作文最佳語言---比喻
高考作文中要想使對象表現得更形象真切，更好地表達出對事物的愛憎和褒貶，更好地描繪出事物的內在特點，就必須靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的比喻，分數一定也會高出一個等級。如高考作文《嘗試》，一位考生是這樣開篇的：“嘗試是什麼？嘗試是烏雲蔽日時直上雲霄的那隻最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對於弱者，那迫不得已的嘗試是一座高築的牆。十八個春秋，風風雨雨。回顧往事，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對生活，因為生活教會了我勇於嘗試。”作者開始連用四個比喻，化抽象為具體，化深奧為淺顯，它一出現，就使人精神為之一振。
一、比喻在作文中的幾種形式
一）、直接博喻式：喻勢如破竹
用比喻是學生作文的常用之法，但有人卻不懂博喻這種排比式的句式的特殊表達效果。它可以產生勢如破竹、一唱三嘆的藝術效果，能夠給人一種應接不暇的感覺，讓人在博喻中深味主題的意蘊，感受作者語言的文采和氣勢。有時還要在每個比喻的後面做進一步的解釋說明，那就又可使語言更加豐富。
例1、誠信如春天第一縷陽光，令人嚮往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心裡；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。（XX年高考作文《誠信——永遠的綠卡》）
行文過程中構建博喻，可以形成破竹之氣勢，讓讀者在博喻的句式中去細細品味。本段作者深悟了這一方法：將“誠信”比作“春天第一縷陽光”、“夏天的一塊西瓜”、“秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉”和“冬天漫天飄飛的雪花”，以四季中最具代表性的事物為喻，視點獨特。但作者並沒有只是停留在一個簡單的博喻的層面上，而是在每一個比喻後面又添加了一句。一般學生看似容易但做起難的而表達效果又特別好的話。如“敞開胸懷去接受”，就把作者對如春天陽光的誠信的喜愛之情寫了出來。
例2、在剛剛啟蒙的孩童眼裡，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的朱古力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈……（XX年高考作文《零的斷想》）
作者將“零”比喻成“太陽”、“雞蛋”、“向日葵”、“朱古力”、“甜圈”和“圓圈”，形象而生動地把“零”在“剛剛啟蒙的孩童眼裡”的形象寫了出來，顯得非常逼真而有親和力。這也是藉助了比喻的效果的，試想如果沒有這些獨特的比喻，其藝術效果就可想而知了。
二）、比喻+感悟式：喻意彌深
我們很多同學是能夠運用比喻，但更多的是將比喻寫完後就沒有再去關照它了。其實能寫一個或幾個比喻還只是真正意義上的運用比喻表情達意的一半，那另一半就是在每個比喻後還要進行一番“感悟”，或者說是將這個比喻的具體內含挖掘出來，或是通過這個比喻能夠感悟出更深的人生哲理來。
例3、真誠是頭頂上閃爍的星星。也許你不能因此而否定她的存在。沒有了真誠的人生，就如沒有了星星的夜晚一樣乏味。（XX年高考作文《保留真誠》）
這是第一種形式：只有一個比喻，然後再感悟。先將“真誠”比喻成“閃爍的星星”，這一比喻已經是夠新穎的了。作者的高明之處正是因為有了後面的感悟非常深刻：頭頂上的星星離我們較遠，但我們不能因此而否定它的存在，意即我們不能沒有“真誠”，否則“沒有了真誠的人生，就如同沒有了星星的夜晚一樣乏味”，又回到這個比喻上來，從而使語言前後照應，具有一種美感，讀來是一種享受。
例4、誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引你走向黎明。（XX年高考作文《誠信——走向成功的鑰匙》）
這是第二種表現形式：由比喻構成博喻，再加上感受悟。將“誠信”比喻成“石”、“火”和“路”，就已經顯示出作者駕馭語言的能力了。更讓人佩服的是在每一個比喻後面作者還用了一個分句再作感悟，分別表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含義，從而含蓄地說明了“誠信”的重要，呼喚不要拋棄“誠信”，因為它是走向成功的鑰匙。
三）、設問+比喻式：一問一答中顯真情
先用一個設問句提出問題，然後再用一個或一組比喻來回答前面提出的問題。這是使用比喻的一種常見方式。特別是當用一組比喻來構成排比或說成構成一個博喻時，並讓每一個比喻句分別獨立成段時，其氣勢，其形式，其效果，在一問一答中，是非常令人滿意的。
例5、誠信是什麼？活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指，拉過鉤兒就永不反悔；風華正茂的小伙子說誠信是一張精緻的信用卡，是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。（XX年高考作文《誠信是什麼》）
作者先提出“誠信是什麼”這個問題，然後從小孩、小伙子和老人這三個不同年齡特徵、不同人生閱歷的人的回答中讓讀者自己去體會什麼是“誠信”。小孩把“誠信”比喻成“兩根纖纖的手指”，並認為“誠信”就是“拉過鉤兒就永不反悔”；小伙子把“誠信”比喻成“一張精美的信用卡”，並認為“誠信”是“不能透支的諾言”；老人則把“誠信”比喻成“一本厚厚的日記”，認為“誠信”是“一張不容背叛的人生契約”。到此“誠信是什麼”這個問題得到了解決，且顯得令人信服，感人至深。
例6、誠信是什麼？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替寒傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔……（XX年高考作文《誠信是什麼》本文作者（與上文不是同一篇作文）也是先提出了“誠信是什麼”的問題，然後用了一個排比句來回答，而且每一個分句都是一個比喻句。作者將“誠信”比喻成“清泉”、“臘梅”、“不滅之燈”、“燈塔”，比喻新穎獨特，有創意了，但作者並不僅僅局限在此，還在每一個喻體前面加上了一串很富有特色的定語，又為這個比喻增色不少。採取一問一答的方式，讓人在不經意中認清了“誠信”的本質，產生了一瀉千里的氣勢，讀來是一種享受，從而使得文采斐然，詩意昂然。
比喻句
二、高考例文
例文1 湖北 考生
