修羊圈乾什麼呢?”沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿里鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
《亡羊補牢》讀書筆記一
從前有一個牧民，養了幾十隻羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。
一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鑽了進來，把一隻羊叼走了。
鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”
他說：“羊已經丟了，還去修羊圈乾什麼呢?”沒有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻羊。原來狼又從窟窿里鑽進羊圈，又叼走了一隻羊。
這位牧民很後悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時採取補救措施。於是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。
從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。
《亡羊補牢》讀書筆記二
今天，我學習了21課中的第一篇語言：《亡羊補牢》。
這篇課文主要寫了一個人的羊丟了。第一次羊丟了，是因為羊圈破了個窟窿，狼從窟窿鑽進羊圈把羊叼走了。第二次羊丟了，是因為養羊人沒聽街坊的勸告，不修羊圈，結果羊又被狼調走了一隻。這次，養羊人吸取了教訓，將羊圈修得結結實實。
讀完這篇課文，我明白了人不能不聽勸。堅持自己的主見是好，可過於堅持就是固執了。有一次，我和爸爸一起做皮畫。明明應該塗成粉紅的花瓣，爸爸卻認為該塗成綠色。我勸爸爸： 這又不是葉子，不能塗成綠色。 爸爸到好，偏要塗成綠色，結果皮畫變得特別難看。
希望大家都不固執!
《亡羊補牢》讀書筆記三
我家有一本寓言故事書，我可喜歡看了。我看過的有《亡羊補牢》、《驚弓之鳥》、《一鳴驚人》等等。不過，我最喜歡《亡羊補牢》。
故事中的那個人養了一群羊，有一天，他的羊少了一隻，鄰居告訴他： 羊圈的柵欄壞了，羊就是從那兒逃走的。 那個人很懶，不去修，最後羊一隻也沒有了。從這個故事中，我知道出了問題以後想辦法補救，是可以減少損失的。學習也一樣，如果你有不會的問題，及時問老師或同學，你一定也可以學好。媽媽也經常說：亡羊補牢，為時不晚。同學們，我們不能像故事中的那個人一樣啊!
《亡羊補牢》讀書筆記四
我讀了一篇叫亡羊補牢的寓言故事，有道理感悟。
這篇文章主要講了一個養羊人丟失了一隻羊，鄰居發現了羊圈破了個洞，於是勸告他補好羊圈，沒有補上羊圈，第二天，發現狼又偷走一隻羊一隻羊，鄰居再次勸告他，可養羊人還是沒有聽他的勸告。最後他的羊都快被狼偷光了，他才補好羊圈，幸虧還來得及。
養羊人之所以丟失了羊，沒有及時補上羊圈，不過最後還是趁狼沒偷完羊時，聽從鄰居的勸告抓緊補好羊圈，改正錯誤，才沒有被狼偷走所有的羊。
其實，我們在生活或學習中也會出現許多錯誤，只要我們及時改正錯誤就不晚。比如說：有一次我在做一道數學題時，由於這道數學題太難了，我怎么也想不出來，直到數學老師給我叫了來一名同學，讓同學給我講題，可是，我光顧這圖省時間，光催促同學抓緊告訴我答案，其實根本就沒有把同學的講解給記在心裡，這時，老師過來考驗考驗我有沒有在專心聽，我心裡有些緊張。老師問了問我這到題該怎么做，我頓時啞口無言，老師這才知道我根本沒有認真聽。老師責備了我幾句，說：“你應該認真聽講，不然光會做這道題，而不明白道理，遇到同類型的題肯定又不會做了。”我說：“我做錯了，我從現在開始認真聽講，再也不會那么做了。”老師說：“你真棒，這樣做就對了。”於是我認真聽講，終於把那道題弄明白了。