請你以“根”為話題，寫一篇作文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限·；
②題目自擬，不少於600字；
③文中請避諱與你相關的人名、校名、地名等。
20、2005年煙臺市
1、閱讀材料，多角度提煉觀點。
螃蟹在樹林裡迷了路，遇到青蛙，問道：“青蛙哥，到河邊怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒，就可以到達河邊。”
螃蟹走了老半天，還是走不到河邊。後來，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責道：“你害得我好苦，讓我走了那么多的冤枉路！”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊！”
可以提煉出的觀點的：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，並將題目抄寫在正文第一行。
(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少於600字。
(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。
21、2005年南通市
閱讀下面的文字，根據要求作文。(50分)
生命如花，芳香四溢
當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。
一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。
當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!
請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少於600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現真實的校名和人名。⑧書寫要正確、規範、美觀。
25、2005年常德市
任選一題作文。要求字數在600字左右。
(1)我很重要
(2)“溫故而知新”“舊的不去，新的不來”“新陳代謝”“辭舊迎新”“推陳出新”“革故鼎新”“薑是老的辣，酒是陳的香”等熟語都談到了“新”與“舊”矛盾統一的關係。請以“新與舊”為話題，寫一篇文章。可以編述故事，抒發感情，發表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。
26、2005年常州市
著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你願為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。
請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少於550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少於25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名。
27、2005年河南省（課改區）
任選一題作文。
⑴最美麗的
先在橫線上填寫合適的詞語，如：“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等，把題目補充完整，然後作文。
⑵閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程。閱讀，讓我們走進了繽紛多彩的世界；閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚。
請以“課外閱讀”為話題，寫一篇文章。選寫內容必須在話題範圍之內，題目自擬，但不得直接以話題為題目。
要求：①請先寫出完整的題目。
②除詩歌外，文體不限；600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
37、2005年龍巖市
作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網咖、幼稚、“毒品”、紅土地……)
要求：
①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。
②文體自選，不得抄襲，不少於600字。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
42、2005年江蘇省宿遷市
以“掌聲又響起來”為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限；②思想健康，寫出真情實感；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字；⑤不得抄襲。
6、2005年南寧市（課改區）
有一位老人乘坐火車，在行進途中不慎將一隻放在車窗邊的新鞋子掉下車下。他思索片刻，索性將另一隻也扔了出去。眾人問其原因，他說：“我留下一隻鞋子已沒什麼用了，扔出去，萬一有人撿到它，還能配成一對鞋。人，有時候是要放棄一些東西的。”是的，在生活中，儘管我們不能輕言放棄，但有些東西還是需要放棄的，比如在學習與娛樂之間，在上課與上網之間，在情感與理智之間，在外出求學與減輕父母負擔之間……都需要我們作出選擇，學會放棄。