人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同於一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走；當同學、朋友遭到困難時，我們是慷慨相助、伸出援助之手，還是置之不理呢？當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路中隨處可見，每當這時，你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它裡面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小時候學習不好，對物理、化學不開竅，但他沒有逼著自己去學，而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什麼答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中，我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是以“世人皆濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或者得到些許好處，而堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我？
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，可以向父母請教，遇到學習上的問題，可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早要學會獨立處理問題的，此時面對如蟻聚而來的問題，你能應答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想像中的簡單。你會如何做答呢？
簡評：全文的成功之處在於將說理寓於巧妙的比喻之中，將人生的不同階段比喻為答卷中的選擇題、填空題、判斷題和問答題。要答好人生這張答卷，就得答好人生答卷中的每一道題。只有這樣，才能為自己的人生考卷交上滿意的答案。文章不說教，不枯燥，給人無窮的啟迪。
例2、生命是一朵常開不敗的花
其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。——題記
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那么這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮鬥，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
三、表達題中的套用
仿寫的前後分句構成比喻與解釋比喻的關係。這類仿寫要求較高，對第一分句喻體的選定，要量力而行，即根據自己的釋喻能力而定；第二分句的解釋要緊緊扣住第一分句，架設本體、喻體之間的橋樑，使第一分句的比喻合理化，同時要推敲詞句，講究語序，注重美感。
例：1.以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；
愛心是＿＿＿＿，使＿＿＿＿＿＿＿；
愛心是＿＿＿＿，使＿＿＿＿＿＿。
本題給定的語句形式是：第一分句是一個判斷形式的比喻句，本體已經給定為“愛心”；第二分句是一個兼語形式的釋喻句。
示例：
愛心是一滴灑落在花萼的甘露，使心田久涸的人得到滋潤；
愛心是一句飄蕩在寒晨的問候，使奔波勞累的人感到溫暖；
愛心是一隻飛舞在天空的白鴿，使飽受戰亂的人看到和平；
愛心是一棵屹立在沙漠的胡楊，使畏懼困難的人擁有信心；
愛心是一曲鳴響在腦海的古箏，使心灰意冷的人受到鼓舞；
愛心是一縷飄蕩在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰；
愛心是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；
2.在下面橫線上填入恰當的語句，組成前後呼應的排比句。
人的一生像金，要剛正，人格須獨立；
人的一生像＿＿＿，要＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；
人的一生像水，要靈活，智慧須成熟；
人的一生像＿＿＿，要＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
人的一生像土，要本色，作風須樸實；
解析：
這道題在考查“仿用句式”的同時，還考查“擴展語句”和“正確運用修辭手法——比喻、排比”。排比句的五個喻體分別為“金、木、水、火、土”，釋喻部分要兼顧本體、喻體，示例：
人的一生像木，要充實，內涵須深刻；
人的一生像火，要熾烈，事業須旺盛；
人的一生像木，要正直，立場須堅定；
人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；
人的一生像木，要成材，身心須健康；
人的一生像火，要熱情，態度須誠懇；
人的一生像木，要牢固，信心須堅定；
人的一生像火，要燃燒，性格須熱情；
3.閱讀下面的文字，仿寫一組句子。
老是把自己當作鮮花，就時時有擔心凋零的痛苦，把自己當作綠葉吧，精心地把鮮花呵護。
解析：這道題目考查“仿用句式”，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法——比喻”，還包括含對“選用句式”的考查。
示例：
老是把自己當作太陽，就時時有擔心西落的痛苦，把自己當作藍天吧，精心地把太陽呵護。
老是把自己當作珍珠，就時時有擔心被盜的恐懼，把自己當作河蚌吧，耐心地把珍珠擁抱。
老是把自己當作浪花，就時時有擔心消失的苦惱，把自己當作海水吧，甘心地把浪花擁抱。
老是把自己當作花盆，就時時有擔心摔碎的痛苦，把自己當作泥土吧，真心地把鮮花撫育。
老是把自己當作月亮，就夜夜有擔心殘缺的痛苦，把自己當星星吧，努力把月亮烘托。
4.仿照例句“假如生命是…，不要…，要…”的句式，寫兩個類似的句子。
假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天雨海風中奮鬥搏擊。
示例：
假如生命是鷹，不要畏懼困難，要張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔。
假如生命是草，不要自慚形穢，要抬起頭顱在狂風暴雨中頑強拼搏。
假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風霜。
假如生命是水，不要故步自封，要摧山坼地在廣闊大地上恣意流淌。
四、作文訓練
以“飛翔”為話題，寫一篇作文。至少用兩處比喻。
要有合理性；選擇詞語儘量避免重複，語義涵蓋儘可能完整。