依法治校工作總結

六、辦學活動依法規範

1、遵守國家法律法規,依法實施辦學活動

學校領導和管理人員熟悉教育及相關法律法規,明確學校的權利、義務。依法按章程制定發展規劃,積極創建國家級示範普通高中。不斷完善、健全科學的管理體系,在實施管理活動中準確、高效地運轉。學校被評為省一級達標學校,有符合國家規定的必備辦學條件。

2、建立學校重大決策法律審查機制

學校重大決策經教代會決議通過並請校法律顧問審核,對外簽定重要契約均經過法律審核並進行校務公開,接受民主監督。

3、全面貫徹國家教育方針,實施素質教育

學校領導、教師明確教育方針、辦學方向、培養目標。貫徹落實教育方針,依據法律法規及學校實際確定辦學方向及各項政策。嚴格按照國家頒發的教學大綱開齊學科、開足課時。認真貫徹《福建省普通中學教學常規管理若干意見》(試行)及《永春縣普通中學教學常規管理實施意見》,制訂《永春一中教學常規管理實施方案》,落實教學過程管理。嚴格執行省頒課程計畫,制定學校教學“三表”。開展綜合實踐活動,在相關學科教學中滲透時事教育、國防教育、環境教育、人口教育等專題教育。保障學生參加教育教學計畫安排的各項活動,沒有隨意開除學生,擅自停課、放假等現象。教育教學質量不斷提高,XX-XX學年,學生參加學科競賽獲國家級獎勵16人次,省級獎勵3人次,市級獎勵31人次,朱敏參加第十五屆“希望杯”數學邀請賽獲泉州市第一名(全國一等獎)。XX年高考,本科上線人數729人,其中重點線213人,本科上線人數516人,比XX年增加164人,應屆正取生上線率91.38%

4、建立教職工工作檢查制度,規範教師管理

完善崗位責任制度,實行教職工崗位責任制,職責明確。建立高效有序的工作運行體系,做到各部門協調有序、職責分明。繼續實施《量化考評方案》,進行中期考評和期終評價。完善管理規章,實現管理工作的整體最佳化,按德、能、勤、廉諸方面進行考評,重平時、重過程,做到公平、公正、公開。對教職工失職行為的處理有相關規定、處理程式、處理記錄。實行教師教研製度和進修制度,加強教師基本功培訓,開展青年教師優質課、高級教師示範課、骨幹教師和學科帶頭人公開課、觀摩課等活動。制訂青年教師培訓方案,以青年教師研究會為陣地,積極開展青年教師培訓活動,縮短青年教師的成熟期,以適應學校教育教學的工作需要。發揮縣級以上骨幹教師、學科帶頭人作用。加大“名師工程”的工作力度,開展老教師對青年教師的傳、幫、帶活動。開展全體教師和管理人員的信息技術培訓,將現代信息技術全面融入學校的教學活動,實施信息技術與其他學科教學的整合。

5、嚴格按照有關規定招生,規範學籍管理

嚴格執行國家規定的招生政策,招生無違法違規行為。加強學籍管理,規範學籍檔案。認真執行省教育廳、縣教育局有關學籍管理辦法,健全學籍檔案資料。做好會考、高考學籍整檔。

6、嚴格執行國家規定的財務制度,學校經費管理和使用合法

規範財務管理,堅持勤儉辦學原則,廉潔奉公,認真做好審批制度,亮證收費,統一收費標準,統一使用省財政部門印製的收款票據,資金學校統一管理,杜絕亂收費。同時嚴格按照財政部門有關規定進行預算、開支決算、稽核等工作,並及時做好財務公開工作。把財務管理推向一個新水平。加強完善財產管理制度,規範財產請購、領用、保管、登記、報廢手續,進行財產核查、登記,做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產管理,使用契約書,進一步充分發揮財產使用率,大力提倡愛護公共財物。配合有關部門

做好審計工作,

堅持實行財務公開制度

7、建立學校安全管理制度,學校設施無安全隱患

XX年5月份經六屆三次教代會審議通過了《永春一中安全工作若干規定》,幾年來,在原有制度的基礎上,進一步完善了《門房管理制度》,實施了二十四小時輪值值班制度,《外來人員來訪登記制度》、《外來人員車輛管理制度》、《學生、教職工車輛停放管理制度》等。我校《安全工作若干規定》的出台,有力推進我校治安、安全工作的開展與落實。健全校園“綜治”、“創安”領導小組,由校黨總支書記、校長邱文娟任組長,分管副校長高德輝、治安副校長陳密羅(縣公安局副政委)任副組長,成員由保衛科長、各處室主任、年段長組成。校保衛科配有5位責任心強,業務素質較好的專兼職保衛幹部,下設治保會、護校隊、義務消防隊、梅峰新村安全文明片區理事會、學生會設立紀檢部、班委會設立治保委員,與五里街派出所長期建立“警民共建創安”聯防制度,形成一個比較完整的、比較嚴密,又縱橫交錯的校園治安網路,同時,加強指導、協調和教育管理,基本形成校園治安網路個體合格、群體合力的隊伍優勢。形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛幹部、年段長、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制,真正落實“誰主管,誰負責”的原則,使各部門、各崗位職責明確,責任到人,校園無安全隱患。並把校園治安工作與年度考核,評先評優等獎懲相掛鈎,實行一票否決,使之形成各負其責,齊抓共管的巨觀常抓、微觀抓細的新局面。建立起安全預防體制,有緊急事故處理預案,依法妥善處理學生傷害事故