讀朝花夕拾，你的閱讀感受可以是魯迅用親歷喚醒了多少人對童年生活的嚮往。那么大家又有什麼閱讀心得呢?一起來看看。下面是小編精心為你整理朝花夕拾的讀後感1500字，希望你喜歡。
朝花夕拾的讀後感1500字篇一
童年早已不甚遙遠，但童年的瑣事依舊不為歲月的塵土掩蓋，心靈深處，依舊存在著那一份對童年的眷戀。印象中的魯迅眉宇間透著一股超俗的剛毅，傲骨中散出“舉世皆濁吾獨清”的氣度，閱罷《朝花夕拾》，方知走下“神壇”的魯迅，就像你、我、他一樣也是個普通人。
他也曾是一個玩童。不錯的，孩提時，誰能捨得跳出“玩”這個字眼呢?百草樂園貫穿了他的大半童年。也曾與那高大的皂莢樹為伴，也曾幻想拔出人形的何首烏因此而弄壞了圍牆，也曾摘了那紫色的桑葚攢成球。在夏夜裡傾聽油蛉的低吟，蟋蟀的彈奏;在冬日裡搓著紅紅的小手，塑起雪羅漢。哪怕是伏在菜花上的一隻肥胖的黃蜂，哪怕是一片碧綠的菜畦，哪怕是牆角那如珊瑚珠般的覆盆子，也能讓他著迷。驚異於魯迅的一雙慧眼，驚異於他的文筆細膩，也驚異與他的童年探險般的經歷，卻仍不失他那略帶稚嫩、幼小的心靈。也難怪，在惜別百草園時，會發出那一聲聲包含著無奈與留戀的“Ade”的嘆息。
然而，僅僅是對百草園的“探究”，是無法造就日後的大文豪的。於是，三味書屋中留下了他最初時稚嫩的童音。即便是那樣威嚴的地方，在他的眼中，也同樣能找到別樣的情趣。“一個高而瘦的老人，鬚髮都花白了，還戴著大眼鏡，是本城中極方正，質樸，博學的人。”無法想像，就是這樣一個古板的老人，卻是魯迅十分敬重的壽鏡吾先生。那讀到極好的文章，總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後面拗過去，拗過去的動作卻也十分有趣。不知道，在私塾整日裡念著“仁遠乎哉”的日子是怎樣熬過去的，正午習字傍晚對課的生活又會是怎樣的枯燥無味?最起碼，還有去花壇折臘梅花的機會，最起碼還有在地上尋蟬蛻的，捉蒼蠅餵螞蟻的可能。再不然，就是描繡像的意外收穫。然而，這看似有趣的生活，看似廣泛的興趣果真是發自內心的嗎?或許是對枯燥的私塾一種解脫吧，或許是潛意識裡對封建腐朽的一種反抗吧，再或許，是對逝去童年的一種寄託與祭奠吧!
令人驚奇的是他的“啟蒙老師”竟有一位目不識丁的連姓名也未曾知曉的女傭。她常切切察察地向人低聲絮說些什麼，還會豎起第二個手指，點著對手或自己的鼻尖。這便是長媽媽了。在睡覺時擺成“大”字，許多繁瑣的規矩，這與百草園中那個講敘“美女蛇”的神秘故事的長媽媽實在是不相稱了。“哥兒，有畫兒的‘三哼經‘，我給你買來了!”看似普通的一句話，話語中卻又飽含著多少複雜的辛酸。一位大字不識的普通百姓，竟能對我無意間說的“山海經”一詞念念不忘。從走進書店到成功買書，這期間又受了多少白眼，遭受了多少辛酸。很難想像，諾大的書店裡，長媽媽大著嗓門漲紅著臉向店主“討書”時的情形，一番嘲諷之後，終於丟出一本書。在眾人鄙夷的目光中，緩緩拿起書走出書店的大門又得有怎樣的勇氣。難怪接書的那一刻，魯迅會覺著仿佛遇著了一個霹靂，致使全身都震悚起來。也難怪，在他的心靈深處，會有“仁厚黑暗的地母呵，願在你懷裡永安她的魂靈!”這樣的仰天長嘯。
他也曾彷徨過。留學日本，身處異國他鄉的他眼望著中國留學生的墮落倍感寂寥。本想求得一個志同道合的夥伴，不想卻見得一個個墮落著的“將頭髮高高聳起，形成一座富士山”的學生，仿佛惟有那樣才能宣告自己是“清國留學生”。眼見著本國的愛國人士將要被日本人所槍斃，竟還拍掌歡呼高喊“萬歲!”正當一個個不公正的待遇讓他陷入迷茫與惆悵之時，一位日本教師走進了他的生活。“進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡。”這便是藤野先生了。這似乎是一位再平常不過的老師，但對魯迅心靈卻著實震撼了。他的嚴謹，他的一絲不苟的教風，對日後的魯迅恐怕有了很大的影響吧。或許對於“我”，他並不是最優秀的教師，但他卻是最使“我”感激，給“我”鼓勵的一名教師。或許，也正因為受到了藤野先生忘乎國界般的感染，才使得魯迅從“彷徨”走向“吶喊”吧!
