著名的戲曲評論家李漁曾說“開卷之初，當以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去”。可見，打造一個好的開頭的重要性。反之，如果考生作文開頭拙劣、出現問題，其後果即使不至於使全篇皆輸，也會因開頭“先人為主”的位置原因，給閱卷老師留下一個很不好的傷疤似的印象。
本人參加了XX廣東高考作文評卷，切身體會到以下幾種開頭是失誤、甚至失敗的，供考生們在今後的寫作中對照反思，力求杜絕。
1、 低齡化開頭。
例文一：
“不，我不要打針”，這是一個生病的小孩在醫院醫生的面前大聲地向他媽媽哭喊著。我們已不是小孩，我們要不輕易說不。
例文二：
問你一個問題：人們最經常說的三個字是什麼？
“呃……呃……”
“噢，不知道”
“恭喜你，答對了”
這是兩例典型的低齡化開頭，你一讀就感覺是國中生在寫作文，甚至是小學生的水平。XX年作文題意“不要輕易說‘不’”中的“不”的含義可以理解是面對絕境、險境、困境、逆境等等不低頭、不妥協、不放棄的意思，或是面對需要你幫助的人的請求、懇求等等不側身、不拒絕的意思，或是面對新觀念、新思想、外來文化等等不排斥、不否定的意思。這兩例開頭，考生一動筆就主動把自己認知的幼稚，思想的膚淺暴露在評卷老師面前，把題意中的“不”等同於口語回答中的“不”。
2、出現知識性錯誤開頭
例文：
“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”余光中爺爺用《鄉愁》詮釋了他對祖國的熱愛，我們也如此，對祖國的愛不要輕易說‘不’。
采一朵詩詞的奇葩別在文章的扉頁上，本來是可以燦爛閱卷老師的眼睛的，但這位考生由於張冠李戴，把現代詩人艾青的家喻戶曉的詩句錯誤地劃給了台灣作家余光中，這樣基礎性的知識錯誤，像碧玉上的斑點一樣醒目扎眼，影響閱卷老師的打分情緒。
3、觀點偏頗、感情虛假開頭
例文一：
屈原沒有領悟到生命的真諦，抵擋不了別人的污衊，輕易地否定自己，自投汨羅湖畔；巴金放開不了心胸，難以接受外來知識，逆境前，他們都選擇逃避，留下了多少遺憾。
因為高度，有些人、事是不可以拿來隨便評判、詆毀的。屈原、巴金可以說就是這樣的兩位人物，一位是中華民族歷史上永遠的愛國憂民化身，一位是中國當代講真話護良知的形象代言人，把他們做反面素材，在認知與情感上都是難以讓眾人接受的，因此，你的論述僅是一家之言，沒有說服力。
例文二：
我們那么刻苦努力地讀書，到底是為了什麼？是為了自己的前途嗎？不，是為民族的利益，是為祖國的勝利。為等到勝利的那一刻，請不要輕易說‘不’。
作文應當是個人思想感情的書面表現，作文應當是學習生活、心靈張合的拷貝。“無情無意”的文字堆積，假、大、空的套話寫作，不僅嚴重限制寫作思維，而且讓閱卷老師因覺得你空洞虛假，拒你於千里之外。
4、丟掉寫作話題為文采而文采開頭
例文一：
一閃而過的流星，即使是瞬間的存在，也要把那燦爛的光輝留給世人，變成永恆，隕落於宇宙間。
奔流飛瀉的瀑布，即使是遭遇斷崖，也要縱身躍下，因為它追求的是遠方寬廣的海洋，崖石豈能留得住。
例文二：
