【題型特點】
半命題作文，就是命題人限定題目中的一部分內容，學生根據要求將題目補充完整，然後再進行寫作的一種作文形式。半命題作文的靈活度介於話題作文與命題作文之間，對學生來說既有所限制又不失開放性，在立意、選材、構思等方面留有適當的選擇餘地。這種形式既有利於學生個性的張揚，又能較好地避免宿構和猜題押題，能較為真實地反映考生的寫作水平。
半命題作文的結構形式主要有四種：前空式，如“______的滋味”“_______真有趣”；中空式，如“給______的一封信”“生活因______而精彩”；後空式，如“二十年後的______”“我學會了______”；雙空式，如“我______ ，因為我______”“______真______”。
【方法指導】
要寫好半命題作文，關鍵在於補題，題目“補”好之後就是命題作文了。擬準、擬好題目主要應考慮以下因素：
1．仔細審題，辨清題意
要細心研究題目中的“另一半”，先弄懂題目中提供的詞語的意思，再確定橫線上可填哪些詞語。有不少同學寫作文時為了搶時間，趕速度，對題目提示語句匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結果往往出錯。例如，“我迷上了______”這個題目，從句子成分來分析，明顯地缺了賓語。補上賓語就行了嗎?不行。還要抓住至關重要的關鍵字。題目中的關鍵字語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設定的迷惑、干擾等因素。對這些關鍵字語，同學們一定要仔細琢磨、反覆推敲、準確理解。把握住關鍵字語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關鍵字語，重點扣住‘謎”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如“我迷上了語文”“我迷上了打籃球”等。
2．把握相應文體，選擇熟悉題材。
很多半命題作文，題目本身就帶有文體傾向，如果把握不準確就容易寫偏，如“第一次______”應該是敘事性的記敘文，“______ 之行”應該是寫景記游的記敘文，“我的______”(父親、母親、老師等)應該是寫人的記敘文。有的題目比較寬泛，不帶有明確的文體傾向或文體限定，這就可以根據自己的特長來寫。另外，補題時選擇適合自己的、非常熟悉的題材，就會使寫作事半功倍。
3．關注細節，以小見大
限制多的作文，操作起來比較容易，這種作文由於與作者生活經驗貼近，視角獨特，完全可以“一粒沙里看世界”。如以“擁抱______”為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天……只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。其實，在作文的時候，可選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。
【注意事項】
1．既要珍惜“第一反應”，也要小心落人思維定式。看到題目後，最先跳人腦海的辭彙、記憶、形象、想法、觀點等，常常是你感觸最深體驗最多的素材，精心整理組織寫成文章，往往能取得真實感人的效果，但另一方面這“第一反應”別人也容易想到，如果大家都這么想，就落人了一種慣性的思維模式，那樣文章就難見新意了。所以有時要站在更高的層次審視自己的“第一反應”，看看它是否會與別人雷同，是不是可以跳出來換個角度再想一想。
2．立意要新，但不能一味標新立異，要追求思想的積極健康。如“我學會了______”的半命題作文，有的考生為了吸引閱卷者的眼睛，填上了“吸菸、喝酒、偷東西”等內容，這樣的作文肯定不行。
3．考場中不要在補題上浪費過多時間。補題很重要，但考場作文由於時間的限制，補題萬不可猶豫。一旦確定好主旨、角度、入口，就要馬上擬題目，定體裁，篩選材料，構思行文，以免錯失時機。