十六歲的花季作文

十六歲的花季總是讓人充滿期待,在那個細雨紛飛的季節,心中都萌動著一份情愫,在心中慢慢的成長,不知不覺地在心中盛開著另一個隱秘的花園。

十六歲花季的我多了份成熟,少了份衝動……

不會再把流浪當成是一種浪漫,而是明白了流浪其實是不加糖的咖啡,雖然那苦苦的味道,濃郁的香味能引起人的興趣,但嘗過才發現原來那苦苦的味道並非很誘人;不會再纏著爸爸媽媽講《一千零一夜》,而是把花季里的願望偷偷地寫進加鎖的日記,慢慢地體會那無人所知的甜蜜;不會再整天無所事事,而是開始學習收斂自己,讓自己由一個不規則的球體慢慢磨成一個球;不會再把拿筆寫字當成一種苦惱,偶爾也會在溫暖的檯燈下塗一首小詩,然後看著它幸福的微笑。

十六歲花季的我多份責任,少了份任性……

花季里還有一份小小的叛逆,總是夢想著讓理想放飛在自己的世界,總是希望著讓自由充滿自己的季節,但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上,牽動那根銀色的細線,而只能去輔導班的路上,透過擁擠的公車上灰灰的玻璃看廣場上放風箏的孩子,在心裡偷偷地羨慕;再也不能距離不到10米的操場上揮灑熾熱的汗水,而只能在體育上面對老師死板的面孔,因此,在教師評分的時候多他畫上幾個b;再也不能感受雪的溫度,而只能拉開教室的窗簾向樓下玩的開心的孩子們微笑,因而怨恨數學老師那幾張印滿x、y的試卷;再也不能留戀曾經天天經過的那棵桂花樹,而只能在香氣瀰漫整個校園時,勾出那片回憶,因而會在心裡嘲諷那不識情趣的只會整天和燒杯、酒精打交道的化學老師……  

十六歲花季的我,開始想掙脫媽媽的手自己過馬路;開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界;開始想像一些在自己世界裡的童話……

十六歲花季的我在經歷一次次的選擇,花季影響了我的一切,但我仍認為花季是屬於我最美好的季節。

在街市的一頭,男孩航和宇在街頭漫步,體會著一種考試之後男孩子特有的放縱.不知什麼時候,兩人的腳步同時慢了下來,頭都不自覺的轉動起來---隨著"靚點",似乎有點晃.也許,或者應該說,其實在他們心中,女孩子本身就是一道靚麗的風景線.

"還記得剛開學的時候嗎?我們倆是一座的."宇哥說.

"記得啊,可是沒多久就又分開了."航笑了一笑.

"我和小憂後來坐到了一起,你卻和au成了同桌."

"還是你幸福啊,有個人陪你閒侃!我和她坐一起,就像沒有同桌一樣."航有些抱怨的說.

"好了,別在抱怨了,現在讓我們來說說剛開學的時候誰留給你的印象最深刻.從我開始,我說第一天報到,你留給我的印象最深.記得報到結束後,我們一起去車棚取車子,你竟然忘記自己把車子放在哪裡,找了好半天,找到後發現自己連車鑰匙都忘了拔..."

不知是因為宇的提醒,還是其他別的原因.有關於開學那段原本模糊的記憶突然清醒了許多,正當航那天很費勁的從一排腳踏車中剛剛找出自己的那輛藍色的山地車並向它走去的時候,對面迎來了一位女生,她微笑著,在微風中水粉色的上衣是那樣的淡,她對航輕輕的打了聲招呼,然後輕輕的道了聲再見...航沒有回答宇哥提出的問題,也許航已經忘了剛剛有人曾問過他這樣一個問題,宇也沒有再去追問.

是航打破了他與au之間的沉寂."航與au開始說話了,但事實上又很像是一個人的遊戲."這句話是小憂說的.沒錯,因為每次別人看到的只是航在輕輕的說,au在微微的笑.

成績出來的很慢,航和宇都考的不錯,au馬馬虎虎,同學們都各自體會著各自的心情,各自忙碌著各自的事.家長會之後,老師為了整體提高班級的成績,便對班級中某些"重點災區"實行分裂政策,以求各個擊破.成績不錯的航和宇便理所應當的承擔起"和平演變"的執行者的角色了.

航走時,au破例先對航說了一句:"到那邊好好學,多幫幫佳."航只是笑.就這樣,佳又成了航的新同桌,但au與航離的並不遠.

佳是個健談的女孩子,個性很開朗,尤其懂得關心人.航與佳很快便成為了好朋友."航真幸運,和這么漂亮的一個女孩子一桌,又很合得來."那一定又是喜存在背後議論人了,航並不在意,至少他這不是第一次聽到喜存在背後的議論了,何況喜存並沒有惡意,大家彼此相處都很好.或許喜存那傢伙又看多了言情小說.但在別的同學眼中"快樂"的航此時感到的卻是一種留戀,心裡似乎少了些什麼?

"兩片浮雲想遇,一段偶然的機緣.在那夢幻的季節里,淡淡朦朧的情懷.朝夕相處的日子,彼此默默體會.一顆拋出的心,關懷只是多餘.沒有理由,沒有過程,只是感覺好.沒有機會,沒有結果.只是我的心在獨自尋覓."或許這就是答案.

"航總是在別人受到打擊的時候,寫詩送給別人,比如送給小憂的<不歸路>和<迷途>.

"哈哈..."一陣轟笑.

幾個死黨對偶爾發現的航的這篇不經意之作在教室里"津津樂道"

"這好象是我見他寫過的第一首如此抒情的詩."

"我怕是春天早到,聽說今年氣溫又比往年偏高,這就叫溫室效應."喜存的話又引來一陣轟笑.

她依舊那樣溫存,在航的印象中.