歷史的車輪仍在轉動，歷史的長河仍在流淌，遙想中華上下五千年的歷史，有多少英雄豪傑書寫了屬於他們自身的人生美麗壯懷的篇章，他們都是鐵漢子，從沒被困難壓倒，絕不向權威低頭，奏響了他們的生命之歌。
這兩段開頭，在眾多平庸的考場作文堆里，是很可以激活一下閱卷老師的眼球的，但也就僅此而已，曇花一現的美麗過後，是一聲嘆息！因為，不是語言華麗就叫美文，不是文采斐然就可以粉飾閱卷老師的笑容。語言精彩，切合題意，內容充實，感情真摯的文章才稱之為美文。再華美的語言，如果表不了情達不了意，與題意毫不相干，僅等於廢話，沒有分量，沒有價值。
5、語焉不詳、表達顛三倒四開頭
例一：
人類的語言種類很多，但我們經常說到“不”字；每天回答的問題很多，但我們經常用到“不”字；每次的任務不論輕重，但有人經常用“不”字否認。因此，在每一次回答時，要考慮清楚，不要輕易說“不”。
因為語焉不詳，文中的因果關係來得突兀，沒有邏輯。難道就因為我們經常說“不”，就斷定其是錯誤的，應該改正？這毫無道理，我們不是每天都得睡覺吃飯嗎，難道你就斷言那是浪費時間物質，應該改一改？
語焉不詳，暴露的其實是考生的思維能力問題。思維空白不嚴謹在先，語言表達混亂在後。一個結論的得出是有原因有條件的，所以，在提出你的觀點“因此，不要輕易說‘不’”之前，應該先揭示輕易說“不”的後果，比如：輕易地說“不”，等於放棄鍛鍊，放棄機會，放棄挑戰，放棄成功等等，然後水到渠成地得出不要輕易說‘不’的觀點。
例二：
多少歷史的過客都在理想壯志與迎合庸人間不輕易說不造成了嚴重的後果不知所云。
猜測是不是想表達這樣的意思：多少人在理想壯志與迎合庸人之間輕易地說“不”，造成嚴重的後果，而成為歷史的匆匆過客。
你是沒有機會跑到閱卷老師面前進行解釋的，有話得好好說，說清楚說明白來，不要挑戰閱卷老師的閱讀能力。駕馭不好長句，就用短句，一句一句寫，寫文章表情達意是首位的。
6、暴露自我弱勢開頭
例文：
雖然，我的成績在班上差得有名，但我堅持上學，沒有輕易說不。
這種開頭，讓人忍俊不禁。上來就自報家門，我是一個成績差生，先入為主地告訴閱卷老師這是一個成績差生的作文，閱卷老師打分心裡就有底了。
7、繞彎子走長路開頭
例文：
“條條大路通羅馬，可並不是條條大路都是那么的平坦。也許路途崎嶇，也許路上充滿挑戰，當我們滿懷信心，踏上人生征途之後，也許在遇到一些波折後，你會失意，你會沮喪，仍會輕易地對自己說‘不，我不行’如此輕易地說‘不’。然而，是我們真的不行嗎？”
我個人認為這是一種有失誤的繞彎子的開頭。
這段開頭只起到引出話題的作用，繞到寫作話題上去還得另寫第二段。800字的作文一般經不起鋪墊，也不必去鋪墊，開頭方法有很多，開門見山，直接破題是一種可以提倡的方法。開篇直奔主題, 開宗明義，不拖泥帶水，能給閱卷老師吃一顆定心丸。所以不如做以下修改：
“條條大路通羅馬，可並不是條條大路都是那么的平坦。也許路途崎嶇，路上充滿挑戰，也許一路波折、失意少不了，但，請不要輕易地對自己說‘不，我不行’。為什麼“不行”，只要有滴水穿石不輕言放棄的堅持，再漫長的路也會走到盡頭；只要有蝸牛一步一步，不輕易放棄的前進，再多的高山也會一一踩在腳下。
雕飾鳳頭，就是打造作文的江山。開頭就失誤甚至失敗，作文的江山你將如何收拾。越過這些泥淖，你會飛得更高，走得更遠！