三年級上冊第三單元作文指點一、習作要求選一幅或畫一幅秋天的丹青，先跟同窗說一說丹青的內容，再寫一寫你選擇的或畫的畫。留意用上日常平凡堆集的文句。寫好後讀給同桌聽，按照他的看法當真改一改。再把習作和丹青一路貼在教室里，讓大師賞識。以《秋天的落葉》為例：1、看看太陽，太陽還像炎天那么火辣辣的嗎？白日變長了仍是短了？看看天空，天上有雲彩嗎？看看你的同窗，穿戴上有了什麼變化？再看看四周的動物，他們和春天或者炎天有什麼紛歧樣的處所了？有沒有落葉？你從落葉的身上感受到秋天的到臨了嗎5、摸一摸秋天的水，和炎天比一比，有什麼紛歧樣的？感觸感染一下秋天的風吹在身上的感受，恬逸嗎？四、舉例5，由這片落葉，你感受到秋天的到臨了嗎？連繫本人日常平凡讀到的文章，你想到了什麼？能夠將你的感觸感染簡單地寫下來作為文章的結尾喲！標題問題：尋找秋天5，我摸到了秋姑娘的衣裳；三、怎樣寫（摘自人教版《語文》三年級上冊第48頁）1，我在哪裡找到了這片落葉，它是什麼樣子，外形像什麼？是什麼顏色的？將這片落葉的顏色和樹上的葉子比一比，落葉上有沒有枯黃的顏色？葉身上有沒有小洞？有沒出缺損的部門？4，我聞到了秋姑娘的味道；2，用手摸一摸這片落葉，再比一比樹上的葉子，感受有什麼紛歧樣？落葉上水分多嗎？摸上去感受像什麼？由此你想到了什麼？對於廣州的小伴侶們，描寫秋天的景色有點難度喲，廣州的秋天太短了，要把她“畫”下來，需要同窗們用上“眼、耳、口、鼻、手”這五員上將去細心察看，才能將廣州秋天特有的景色畫得“繪聲繪色”。3，將這片落葉放到鼻子邊聞一聞，聞到了什麼味道？2，我從風與樹葉的談話中聽到秋天來了；段有一個大意。你能夠擬一個提綱：找到了廣州秋的特點，寫的時候要留意：要將哪些內容寫進去，分成幾段？最好是每一3、秋天是生果成熟的季候，好比梨、桃、蘋果、橘子……雖然我們此刻種植手藝提高了，我們一年四時都能夠吃上這些生果。可是，秋天成熟的和其他季候的有什麼紛歧樣？細心去嘗一嘗，可能有欣喜喲！1，我在天空中看到了秋天來了；3，我嘗到秋天的味道；4、用鼻子聞一聞，有沒有木樨傳來的香味？或者其他動物分發出來的香味？2、閉上眼睛聽一聽秋天的風吹動葉子時發出的聲音，由這聲音，你想到了什麼？4，再將落葉悄悄的折斷，和樹上的葉子折斷時發出的聲音一樣嗎？這個聲音好象在說什麼？二、寫什麼