朝花夕拾的讀後感1500字篇二
魯迅先生的回憶性散文著作呈現在面前，輕輕翻開書頁，隨他一塊去童年找尋美好，也許那一去不返的童年將會是一生最值得紀念的時光。
首先是《狗.貓.鼠》，光看名字一頭霧水的我接著往下看吧，狗是仇貓的，而貓自然是仇鼠的，原來是這樣的邏輯。瀏覽文章，主旨清晰明了，文中表述了貓對弱者“盡情折磨”“ 到處嚎叫”，時而“一副媚態“，這些特性使作者厭惡，給人以虛偽，做作的樣子，令人憎惡而不免不寒而慄，是否身邊處處都滿藏著這些所謂的“正人君子”呢?只會肆意的散步謠言而又刻意顯得清高而終日無所事事。突然 ，角落裡冒出一隻可憐的小隱鼠，急忙抱著受傷的它來回的走，傷情漸漸好轉，竟和“我”做了好朋友，意外總在不言中，活蹦亂跳的它竟一下子消失在“我”的世界，經過查證，竟是遭到非人的摧殘，心中不免傷感，但也只能作罷，旨在表達對弱者的同情和對暴虐者地憎惡。
其次，阿長閃亮登場，描繪了“我”與保姆阿長相處的情景，感人而不失風趣，讓我們去瞧瞧。遍讀全文，不難發現我對於這個長媽媽可謂是又愛又恨，又喜又憂，當然，這也揭示了一大真理，人，總是有兩面性。看看下面這份簡歷，相信你就會知曉緣由了。
姓名：長媽媽 性別：女 性格：迷信、粗魯、切切嚓嚓，嘮叨、樸實、善良 事跡：1、背地裡說長道短，切切嚓嚓，睡覺總擺“大”字，讓“我”萬般無奈 2、按禮節辦事，教會“我”許多繁文縟節，還給“我”講長王的故事3、歷經千辛萬苦幫“我”買《山海經》。
長媽媽就是這樣一個人，你了解嗎?據猜測，本文意在表達對長媽媽的感激，敬佩和真誠地懷念之情。對於自己渴望已久的寶書，別人都買不到，一個不識字的阿長竟買到了，還把它當禮物贈送給“我”，讓“我”感動不已，以前一切不快在那一瞬間瓦解，她的種種缺點仿佛也在頃刻消失的無影無蹤。願仁厚的大地默默保佑你，“我”的長媽媽。
精選NO.1 《瑣記》內容：記敘作者為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經過
概況：描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱辛，批判了洋務派辦學的不可靠，使得整個社會“烏煙瘴氣”。
自 白：“最初接觸到《天衍論》。懷著無比激動的心情，不顧前輩的反對，不停地吮吸著書中的精闢的理論。
表現：對探求真理的強烈欲望。
心得：鴉片戰爭後，中國人曉得應該做些救國的措施了，於是，便有了洋務運動，然而這場運動最終以失敗而告終，只僅僅是封建統治者的自救運動，而本質是清政府的軟弱無能帶來的災難，如若不推翻它，根本無濟於事，而蘊涵真理的《天衍論》卻無人問津。事實證明：探求真理是需要過程的，而過程卻是漫長的，所以，真理總是掌握在少數人手中。
精選NO.2 《藤野先生》
以名為題的“他”是作者在日本求學遇到的一位名師，他正直、嚴謹且沒有民族偏見，不因作者是中國人而歧視他，反而更加重視，友好，說“他的性格，在我眼裡和心裡是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人知道”，一點沒錯，也表達了作者對藤野先生的深情懷念。
精選NO.3《范愛農》
大意：記敘作者在日本留學後與其接觸的幾個生活片段
主旨：描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會，追求革命，後又失敗備受迫害的遭遇，表現了作者對舊民主主義革命的失望以及對這位倔強正直的愛國人士的同情和深切悼念。
後三篇精選散文體現了作者在追求真理的道路上而留下的足跡，讓我同你在一起勇敢追求心中的真理，向著美好的未來邁進，真理踏出的未來將會是光輝燦爛的。相信我，我們並肩前進。
朝花夕拾的讀後感1500字篇三
“三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅餵螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裡的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：‘人都到那裡去了?’……”
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字裡行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
“油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧……”
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裡與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裡的不知與單純。也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。
在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年裡不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裡那種不被長輩重視的警鐘。
魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時候，總去那裡享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我採得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小夥伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞裡，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小夥伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小夥伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，嚮往自由，無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章後有了這么多感動。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。
每個人都會有自己的童年。在童年裡有苦也有笑。但都在自己的心裡留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。