（四）深入基層了解情況的主動性不強
一是在日常工作中，深入基層調查研究少從而對基層單位在改革發展中出現的實際困難，了解掌握不夠，更談不上出主意想辦法去幫助解決。二是對學生的需求關心不夠。沒有經常地、積極主動地去與普通學生交心談心，與學生會、學生社團的主要學生幹部接觸的比較多，與普通同學的接觸比較少。沒有很好地了解他們的思想狀況、生活狀況、反映他們的要求，提出自己的建議。
有時也有“多一事不如少一事”的思想和工作面前的畏難情緒。所以深入基層不多，也導致了在工作上為基層著想，關心基層不夠；也出現了心繫民眾、服務民眾的思想意識較弱，為學生學習成才想得還不夠多，做得還不實。
二、整改措施和今後努力方向
通過本次學習實踐活動的學習，在組織與同志們的真心幫助下，我一定在今後的工作、學習和生活中努力克服自己存在的不足，嚴格按照作風建設要求來審視自己、規範自己和激勵自己。
一要樹立緊迫的學習意識
只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準，就能在政治上、行動上同黨中央和學校黨委保持高度一致。對於一個黨員領導幹部來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖。切實把握理論學習作為自己的第一需要，並做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，創造性地開展工作。
二要樹立牢固的廉潔意識
要始終堅持黨的民眾路線，密切聯繫民眾，誠心誠意為民眾謀利益，時刻以“勤政為民，真抓實幹”為根本要求，切實增強為人民服務的宗旨觀念。要始終堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行為作鬥爭，牢記“兩個務必”，自覺抵制極端的利已主義和腐朽的拜金主義的侵蝕，在大是大非問題上經得起考驗。
三要樹立強烈的發展意識
發展是檢驗工作的重要標準。沒有發展的創新是毫無意義的。要發展新形勢下的高校團學工作，必須不斷改進工作手段和工作方式，提高業務知識，增強實際能力，結合實際工作不斷實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新和工作機制創新，增強崗位創新的自覺性和主動性。
四要樹立和諧的團隊意識
要在日常工作和生活中多與同事和學生交流，多溝通，多取長補短。要善於和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴於律已，寬以待人，主動補位，相互提醒，達到共同促進工作的目的。
在今後的工作中，我要堅持深入基層一線，到學生中去抓服務、抓教育、抓管理，集思廣益，尊重同學的成才需求，主動採納好的意見建議。要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，切實破解制約工作發展的突出問題，解放思想，與時俱進，努力使我校的團學工作再上一個新台階。