同學們在描寫動物時往往不知從何下筆,其實描寫動物只要做到 細描外形,細瞅習性 ,就能把動物寫得活靈活現。下面是小編為您整理的關於動物的國小四年級作文，希望對您有所幫助!
國小四年級動物作文一
今年夏天，媽媽買來6隻鴨子，我看見了，心裡別提有多興奮了。
只見每隻鴨子全身都長著黃毛，毛茸茸的，仿佛穿上了一件金色的外套。在那圓形的臉上藏著一雙小小的眼睛，透露出一副淘氣的樣子。你瞧，它們的眼珠子還時不時地轉來轉去，好象在掃視著它們的新家。它們毛茸茸的身子下面是兩隻土黃色的像扇子一樣的腳掌。腳趾之間還有蹼，聽常識老師說鴨子腳上的蹼有利於它們游泳。
小鴨子愛吃的食物很多：小魚、小蝦、玉米、穀子等等。它們吃食的時候總是狼吞虎咽的，不停地向下戳，像是有誰跟它們搶似的。吃飽後，就跑到自己的窩裡去睡大覺。小鴨子睡覺的時候總喜歡臥成一團兒，如果不知道的話，準會把它們當成一個個的黃絨球。
小鴨子在玩耍的時候最可愛了!它們跑到院子裡來了，院中的花草可遭殃了。它們有的在草地上追逐，有的好象在散步，走起路來可帶勁了。一搖一擺的，簡直就像個“不倒翁”。我到同學家玩玩回來，鴨子們就用它們那扁扁的、寬寬的大嘴巴來戳我的腳，還帶點痒痒呢!我想它們大概是在歡迎我回家吧!
現在，小鴨子長大了，不像小時候那么淘氣了，我也愈來愈喜歡這幾隻處處惹人喜愛的鴨子啦!
【評語】
這篇狀寫鴨子的文章，描寫了鴨子美麗的外在形態，如“毛茸茸的，仿佛穿上了一件金色的外套”，表達了作者對鴨子的喜愛和讚美之情。文章運用比喻、擬人、對比等修辭手法，語言風格清新典雅。
國小四年級動物作文二
我家有一隻小黃狗，它身上披著金黃色的毛，亮得像搽過油一樣;圓圓的、漆黑髮亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉;嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵，如果附近有丁點響動，它就會把耳朵豎起來;黃色的小爪像四朵梅花，那條撅著的尾巴總是悠閒不停地搖擺著，樣子非常討人喜歡。我給它取名叫“小黃”。
“小黃”白天喜歡躺在地上曬太陽，可到了晚上，它像看門的衛士一樣守著，一有動靜就汪汪地叫起來。它從不挑食，就算剩飯剩菜也吃得津津有味。它還非常聰明，也善於動腦。有一次，我在桶里裝滿清水，“小黃”搖著尾巴跑過來，伸長了脖子去喝水，可桶太高，總也喝不著，它沒有泄氣，圍著桶繞了幾圈，然後得意地昂起頭，前爪趴住桶邊，使勁向外壓，桶倒了，水流了一地，它也喝夠了，呵呵!
“小黃”還會長短不同地叫喚。高興時叫的很熱情，不高興時冷漠的叫。別人欺負我的時候，它見了，還會幫我。它汪汪地叫，別人都害怕，不敢再欺負我了。
“小黃”還愛戲水。剛下完雨，就跑出去了，看見一個小水窪就跑過去用小爪子去抓水，抓了好幾次覺得不過癮，就撲通一下跳下去，這下可壞事了，全身都弄濕了，嘿嘿!凍得直打哆嗦。
這就是我家的“小黃”，真是天真活潑，頑皮可愛啊!
【評語】
這篇文章，作者首先對“小黃”的外形特點進行描寫，緊接著寫了“小黃”具有代表性的三個事件，體現了“小黃”的聰明活潑，也從而表達了“我”對“小黃”的喜愛之情。文章語言簡樸，結構較為完整，是篇不錯的作文。
國小四年級動物作文三
一天中午，我正在吃麵包，不小心掉了一塊。不一會兒，我看見一隻小螞蟻爬了過來，原來想把麵包運回家，可是麵包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，麵包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著麵包，突然發現來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協力運麵包，終於高高興興的把麵包運回了家。我心裡想：小螞蟻的這種團結精神多么值得我學習呀!
一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我知道快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏雲也沒有。我心裡想：可能是小螞蟻預報錯了吧!我剛剛走出小區門口，天空烏雲密瀰漫，馬上就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀!
【評語】
這篇文章的題目是《螞蟻的啟示》，“啟示”的意思是啟發指示、使人有所領悟的意思，文章第二段當不屬此範疇，建議刪除。作者可對第一段內容進行具體描寫，關鍵是螞蟻的動作和齊心協力運麵包的場面描寫，而後結合實際談談自己的領悟。