首席點評師：張勝省實驗中學高中語文教研組長
語文考試是一場講戰略更講戰術的戰役，考場上的答題應試技巧至關重要。
拿到試卷，要先“總攬全局”，一看試卷有無殘缺；二看詩歌大閱讀的標題與作者，一般越是陌生閱讀文本，越容易把握命題意圖和答題思路，正所謂“命題人不會刻意為難考生”；三看作文命題，題型肯定在訓練範圍內，看一眼是為了做到心中有底。
a客觀試題，要一氣呵成
客觀選擇題，用時不要超過30分鐘，堅持見難不糾纏，不死摳，寧可放棄不停留。
考生可在開場前做個深呼吸，便於一氣呵成。
前四題是開場題，第一題的字音字形和第三題的病句辨析，可能會讓個別考生髮蒙，要有心理預防。第一題一般不會考沒見過的詞，若真出現陌生詞，一般不會有問題，病句題別忘了用句子成分透視法解析。
社科文閱讀，關鍵是對有效信息的比對，不宜花太多時間。因其語言讀來生澀，影響速度，對付它的最好辦法是一口氣讀下來，唯有速度才能促使思維敏捷，越慢腦子越鈍。
做後直接塗卡，不輕改，不動搖，除非有絕對把握，否則一律以第一判斷為準。
b翻譯在“直”，字字落實
翻譯的考查要求是儘量直譯，尤其是句子中重要的文言實詞和虛詞，一定要解釋準確，不能想當然，因為翻譯的得分點首先是這幾個文言詞，往往是一詞一分，一字一分，其次才是大意正確，符合現代漢語的表達特點。
直譯的最好方法是，先將文言的單音節詞語按語境及語法成分轉換為相應的雙音節詞語，然後將之帶入原文語境再做調整即可。
c閱讀賞析，答題有“格”
閱讀賞析，指詩歌賞析和現代文大閱讀賞析，主觀性強，靈活度高，最需理性答題，答題最需入格。
現代文閱讀題與詩歌賞析，是一大一小，一今一古，都要求在充分理解作者意圖、文本內容的基礎上，嚴格按命題人的限定答題。
它們命題有規則，答案更有規則，所以答題要入格，簡單說就是要問啥答啥，咋問咋答。題乾中常會有明確的答題指向，甚至有答題暗示。
另外，答案要有可操作性，便於改卷人操作，一是要有條理性，注意分點標序，二是要簡明，老師改卷基本只看關鍵字，是按點給分，所以要依分布點，依問做答，明白問法決定答法，這就是“答題入格”。
d語言表達，千流一源
語言表達題，被稱為聯考實驗田，常出現些新題型，但無論如何新，都是千流一源，都是對“改句”與“造句”兩種表達形式的演繹。
改句主要表現為錯改對（修改病句）、亂改順、此改彼（句式轉換）、長改短（壓縮提取）、短改長（句子擴展）、圖改文等。
造句主要是給例句仿造，仿句式、仿修辭；給情景微型寫作，如寫致詞、擬標語、補首尾、嵌語句、舊新解、揭寓意、做解說、對聯語，還有撰寫常用小套用文等等，生活中能體現語言作用與魅力的地方都可轉為此類語言表達試題，這是告訴學生要有生活。
e應試作文，重在設計
應試作文特彆強調“緊扣題目”：緊扣題目開頭結尾，緊扣題目行文過渡，緊扣題目選材表達，緊扣題目議論抒情。
作文的題目是文章中最重要的詞語，緊扣題目便重點突出、主題鮮明，這對於寫作水平一般的考生來說，是贏取考場得分的最好辦法。
另外，結合考前自己的幾次應試寫作，總結出自己的寫作共性與定性，理出自己的寫作模式，哪怕自認為自己這樣寫膩了，對於聯考改卷人來說都是第一次，上場要用自己最熟最爛最順手的招。
最後，要明白改卷教師的閱卷習慣：看立意＋看卷面＋看結構＋看語言=分數，用時60秒左右。