尊敬的習爺爺：
您好！
我叫陳昱含，今年10歲，是河南省濮陽市實驗國小五年級十班的一名小學生。習爺爺，您一定很驚詫吧？我怎么會突然想給您寫信呢？其實，我是從電視上看到您很關心我們小學生的成長，對中小學生實行義務教育，還免去了課本費和學雜費，這讓更多的孩子能上學受教育。您還說：“百年大計，教育為本”。我看到您在螢幕上是那么地和藹可親，平易近人，對教育事業的關注是那么地強烈，所以我提筆寫了這封信，給您說一說我的心裡話。
我們學校可以說是濮陽市最好的國小之一，可是學校里卻沒有圖書館，也沒有圖書閱覽室。每當下課，同學們都會跑出教室在外邊瘋打瘋鬧，到了上課也收不了心，聽課質量很不理想。有些愛讀書的同學，自家的書讀完了，沒有書讀了，整天是茶不思，飯不想，愁眉哭臉。星期三我們寫作文，往往是資料貧乏，沒有好的例文，只能看看往屆同學留下的作文。每天午後，因為沒有圖書館，我們只好躲在教室里看自己看過幾百遍的書
習爺爺，您不是說過“把讀書學習作為一種生活方式”嗎？如果，我們這裡也有一座圖書館，那該是多么美好的一件事啊：下了課，愛打鬧的同學就會安安靜靜地坐在圖書館裡看自己喜愛的書；午後，我們聚在寬敞明亮的圖書館裡，激情洋溢地交流著自己的讀書心得；寫作文時，來到圖書館，找到優秀文章仔細閱讀，學習寫法，一下子，就豁然開朗，下筆如有神了，一篇好的文章就從筆尖流出。從此校園了少了一些喧譁，少了一份粗魯，多了一縷書香，多了一份文明。我們從書中讀到了很多故事，懂了很多道理，品質也更高尚了，這都是書陶冶了我們啊！
習爺爺，我知道您日理萬機，要為國家大事操勞，但我還是想提出一個小小的請求，請您在百忙之中抽出一點時間，看一看我的信，看看我的想法，合不合適。如果合適，請您幫我們學習建一座圖書館吧！
習爺爺，我知道您對我們的希翼很高，我一定要加倍努力，拿出自己最優秀的成績，成為祖國新一代的好少年，來回報您對國家辛勤的付出！
祝您身體健康，工作順利。