其實我們寫遊記作文的時候，不妨試著根據景點的不同，把遊玩的感受做個進一步的劃分，如最享受的、最驚險的、最有趣的等。以下是小編為大家整理的國中遊記作文輔導，歡迎大家參考閱讀。
國中遊記作文輔導篇1
1、遊記中的線索
有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫遊記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。
遊記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照遊覽的先後次序來寫。比如一篇參觀動物園的遊記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關係、方位關係等作為記游的線索的。我們建議大家初學寫遊記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣。
2、遊記中的主體
主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。在遊記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對遊記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇遊記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學”，點明遊記的主體是“我們班的同學和李老師”;此外，遊記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。
3、遊記中的寫景
對景物的描寫也是遊記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。遊記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。遊記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如一位同學寫一篇遊覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍乾淨整潔的景區環境進行了描寫，將景物描寫與文物保護與環境保護的主題緊密地結合了起來。
4、遊記中的地點
在寫遊記時，一定要注意說明遊覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次
遊記雖然是對遊覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學生寫的遊記，從早上起床寫起，然後寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什麼、發生了什麼……一一寫到，一直到最後怎樣回到了家裡。一篇遊記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。這樣的寫作不是遊記，而是流水帳，是沒有人願意讀下去的。
遊記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應該一筆帶過，或者乾脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。
國中遊記作文篇2
星期五當暮色降臨時，我和爸爸、媽媽，宋伯伯一家和叔叔一家組成一隻小小的旅行團，向著我們的目的地皖南進發了。
我們一路上歡歌笑語不知不覺我們來到了安徽省的石台縣，我們在那吃了一些夜宵，媽媽就叫我趕快休息，明天才有精神玩，我聽了便上床睡了。
第二天，媽媽早早的叫我起床說：“劉恩奇，快起床，馬上就要走了”於是我翻身起床，背起背包上了路。我們沐浴著初秋明媚的陽光出發了，一路上，我們歡歌笑語，看著窗外瓦藍瓦藍天空、青山綠水、鳥語花香的景色呈現在我的眼前。田野里到處是抽穗的稻子、綠油油的蔬菜，眼前的一切令人心曠神怡。我們遠離城市的喧囂，融入了這美麗的大自然中。
很快我們一行人就來到了牯牛降風景區，這裡是88年開始評為國家級自然保護區，保護區的面積約30萬平方公里。為全國274個森林和野生自然動物保護區之一。
牯牛降風景區山勢陡峭，溝壑縱橫，千峰競秀，風光旖旎。區內主峰牯牛大降海拔1727米。在山林中穿行，峰上怪石嶙峋，古樹遮天，我們幾個小夥伴跑在第一，把大人們都摔在後面。我們都用盡了全身的力氣才爬到了山頂，牯牛降常年雨量較大，林茂草盛，雲霧裊繞，到了峰巔向下俯視，雲霧仿佛一條條銀帶在峽谷中緩緩流動，有時又似脫韁野馬，呼嘯奔騰，令人心潮起伏。至於雲湖，則形成於山巒盆地之中，鋪雲疊霧，群峰環繞，郁蔥作襯。哇!山上真美啊!我情不自禁的往山下大叫一聲，山谷里有陣陣回聲，這裡美麗的景色讓我留連忘返。
第三天。我們按計畫到黃崖山的一個大瀑布，這裡有一個天然游泳池，池面上波光粼粼，像龍身上的片片銀鱗閃閃爍爍，初秋，我們都紛紛跳入池塘快活的游泳。我迫不急待跳下水，哇，好冰涼。我急忙上了岸，接著，我慢慢的下水，適應了水的溫度後我在水裡快活得游來游去，和小夥伴戲水，時間過得真快，一轉眼就是下午兩點了，我們要走了，我們依依不捨地離開了那個令人難忘的地方。這次旅遊真開心啊!別了黃崖山!
國中遊記作文篇3
大自然的博大與美麗常常令我們驚嘆不已。今天，耐不住無聊的“情緒”，我們到公園散步去了……
行走在喧鬧的街上，我們沿著馬路的延伸來到了公園，我並沒有多觀察門口，而是好奇地走進公園……
雖說是假期期間，但來遊玩的人並不多。“人山人海”是形容不來。我們沿著小徑走，一直延伸到公園的中心---一棵大榕樹。我們累了，坐在樹下的石凳上，微風吹來，一陣陣涼意沁入心田，望著遠處與天相接的大海，我感到很輕鬆，因為我似乎忘了這一個月來的學習負擔，仿佛所有壓力都舒解了。閉上眼，風依舊吹打著我的臉，我想：“雖然公園沒有名勝古蹟的神秘，但它有大自然的樸實;雖然公園沒有好山好水，但它有小草小樹，我們累了，可以休息，我們想玩，可以盡情……
天空透露著微光，朋友叫了我繼續前進。瞧，那尊高大菩薩的前面正噴著水呢。水花有規律地像花一樣綻放，不段不斷，似乎沒有停過……
我們沿著小徑方向，沿著綠色草地的指向，向前放邁進。我們盡情欣賞，左看是樹木，右看是樹木，目光前移後移，仍然是樹木，樹木，樹木。走進每個“森林式”的樹下，都給人以“綠”之感。草綠，墨綠，淺綠，深綠，青綠，種種“綠”，那都是畫家用畫筆無法描繪，無法勾勒出的色彩。前面“建園記”上寫著很多字，在我的印象里，有這么一句話：“人民實現了中華民族夢寐以求的‘廣廈千萬間’的百年願望，‘寒士’歡顏了!”瞧，這就讓我想到杜甫寫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”時代的步伐已經實現了人民的共同願望，時代的進步已經讓我們的生活逐漸改善。我們的家鄉正在改變，正在騰飛!
隨著我這兒停留一下，那兒逗留一會兒，夜幕已悄悄來臨。我已來不及多欣賞每一個角落。四周一片沉寂，只有淒冷的風送來，我累了，學習上，生活中，都相同，但是，我希望能把公園樹木的活力，整個公園充滿的旺盛帶走，留下無奈……