開展保持共產黨員先進性教育活動第二階段，在進行黨性分析、民主評議會議以後，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，我自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將自己的黨性分析報告如下：
一、自我估價
在黨組織的培養教育下，在領導的關懷愛護下，在職工民眾信任幫助下，我從一個普通幹部成長為一名領導幹部，時刻不敢有絲毫鬆懈。
一是堅持理論武裝，堅定理想信念，保持奮發向上。近幾年來，經過“xxxx” 重要思想學習教育活動的學習教育，系統的學習了毛澤東、鄧小平、xx三代領導人關於世界觀、人生觀、價值觀論述，系統學習了“xxxx” 重要思想;這次先進性教育活動，又進一步學習了黨章，進一步學習了“xxxx”重要思想，並著重以實踐“xxxx”重要思想為主要內容，以保持共產黨員先進性為基本要求，堅持用“xxxx”重要思想等科學理論武裝自己。通過一系列學習教育，使我能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題，使自己對“人活著為什麼，當官為什麼，身後留什麼”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，乾工作的勁頭覺得更足了，時刻保持奮發向上的精神狀態。
二是增強宗旨意識，服務職工民眾，正確行使權力。作為一名黨員領導幹部，時刻不忘貫徹黨的宗旨，樹立為職工民眾服務的覺悟和精神，不斷提高為職工民眾服務的能力和本領。增強事業心和責任感，提高駕馭工作和處理問題的能力，提高帶領職工民眾全面建設小康社會的能力。把為最大多數職工民眾謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，視單位的整體利益和長遠利益為最高原則;把全心全意為職工民眾作為一切行動的出發點和歸宿;正確對待自己的點滴進步與成績，時刻“自重、自省、自警、自勵”，堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業業幹事。
三是找準自身位置，維護集體領導，提高領導藝術。作為一名局長，自覺找準自己的位置和角色，處理好個人與組織、與其他班子成員的關係，注意維護集體領導、分工負責、團結協作。始終圍繞單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實單位黨政決策和部署，堅決執行各項規章制度，盡職盡責維護政令暢通，確保各項工作和目標任務完成。 四是培養終身學習，加快知識更新，提高能力水平。始終養成自覺學習、終身學習的習慣，努力學習理論、科學文化知識，學習職工民眾的智慧和經驗;學習經營管理知識，學習業務知識和技能，不斷提高解決實際問題、做好本職工作的能力，提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家裡手，尤其是努力提高自己的政治素質和組織、協調、指導單位黨建及林業行業思想政治工作的能力。
二、在黨性黨風方面存在的突出問題
(一)理論學習不夠，在用理論改造自己的世界觀、指導稅收工作上有差距。
1、抓理論學習不緊，缺乏主動性和系統性。為把理論學習經常化、制度化，長期以來，我局制定了一些學習制度，包括把每周四定為“政治學習日”，每個同志發給“政治學習本”等，但由於日常事務性工作較多，有時不能正確處理好工學矛盾，使學習制度堅持得不夠好;有時組織學習活動流於形式，而主動地深入研究探討理論少，甚至沒有;對重要理論著作學習得不夠，更很少結合自己的思想實際，使世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造。